Sprachverzögerung verstehen: Definition und Anzeichen

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung
2. Was ist Sprechen und Sprache? Die wichtigsten Unterschiede
3. Definition von verzögerter Sprache im Detail
4. Meilensteine der Sprachentwicklung: Eine altersgerechte Übersicht
5. Warnsignale: Wann Sie einen Expertenrat einholen sollten
6. Häufige Ursachen für Sprach- und Sprechverzögerungen
7. Späte Sprecher vs. Sprachverzögerung: Wo liegt der Unterschied?
8. Der Ansatz von Speech Blubs: Wissenschaft trifft Spiel
9. Praktische Strategien zur Unterstützung zu Hause
10. Die emotionale Reise meistern
11. Die beste Unterstützung wählen: Preise und Wert
12. Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse
13. Häufig gestellte Fragen (FAQ)
14. Fazit

Einführung

Wenige Momente sind in der Elternschaft so sehnsüchtig erwartet wie die ersten Worte des Kindes. Wir warten mit gezückten Kameras und offenen Herzen auf das erste „Mama“ oder „Papa“. Aber was passiert, wenn diese Meilensteine immer weiter entfernt scheinen? Wenn Sie jemals auf einem Spielplatz standen und anderen Kleinkindern beim Plaudern zugesehen haben, während Ihr Kind still bleibt oder sich nur auf Gesten verlässt, kennen Sie die leise Angst, die sich aufbaut. Sie sind nicht allein: Statistiken zeigen, dass fast jedes vierte Kind während seiner frühen Entwicklung mit irgendeiner Form von Sprach- oder Sprachproblemen konfrontiert sein wird.

Ziel dieses Beitrags ist es, einen klaren, einfühlsamen und umfassenden Blick auf dieDefinition von verzögerter Sprachentwicklungzu geben, wie sie sich von einer Sprachverzögerung unterscheidet und welche Schritte Sie unternehmen können, um die Kommunikationsreise Ihres Kindes zu unterstützen. Wir werden altersspezifische Meilensteine, häufige Ursachen und praktische Strategien untersuchen, die Sie noch heute umsetzen können. Bei Speech Blubs ist es unsere Mission, Kinder zu befähigen, ihre Gedanken und Gefühle auszudrücken. Wir glauben, dass jedes Kind mit den richtigen Werkzeugen – wie unseren einzigartigen „Smart Screen Time“-Erlebnissen – und viel freudvollem Spielen seine Stimme finden kann. Bei der Frühförderung geht es nicht nur darum, ein Problem zu „beheben“, sondern darum, eine lebenslange Liebe zur Kommunikation zu fördern und das Selbstvertrauen aufzubauen, das Ihr Kind zum Gedeihen braucht.

Definition von Sprache und Sprechen: Die wesentlichen Unterschiede

Um die Definition von verzögerter Sprachentwicklung zu verstehen, müssen wir zunächst ein häufiges Missverständnis ausräumen: Sprache und Sprechen sind nicht dasselbe. Obwohl wir die Begriffe im alltäglichen Gespräch oft synonym verwenden, repräsentieren sie zwei sehr unterschiedliche Fähigkeitsbereiche.

Was ist Sprechen?

Sprechen bezieht sich auf den tatsächlichen verbalen Ausdruck von Sprache. Es umfasst den physischen Akt der Erzeugung von Lauten und Wörtern. Dazu gehören:

• Artikulation:Wie wir mit Mund, Lippen und Zunge Sprachlaute erzeugen.
• Stimme:Wie wir unsere Stimmbänder und unseren Atem nutzen, um Laute zu erzeugen.
• Flüssigkeit:Der Rhythmus unserer Sprache (z. B. ob es Zögern oder Stottern gibt).

Wenn wir über eine Sprachverzögerung sprechen, beziehen wir uns speziell auf ein Kind, das möglicherweise Schwierigkeiten mit den Mechanismen des Sprechens hat. Es hat vielleicht die Ideen, aber es kann die Laute nicht so herausbringen, dass andere sie verstehen können.

Was ist Sprache?

Sprache ist viel umfassender. Sie ist das gesamte System des Gebens und Empfangens von Informationen. Es geht darum, zu verstehen und verstanden zu werden. Dies wird in zwei Kategorien unterteilt:

1. Rezeptive Sprache:Das ist das, was Ihr Kind versteht. Kann es einer einfachen Anweisung wie „Hol deine Schuhe“ folgen? Versteht es die Namen von Gegenständen, auch wenn es sie nicht aussprechen kann?
2. Expressive Sprache:So kommuniziert Ihr Kind seine Bedürfnisse und Ideen. Dazu gehören Wörter, aber auch Gesten, Mimik und schließlich Sätze.

Die Überschneidung von Verzögerungen

Ein Kind kann eine Sprachverzögerung, eine Sprachverzögerung oder beides haben. Beispielsweise kann ein Kind mit einer Sprachverzögerung Wörter perfekt aussprechen, verwendet aber nur Zwei-Wort-Sätze, während seine Altersgenossen in vollständigen Sätzen sprechen. Umgekehrt kann ein Kind mit einer Sprachverzögerung über einen riesigen Wortschatz verfügen, ist aber sehr schwer zu verstehen, weil es die Laute „k“ oder „g“ noch nicht bilden kann. Das Verständnis dieser Unterscheidung ist der erste Schritt, um zu erkennen, wie man seinem Kind am besten helfen kann.

Die Definition der verzögerten Sprachentwicklung im Detail

In klinischer Hinsicht bezieht sich die Definition der verzögerten Sprachentwicklung auf eine Situation, in der die Sprachentwicklung eines Kindes der typischen Reihenfolge folgt, aber in einem deutlich langsameren Tempo als bei seinen Altersgenossen. Es handelt sich eher um eine Entwicklungsverzögerung als um eine dauerhafte Störung, die jedoch ohne Intervention zu langfristigen Herausforderungen in Bezug auf Lesen, Schreiben und soziale Interaktion führen kann.

Bei Speech Blubs betrachten wir diese Definition nicht als eine Einschränkung, sondern als einen Fahrplan für die Unterstützung. Unsere Gründer sind selbst mit Sprachproblemen aufgewachsen und haben die Werkzeuge entwickelt, die sie sich gewünscht hätten. Diese persönliche Geschichte beflügelt unser Engagement, Familien, die mit diesen Verzögerungen zu kämpfen haben, eine sofortige, effektive und freudvolle Lösung zu bieten.

Wenn Sie sich fragen, wo Ihr Kind steht, empfehlen wir Ihnen, unserenkurzen 3-minütigen Vorscreening-Testzu machen. Er besteht aus 9 einfachen Fragen und bietet eine Beurteilung sowie einen Plan für die nächsten Schritte, damit Sie selbstbewusst voranschreiten können.

Meilensteine für Sprache und Sprechen: Ein Ratgeber nach Altersgruppen

Obwohl sich jedes Kind in seinem eigenen Tempo entwickelt, dienen Meilensteine als „Kontrollpunkte“, um sicherzustellen, dass die Entwicklung in die richtige Richtung verläuft. Hier ist, worauf wir typischerweise achten:

12 Monate: Das Fundament

An ihrem ersten Geburtstag beginnen die meisten Babys, sich auf gezielte Weise mit der Welt der Klänge auseinanderzusetzen.

• Rezeptiv:Sie sollten auf ihren Namen reagieren und einfache Wörter wie „Nein“ oder „Winke-Winke“ verstehen.
• Expressiv:Sie sollten Gesten verwenden, z. B. auf eine Flasche zeigen oder winken. Sie sollten eine Vielzahl von Konsonanten in ihrem Gebrabbel hören (wie „Ba-ba“ oder „Da-da“).

18 Monate: Der Vokabel-Funke

Dies ist eine Zeit des rasanten Wachstums.

• Rezeptiv:Sie sollten in der Lage sein, einstufigen Anweisungen ohne Gesten zu folgen (z. B. „Setz dich hin“).
• Expressiv:Ein Kind in diesem Alter sollte idealerweise einen Wortschatz von etwa 20 Wörtern haben. Dazu gehören Substantive (Keks, Hundi), Verben (gehen, hoch) und soziale Wörter (Hallo, Tschüss).

24 Monate: Wörter kombinieren

Im Alter von zwei Jahren ist die „Sprachexplosion“ normalerweise in vollem Gange.

• Rezeptiv:Sie können auf mehrere Körperteile zeigen und zweistufigen Anweisungen folgen.
• Expressiv:Sie sollten mindestens 50 bis 100 Wörter kennen und beginnen, diese zu originellen Sätzen wie „mehr Saft“ oder „Mama geht“ zu kombinieren.

3 Jahre: Verstanden werden

Mit drei Jahren verlagert sich der Fokus darauf, wie gut andere sie verstehen können.

• Rezeptiv:Sie verstehen räumliche Begriffe (in, auf, unter).
• Expressiv:Etwa 75 % ihrer Sprache sollten für Fremde verständlich sein. Sie sollten Drei-Wort-Sätze verwenden und (oft!) „Warum?“ fragen.

Wenn Ihr Kind diese Punkte nicht erreicht, bedeutet das nicht unbedingt, dass es ein dauerhaftes Problem gibt, aber es ist ein Signal, genauer hinzuschauen. Viele Eltern finden, dass unsere App eine wirkungsvolle Ergänzung zur Entwicklung ihres Kindes darstellt. Sie könnenSpeech Blubs im App Store herunterladen, um zu sehen, wie von Gleichaltrigen angeleitete Videomodellierung Ihr Kind dazu anregen kann, diese Laute zu imitieren.

Warnsignale: Wann Sie einen Fachmann konsultieren sollten

Die Definition der verzögerten Sprachentwicklung zu kennen ist hilfreich, aber das Erkennen von „Warnsignalen“ ist es, was zum Handeln anregt. Sie sollten in Erwägung ziehen, mit einem Kinderarzt oder einem Logopäden (SLP) zu sprechen, wenn Sie Folgendes bemerken:

• Mit 12 Monaten:Kein Gebrabbel oder Gestikulieren (Zeigen/Winken).
• Mit 18 Monaten:Eine Vorliebe für Gesten gegenüber der Vokalisation oder Schwierigkeiten beim Imitieren von Lauten.
• Mit 2 Jahren:Kann Sprache nur imitieren, produziert aber keine Wörter spontan.
• In jedem Alter:Ein plötzlicher Rückschritt in der Sprache oder den sozialen Fähigkeiten.
• In jedem Alter:Keine Reaktion auf Geräusche oder inkonsistente Reaktion auf ihren Namen.

Wenn Sie sich überfordert fühlen, denken Sie daran, dass es das Beste ist, frühzeitig Hilfe zu suchen.Unsere forschungsbasierte Methodewurde entwickelt, um die professionelle Therapie zu ergänzen und Ihrem Kind zusätzliche Übung in einer unterhaltsamen, entspannten Umgebung zu ermöglichen.

Häufige Ursachen für Sprach- und Sprechverzögerungen

Das Verständnis,warumeine Verzögerung auftritt, kann Ihnen helfen, die richtige Intervention zu wählen.

Oral-motorische Probleme

Viele Kinder mit einer Sprachverzögerung haben oral-motorische Probleme. Dies tritt auf, wenn die Bereiche des Gehirns, die für das Sprechen verantwortlich sind, Schwierigkeiten haben, die Lippen, die Zunge und den Kiefer zu koordinieren. Ein häufiges Beispiel istSprechapraxie, bei der das Kind weiß, was es sagen will, aber das Gehirn Schwierigkeiten hat, die erforderlichen physischen Bewegungen zu planen. Körperliche Probleme wie ein „Zungenband“ (ein verkürztes Zungenbändchen) können gelegentlich auch die Bewegung einschränken, dies ist jedoch seltener als Probleme bei der Bewegungsplanung.

Hörverlust

Ein Kind, das nicht gut hören kann, kann nicht gut sprechen lernen. Sogar vorübergehender Hörverlust durch chronische Ohrenentzündungen kann ein Kind zurückwerfen. Aus diesem Grund wird die Untersuchung durch einen Audiologen oft als erster Schritt von Ärzten empfohlen, wenn eine Verzögerung vermutet wird.

Autismus-Spektrum-Störung (ASS)

Sprach- und Sprechverzögerungen gehören oft zu den ersten Anzeichen von ASS. Obwohl nicht jedes Kind mit einer Verzögerung im Spektrum ist, haben Kinder mit ASS oft Schwierigkeiten mit der „sozialen“ Seite der Sprache – wie z. B. Augenkontakt, Verwendung von Gesten oder Reaktion auf ihren Namen.

Umweltfaktoren

Manchmal braucht ein Kind einfach mehr Stimulation. In einem geschäftigen Haushalt gehen wir möglicherweise so schnell auf die Bedürfnisse eines Kindes ein, dass eskeineWörter verwenden muss. Wir nennen dies „Umweltbedingte Deprivation“, obwohl dies oft nur das Ergebnis davon ist, dass Eltern zu hilfsbereit sind!

Spätzünder vs. Sprachverzögerung: Was ist der Unterschied?

Vielleicht haben Sie den Begriff „Spätzünder“ gehört. Unterscheidet er sich von der Definition der verzögerten Sprachentwicklung? Ja, geringfügig. EinSpätzünderist typischerweise ein Kleinkind (18-30 Monate), das ein gutes Sprachverständnis und normale motorische/soziale Fähigkeiten hat, aber über einen begrenzten gesprochenen Wortschatz verfügt. Viele „Spätzünder“ holen schließlich zu ihren Altersgenossen auf, die oft als „Spätentwickler“ bezeichnet werden.

EineSprachverzögerungbeinhaltet jedoch oft mehr als nur einen kleinen Wortschatz. Es kann Schwierigkeiten beim Verstehen anderer oder Schwierigkeiten beim Erzeugen bestimmter Laute beinhalten. Da wir nicht immer vorhersagen können, wer „herauswachsen“ wird und wer weiterhin Schwierigkeiten haben wird, empfehlen Experten jetzt einen „Unterstützen-und-Beobachten“-Ansatz anstelle von „Abwarten-und-Beobachten“.

Der Speech Blubs-Ansatz: Wissenschaft trifft auf Spiel

Wir bei Speech Blubs glauben nicht an passive Bildschirmzeit. Wir haben alle schon Kinder im „Zombie-Modus“ vor Zeichentrickfilmen gesehen, was die Sprachentwicklung tatsächlich behindern kann. Stattdessen bieten wir „Smart Screen Time“ an.

Unsere Methodik basiert aufVideomodellierung. Dieses wissenschaftliche Prinzip basiert auf „Spiegelneuronen“. Wenn ein Kind ein anderes Kind (einen Gleichaltrigen) sieht, das eine Handlung ausführt oder einen Laut erzeugt, reagiert sein Gehirn so, als ob es es selbst tun würde. Dies macht die Nachahmung viel wahrscheinlicher.

Reales Szenario: Das Tierreich

Stellen Sie sich ein Elternteil vor, dessen 2-jähriger Sohn Leo Tiere liebt, aber noch nicht viele Wörter spricht. Leo ist vielleicht frustriert, weil er seiner Mutter nicht sagen kann, dass er seinen Spielzeuglöwen haben möchte. Im Bereich „Tierreich“ von Speech Blubs sieht Leo ein Video von einem Mädchen in seinem Alter, das ein „Brüll“-Geräusch macht und eine lustige digitale Löwenmaske trägt. Da das „Modell“ ein Kind und kein Erwachsener oder eine Zeichentrickfigur ist, fühlt sich Leo selbstbewusster. Er beginnt mit der Nachahmung des „Brüllens“, dann des „L“-Lautes und schließlich sagt er „Löwe“. Diese freudvolle Interaktion reduziert Leos Frustration und stärkt sein Selbstvertrauen, neue Wörter auszuprobieren.

Unsere App ist ein leistungsstarkes Werkzeug für die familiäre Verbindung. Wir ermutigen Eltern, mitzuspielen, die Laute gemeinsam zu machen und jeden Versuch zu feiern. Dies ist nicht nur eine App, sondern eine Brücke zur Kommunikation. Sie könnensehen, was andere Eltern über ihre Erfahrungen sagenmit diesem von Gleichaltrigen angeleiteten Ansatz.

Praktische Strategien für die Unterstützung zu Hause

Neben der Nutzung der App gibt es viele Möglichkeiten, die Sprachentwicklung im Alltag zu fördern.

1. Seien Sie ein „Lebens-Erzähler“

Sprechen Sie Ihren Tag durch, als ob Sie ein Play-by-Play eines Sportspiels geben würden. „Jetzt legt Mama die blauen Socken in den Korb. Schau dir die blauen Socken an!“ Dies setzt Ihr Kind einem reichhaltigen Wortschatz im Kontext aus.

2. Lesen, lesen und nochmals lesen

Bücher sind eine Fundgrube für Sprache. Konzentrieren Sie sich bei jüngeren Kindern auf „Pappbücher“ mit einfachen, klaren Bildern. Machen Sie sich keine Sorgen, jedes Wort auf der Seite zu lesen, sondern zeigen Sie stattdessen auf die Bilder und benennen Sie sie. „Schau, ein roter Vogel! Siehst du den Vogel?“

3. Face-to-Face-Zeit

Wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen, versuchen Sie, sich auf seine Ebene zu begeben. Wenn Sie es sehen lassen, wie sich Ihr Mund bewegt, während Sie Wörter formen, bietet dies eine natürliche „Videomodellierung“-Erfahrung im wirklichen Leben.

4. Schaffen Sie eine „Kommunikations-Versuchung“

Wenn Ihr Kind einen Snack möchte, der außerhalb seiner Reichweite ist, geben Sie ihn ihm nicht einfach, wenn es darauf zeigt. Warten Sie ein paar Sekunden, schauen Sie es erwartungsvoll an und sagen Sie: „Cracker? Willst du Cracker?“ Geben Sie ihm die Möglichkeit, einen Laut oder ein Wort zu versuchen, bevor Sie es ihm geben.

5. Verwenden Sie Musik und Reime

Kinderreime sind ausgezeichnet, weil sie vorhersehbar sind. Halten Sie vor dem letzten Wort eines bekannten Reims an (z. B. „Funkel, funkel, kleiner...“) und warten Sie, bis Ihr Kind die Lücke füllt („Stern!“).

Den emotionalen Weg meistern

Es ist völlig normal, sich überfordert, schuldig oder ängstlich zu fühlen, wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind möglicherweise Schwierigkeiten hat. Wir möchten Sie daran erinnern: Es ist nicht Ihre Schuld. Sprachverzögerungen treten aus einer Vielzahl von Gründen auf, von denen viele biologischer Natur sind.

Das Wichtigste, was Sie tun können, ist, der größte Fürsprecher Ihres Kindes zu sein. Vertrauen Sie Ihrem Bauchgefühl. Wenn Sie das Gefühl haben, dass etwas nicht stimmt, holen Sie sich eine zweite Meinung ein. Umgeben Sie sich mit einem unterstützenden Team – Ihrem Arzt, einem Logopäden und sogar Online-Communities von Eltern, die im selben Boot sitzen.

Bei Speech Blubs sind wir hier, um Teil dieses Teams zu sein. UnsereHaupt-Homepageist voll von Ressourcen, die Ihnen helfen, die vor Ihnen liegende Reise zu verstehen. Wir konzentrieren uns auf die Vorteile des Prozesses: die Förderung der Liebe zur Kommunikation, den Aufbau von Selbstvertrauen und die Schaffung freudvoller Momente des Familienlernens.

Die beste Unterstützung wählen: Preis und Wert

Wir möchten transparent sein, wie wir Ihnen helfen können, diese Reise zu meistern. Speech Blubs bietet Familien zwei Hauptwege:

• Monatsabonnement:14,99 $ pro Monat. Dies ist eine großartige Möglichkeit, die Dinge auszuprobieren und zu sehen, wie Ihr Kind auf die Videomodellierungsübungen reagiert.
• Jahresabonnement:59,99 $ pro Jahr.

Wir empfehlen dringend denJahresplan, da er das beste Preis-Leistungs-Verhältnis für die Entwicklungsreise Ihrer Familie darstellt. Mit nur 4,99 $ pro Monat sparen Sie 66 % im Vergleich zum Monatstarif. Noch wichtiger ist, dass der Jahresplan exklusive Vorteile beinhaltet, die den langfristigen Fortschritt unterstützen:

• Eine 7-tägige kostenlose Testversion, um sicherzustellen, dass es das Richtige für Ihr Kind ist.
• Zugriff auf Reading Blubs, unsere Zweit-App, die entwickelt wurde, um Sprachkenntnisse in Lese- und Schreibfähigkeiten umzuwandeln.
• Frühzeitiger Zugriffauf alle neuen Inhaltsaktualisierungen.
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Der Monatsplan beinhaltet nicht die kostenlose Testversion oder die Reading Blubs-App. Indem Sie sich für die Jahresoption entscheiden, verpflichten Sie sich zu einer konsistenten, hochwertigen Ressource, die mit Ihrem Kind wächst.Sind Sie bereit, loszulegen? Erstellen Sie Ihr Konto und beginnen Sie noch heute Ihre 7-tägige kostenlose Testversion.

Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse

Der Weg zu klarer Kommunikation ist nicht immer eine gerade Linie, aber das Verständnis der Definition der verzögerten Sprachentwicklung hilft Ihnen, die Wendungen und Drehungen zu meistern. Denken Sie daran:

• Sprechen ist „wie“ wir sprechen; Sprache ist „was“ wir sagen.
• Meilensteine sind Richtlinien, keine starren Regeln, aber das Verpassen ist ein Grund, professionellen Rat einzuholen.
• Frühzeitige Intervention ist wirkungsvoll.Je früher Sie beginnen, desto mehr können Sie die Plastizität des Gehirns Ihres Kindes nutzen.
• Spielen ist der beste Lehrer.Tools wie Speech Blubs verwenden Videomodellierung, damit sich das Lernen wie ein Spiel und nicht wie eine lästige Pflicht anfühlt.
• Sie sind die beste Ressource für Ihr Kind.Ihre täglichen Interaktionen, das Lesen und die Erzählungen sind die Grundlage für ihren Erfolg.

Häufig gestellte Fragen (FAQ)

1. Bedeutet eine Sprachverzögerung, dass mein Kind weniger intelligent ist?

Auf keinen Fall. Sprach- und Sprechverzögerungen sind oft völlig unabhängig von den intellektuellen Fähigkeiten. Viele unglaublich kluge Kinder haben einfach Schwierigkeiten mit den motorischen Fähigkeiten oder der Verarbeitungsgeschwindigkeit, die für die verbale Kommunikation erforderlich sind. Das frühzeitige Erkennen einer Verzögerung ermöglicht es Ihnen, die Werkzeuge bereitzustellen, die sie benötigen, um ihre Intelligenz auszudrücken.

2. Kann zu viel Bildschirmzeit eine Sprachverzögerung verursachen?

Passive Bildschirmzeit, bei der ein Kind stumm Zeichentrickfilme anschaut, wurde mit einer langsameren Sprachentwicklung in Verbindung gebracht, da es die „Hin-und-Her“-Interaktion vermissen lässt, die Babys brauchen. „Smart Screen Time“ wie Speech Blubs ist jedoch anders. Es ist so konzipiert, dass es interaktiv ist und Kinder dazu ermutigt, Laute zu machen, Wörter zu wiederholen und sich mit ihren Betreuern auseinanderzusetzen.

3. Wie lange dauert es, bis ein Kind aufholt?

Jedes Kind ist anders. Einige Kinder machen in wenigen Monaten rasche Fortschritte, während andere möglicherweise mehrere Jahre lang fortlaufende Unterstützung benötigen. Das Ziel ist nicht nur, einen bestimmten Termin im Kalender zu „erreichen“, sondern das Selbstvertrauen und die Fähigkeiten aufzubauen, die sie benötigen, um effektiv zu kommunizieren und Frustrationen abzubauen.

4. Soll ich warten, bis mein Kind 3 Jahre alt ist, um zu sehen, ob es herauswächst?

Experten raten jetzt von der „Abwarten-und-Beobachten“-Methode ab. Da die ersten drei Lebensjahre ein entscheidendes Fenster für die Gehirnentwicklung sind, kann die Unterstützung im Alter von 18 oder 24 Monaten zu viel besseren Ergebnissen führen als das Warten bis zum Schulalter. Wenn Sie Bedenken haben, ist es immer besser, sich jetzt untersuchen zu lassen.

Schlussfolgerung

Das Verständnis derDefinition der verzögerten Sprachentwicklungist der erste Schritt, um Ihr Kind zu befähigen, „seine Gedanken und Gefühle auszudrücken“. Egal, ob Ihr Kind ein „Spätzünder“ ist, der einen sanften Anstoß braucht, oder mit einer größeren Sprachverzögerung zu kämpfen hat, es gibt so viel Hoffnung und Hilfe. Sie müssen das nicht alleine tun. Indem Sie professionelle Beratung, konsequentes Üben zu Hause und das freudvolle, von Gleichaltrigen angeleitete Lernen in Speech Blubs kombinieren, geben Sie Ihrem Kind einen wunderbaren Vorsprung.

Wir laden Sie ein, sich unserer Community von über 4 Millionen Familien anzuschließen, die sich dafür entschieden haben, Bildschirmzeit in ein Lernabenteuer zu verwandeln.Laden Sie Speech Blubs noch heute bei Google Play herunteroder im App Store herunter, um Ihre Reise zu beginnen. Für die umfassendste Unterstützung wählen Sie unbedingt unseren Jahresplan, um eine 7-tägige kostenlose Testversion zu genießen und Zugriff auf die Reading Blubs-App zu erhalten. Verwandeln wir diese ruhigen Momente gemeinsam in eine Welt der Worte!