Ein Kind mit ADHS und Sprachverzögerung unterstützen

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung
2. Die neurologische Verbindung verstehen
3. Anzeichen von ADHS mit Sprachverzögerung erkennen
4. Der Einfluss von ADHS auf die Sprachentwicklung
5. Praktische Szenarien: Lernen zum Leben erwecken
6. Ein multidisziplinärer Behandlungsansatz
7. Warum "Sinnvolle Bildschirmzeit" wichtig ist
8. Strategien zur Förderung der Kommunikation zu Hause
9. Die richtige Unterstützung wählen: Wert und Preise
10. Fröhliches Familienlernen fördern
11. Zusammenfassung
12. Häufig gestellte Fragen

Einführung

Wusstest du, dass bis zu 50 % der Kinder mit der Diagnose Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) auch eine Sprach- oder Sprechverzögerung aufweisen? Für viele Eltern fühlt sich die Unterstützung der Entwicklung ihres Kindes an wie das Navigieren durch ein komplexes Labyrinth. In einem Moment managt man hohe Energie und Impulsivität, und im nächsten Moment fragt man sich, warum der kleine Liebling seine sprachlichen Meilensteine nicht erreicht oder warum er Schwierigkeiten hat, ein einfaches Gespräch zu führen.Speech BlubsWir bei Speech Blubs glauben, dass jedes Kind die Chance verdient, "seine Gedanken und sein Herz auszudrücken", und wir verstehen die besonderen Herausforderungen, die entstehen, wenn sich ADHS und Sprachverzögerungen überschneiden.

Ziel dieses Beitrags ist es, tiefer in die Verbindung zwischenADHS und Sprechverzögerungeinzutauchen, die neurologischen Ursachen dieser Herausforderungen zu erforschen, die Anzeichen zu erkennen und praktische, freudvolle Strategien zur Unterstützung der Kommunikationsreise deines Kindes bereitzustellen. Wir werden darauf eingehen, wie sich Defizite der exekutiven Funktionen auf die Sprache auswirken, welche Rolle die professionelle Therapie spielt und wie "intelligente Bildschirmzeit" für deine Familie einen entscheidenden Unterschied machen kann.

Unser Ziel ist es, über die Frustration hinauszugehen und in einen Bereich des selbstbestimmten Handelns einzutreten. Indem du das "Warum" hinter den Schwierigkeiten deines Kindes verstehst, kannst du die Liebe zur Kommunikation fördern und das Selbstvertrauen aufbauen, das es zum Gedeihen braucht. Auch wenn der Weg holprig sein mag, kann dein Kind mit den richtigen Werkzeugen und einem unterstützenden Ansatz in seiner eigenen Zeit und auf seine eigene Weise sinnvolle Fortschritte machen.

Die neurologische Verbindung verstehen

Um ein Kind mitADHS und Sprechverzögerungwirklich zu unterstützen, müssen wir uns zunächst ansehen, was im Gehirn passiert. Bei ADHS geht es nicht nur um "zu viel Energie", sondern um eine neurologische Entwicklungsstörung, die beeinflusst, wie das Gehirn Informationen verarbeitet, die Aufmerksamkeit steuert und das Verhalten reguliert. Interessanterweise sind die Bereiche des Gehirns, die am stärksten von ADHS betroffen sind, dieselben Bereiche, die für die Sprachproduktion verantwortlich sind.

Der Frontallappen und die exekutiven Funktionen

Der Frontallappen wird oft als der "CEO" des Gehirns bezeichnet. Er ist für exekutive Funktionen wie Planung, Organisation, Aufgabeninitiierung und Selbstregulierung verantwortlich. Bei Kindern mit ADHS kann der Frontallappen etwas kleiner sein oder eine geringere Durchblutung aufweisen als bei neurotypischen Gleichaltrigen. Da dieser Bereich auch stark an der komplexen Aufgabe der Sprachproduktion beteiligt ist – die erfordert, dass man plant, was man sagen will, Wörter zu einem Satz ordnet und die ausgegebenen Laute überwacht – kann jede Verzögerung in der Entwicklung des Frontallappens direkt zu Sprachverzögerungen führen.

Die Rolle von Neurotransmittern

Neurotransmitter wie Dopamin und Noradrenalin sind die chemischen Botenstoffe des Gehirns. Dopamin ist die "Fokus"-Chemikalie, die dem Gehirn hilft, bei der Sache zu bleiben, während Noradrenalin uns hilft, uns auf Dinge zu konzentrieren, die wir als herausfordernd oder langweilig empfinden. Kinder mit ADHS haben oft Systeme, die diese Chemikalien nicht effizient produzieren oder transportieren. Wenn einem Kind das Dopamin fehlt, das es braucht, um sich auf die umgebenden Sprachlaute zu konzentrieren, entgeht ihm möglicherweise der wichtige "Input", der für den Aufbau des eigenen Sprach-"Outputs" erforderlich ist. Aus diesem Grund scheinen viele Kinder mit ADHS zu "tagträumen", wenn man mit ihnen spricht; ihr Gehirn hat einfach Schwierigkeiten, sich auf die richtige Frequenz einzustellen.

Der Nucleus caudatus und die Bewegung

Ein weiterer interessanter Bereich ist der Nucleus caudatus, der eine Rolle beim Lernen, beim Gedächtnis und bei der willkürlichen Bewegung spielt. Er wird stark von Dopamin beeinflusst. Bei Kindern mitADHS und Sprechverzögerungkann ein kleinerer oder weniger aktiver Nucleus caudatus zu Schwierigkeiten mit den motorischen Aspekten der Sprache führen. Sprache ist schließlich eine feinmotorische Fähigkeit, die die Koordination von Zunge, Lippen und Stimmbändern beinhaltet. Wenn das "Bewegungszentrum" des Gehirns hinterherhinkt, wird der physische Akt des Sprechens zu einer Hürde.

Die Anzeichen von ADHS mit Sprechverzögerung erkennen

Es kann schwierig sein, zu erkennen, wo ADHS aufhört und eine Sprechverzögerung beginnt. Manchmal sind die "Verhaltens"-Probleme eines Kindes eigentlich eine Folge seiner Unfähigkeit, seine Bedürfnisse zu kommunizieren. Wenn ein Dreijähriger nicht sagen kann "Ich habe Hunger" oder "Ich bin frustriert", greift er möglicherweise zu einem Wutanfall – ein Verhalten, das oft mit reiner ADHS-Impulsivität verwechselt wird.

Expressive vs. rezeptive Sprachliche Herausforderungen

Kinder mitADHS und Sprechverzögerungkönnen mit zwei Arten von Sprache zu kämpfen haben:

• Expressive Sprache:Dies ist die Fähigkeit, Gedanken in Worte zu fassen. Ein Kind hat möglicherweise eine "träge" Sprechgeschwindigkeit, einen begrenzten Wortschatz oder verwendet sehr einfache Satzstrukturen, um die Anstrengung komplexer Kommunikation zu vermeiden.
• Rezeptive Sprache:Dies beinhaltet das Verstehen dessen, was andere sagen. Aufgrund von Aufmerksamkeitsdefiziten hört ein Kind möglicherweise nur die erste Hälfte eines Satzes, was dazu führt, dass es Anweisungen falsch befolgt. Das ist kein Ungehorsam, sondern eine Verarbeitungslücke.

Pragmatische Sprache: Die soziale Komponente

Eine der häufigsten Überschneidungen zwischen ADHS und Sprachproblemen liegt in der "pragmatischen Sprache" oder sozialen Kommunikation. Dies beinhaltet:

• Andere unterbrechen (Impulsivität).
• Schwierigkeiten, sich in einem Gespräch abzuwechseln.
• Schwierigkeiten, beim Thema zu bleiben.
• Fehlinterpretationen nonverbaler Hinweise wie Gesichtsausdrücke oder Tonfall.

Wenn du dir nicht sicher bist, wo dein Kind steht, empfehlen wir dir, unserkurzes 3-minütiges Vorab-Screeningdurchzuführen. Es umfasst 9 einfache Fragen und bietet eine Bewertung sowie einen Plan für die nächsten Schritte, um dir zu helfen, Klarheit zu gewinnen.

Die Auswirkungen von ADHS auf die Sprachmeilensteine

Während sich jedes Kind in seinem eigenen Tempo entwickelt, gibt es allgemeine Meilensteine, auf die wir achten. Bei Kindern mit ADHS können diese Meilensteine später erreicht werden oder mit "Stolpersteinen" erreicht werden.

Zögern im frühen Kindesalter

Bei Kleinkindern bemerkst du möglicherweise eine Verzögerung bei den ersten Wörtern oder dem Zusammenfügen von Zwei-Wort-Sätzen. Während die meisten Kinder im Alter von etwa 6 Monaten zu brabbeln beginnen und im Alter von 12-18 Monaten einzelne Wörter sagen, kann es sein, dass ein Kind mit einer zugrunde liegenden neurologischen Entwicklungsstörung länger in der Brabbelphase verbleibt oder ein plötzliches "Plateau" in seinem Vokabelwachstum aufweist.

Das Phänomen des "Schnellredners"

Interessanterweise haben einige Kinder mit ADHS keine Verzögerung in der Anzahl der Wörter, die sie kennen, sondern eher in derQualitätihrer Sprache. Sie sprechen möglicherweise so schnell, dass ihre Wörter ineinander übergehen. Dies ist oft auf "kognitive Impulsivität" zurückzuführen – ihr Gehirn bewegt sich schneller, als ihr Mund mithalten kann. In diesen Fällen konzentriert sich die Sprachtherapie darauf, langsamer zu werden und einen Rhythmus zu finden.

Der Kampf mit dem Lesen und Schreiben

Wenn Kinder das Schulalter erreichen, gehenADHS und Sprechverzögerungoft in Herausforderungen beim Lesen und Schreiben über. Die phonologische Verarbeitung – die Fähigkeit, die Laute in Wörtern zu identifizieren und zu manipulieren – ist die Grundlage des Lesens. Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass etwa 40 % der Kinder mit ADHS damit zu kämpfen haben, was es ihnen viel schwerer macht, Wörter zu entschlüsseln oder richtig zu schreiben.

Praktische Szenarien: Lernen zum Leben erwecken

Wir bei Speech Blubs wissen, dass Kinder mit ADHS am besten durch Spielen, Bewegung und Aktivitäten mit hohem Interesse lernen. Passives Lernen (wie das Sitzen und Ansehen eines Cartoons) aktiviert ein ADHS-Gehirn nicht effektiv. Stattdessen brauchen wir "intelligente Bildschirmzeit", die zur Interaktion anregt.

Szenario: Der tierliebe Spätsprecher

Stell dir eine Mutter vor, Sarah, deren 3-jähriger Sohn Leo mit ADHS diagnostiziert wurde und ein "Spätsprecher" ist. Leo ist von Tigern und Hunden besessen, aber er versucht selten, ihre Namen zu sagen. Wenn Sarah versucht, ihn mit einem Bilderbuch hinzusetzen, ist er in dreißig Sekunden wieder weg und läuft herum.

Anstatt das Buch zu erzwingen, öffnet Sarah den Abschnitt "Tierreich" derSpeech Blubs App. Da Leo andere Kinder auf dem Bildschirm sieht – seine Altersgenossen –, die "rawr"-Geräusche machen und "Hund" sagen, werden seine Spiegelneuronen aktiviert. Die "Video-Modellierungs"-Methodik, die wir bei Speech Blubs anwenden, wurde wissenschaftlich entwickelt, um die Nachahmung auszulösen. Leo schaut nicht nur zu, er nimmt teil. Er sieht, wie ein Gleichaltriger lächelt, ein Geräusch macht und eine lustige digitale Belohnung erhält. Diese "intelligente Bildschirmzeit" bietet das sofortige Feedback, nach dem sich sein Dopamin-suchendes Gehirn sehnt, sodass sich das Üben der Sprache wie ein Spiel und nicht wie eine lästige Pflicht anfühlt.

Szenario: Der impulsive "Plapperer"

Nehmen wir die 5-jährige Maya, die ADHS hat und mit der Artikulation zu kämpfen hat, weil sie zu schnell spricht. Ihre Eltern verwenden eine von Experten erwähnte Technik: Sie lassen sie langsame, wellenförmige Linien auf ein Blatt Papier oder in die Luft zeichnen, während sie spricht. Diese physische Bewegung hilft, ihre Sprache zu "verankern" und zwingt ihr Gehirn, sich zu verlangsamen, um mit ihrer Hand mitzuhalten. Sie ergänzen dies, indem sie den Abschnitt "Mitsingen" in Speech Blubs verwenden, wo der Rhythmus der Musik Maya auf natürliche Weise hilft, ihr Sprechtempo zu regulieren.

Ein multidisziplinärer Behandlungsansatz

Wenn ein Kind sowohl ADHS als auch eine Sprechverzögerung hat, reicht eine einzige Therapieform selten aus. Es braucht ein ganzes Team von Experten, die zusammenarbeiten, um das "ganze Kind" zu unterstützen.

Sprachtherapie (SLP)

Ein SLP ist der primäre Fachmann für die Behandlung von Sprachverzögerungen. Bei einem Kind mit ADHS arbeitet der SLP nicht nur an "Lauten". Er wird an der exekutiven Funktion der Sprache arbeiten – er hilft dem Kind, seine Gedanken zu ordnen, abzuwarten, bis es an der Reihe ist, zu sprechen, und mehrstufige Anweisungen zu befolgen. Du kannst mehr darüber lesen, wie unser Ansatzwissenschaftlich fundiert ist, um zu sehen, wie wir uns an diesen klinischen Zielen orientieren.

Ergotherapie (OT)

OTs sind Zauberer, wenn es darum geht, bei der sensorischen Verarbeitung und den feinmotorischen Fähigkeiten zu helfen. Viele Kinder mit ADHS suchen sensorische Reize – sie drehen sich, springen oder stoßen gegen Dinge, weil ihr Gehirn nach mehr Input verlangt. Ein OT kann einem Kind helfen, einen "regulierten" Zustand zu erreichen. Ein reguliertes Kind ist ein Kind, das bereit ist, Sprache zu lernen. Wenn ein Kind überstimuliert oder unterstimuliert ist, kann es sich nicht auf die Sprachtherapie konzentrieren.

Physiotherapie (PT)

Es mag seltsam erscheinen, einen Physiotherapeuten wegen eines Sprachproblems aufzusuchen, aber die Verbindung ist real. Große Körperbewegungen wie das Springen auf einem Trampolin oder das Balancieren auf einem Balken bringen Blut und Glukose in den Frontallappen. Einige Sprachtherapeuten bauen sogar Bewegung in ihre Sitzungen ein – indem sie ein Kind springen lassen, während es ein Wort sagt – um dem ADHS-Gehirn zu helfen, engagiert und reguliert zu bleiben.

Warum "intelligente Bildschirmzeit" wichtig ist

Wir leben in einer digitalen Welt, und für Eltern von Kindern mit ADHS kann das Tablet ein zweischneidiges Schwert sein. Während es eine dringend benötigte Pause bietet, kann passives Betrachten von schnellen Cartoons die Aufmerksamkeitsspanne eines Kindes tatsächlich verkürzen und keinen pädagogischen Wert bieten.

Bei Speech Blubs sind unsere Gründer selbst mit Sprachproblemen aufgewachsen. Sie haben das Tool entwickelt, das sie sich gewünscht hätten: einen Weg, Bildschirmzeit in ein freudiges, interaktives Lernerlebnis zu verwandeln. Bei unserem "Video-Modellierungs"-Ansatz geht es nicht nur um Unterhaltung, sondern auch um die Verbindung von Gleichaltrigen. Wenn ein Kind mitADHS und Sprechverzögerungsieht, wie ein anderes Kind erfolgreich kommuniziert, baut das sein Selbstvertrauen auf und reduziert die Frustration, sich "anders" zu fühlen.

Unsere App dient als eine wirksame Ergänzung zur professionellen Therapie. Es ist eine Möglichkeit, die Dynamik zwischen den Sitzungen zu Hause aufrechtzuerhalten und sicherzustellen, dass das Üben der Sprache konsistent, unterhaltsam und in den Familienalltag integriert ist.

Strategien zur Unterstützung der Kommunikation zu Hause

Du bist der erste und wichtigste Lehrer deines Kindes. Während professionelle Unterstützung unerlässlich ist, geschieht die "Magie" in den kleinen Momenten zu Hause.

Schaffe vorhersehbare Routinen

Das ADHS-Gehirn lebt von Struktur, weil es die "kognitive Belastung" reduziert, sich zu fragen, was als Nächstes kommt. Verwende visuelle Zeitpläne mit Bildern, um die Schritte des Tages zu zeigen: Frühstück, Anziehen, Speech Blubs Zeit, Parkzeit. Wenn ein Kind weiß, was es erwartet, ist es weniger wahrscheinlich, dass es Angstzustände erlebt, die seine verbale Kommunikation unterdrücken können.

Verwende visuelle Hilfsmittel

Da viele Kinder mit ADHS visuelle Lerner sind, solltest du dich nicht allein auf verbale Anweisungen verlassen. Wenn du möchtest, dass sie ihr Spielzeug aufräumen, zeige ihnen ein Bild des Spielzeugs im Behälter. Wenn du an neuen Wörtern arbeitest, verwende dieSpeech Blubs App bei Google Play, um ihnen die Gesichts- und Mundbewegungen zu zeigen, die mit diesen Wörtern verbunden sind.

Positive Verstärkung

Feiere jeden "Sieg", egal wie klein er ist. Wenn dein Kind einen neuen Laut macht, versucht, sich in einem Gespräch abzuwechseln, oder eine zweistufige Anweisung befolgt, lobe es gezielt. "Ich finde es toll, wie du gewartet hast, bis ich mit dem Sprechen fertig war, bevor du deine Idee mitgeteilt hast!" Dies liefert dem Gehirn den Dopamin-Kick, den es braucht, um das Verhalten wiederholen zu wollen.

Die Rolle von Medikamenten

Obwohl Speech Blubs keine medizinische Beratung anbietet, ist es wichtig zu beachten, dass ADHS-Medikamente bei einigen Kindern indirekt bei der Sprache helfen können. Indem sie die Fähigkeit eines Kindes verbessern, sich zu konzentrieren und auf die Sprache um sich herum zu achten, können sie "empfänglicher" für das Sprachenlernen und die Therapie werden. Besprich diese Optionen immer mit einem qualifizierten Kinderarzt oder Psychiater.

Die richtige Unterstützung wählen: Wert und Preisgestaltung

Wir wissen, dass die Erziehung eines Kindes mit besonderen Bedürfnissen teuer sein kann. Deshalb setzen wir uns für Transparenz bei unserer Preisgestaltung und die Bereitstellung des bestmöglichen Werts für Familien ein. Wir möchten Teil deiner langfristigen Erfolgsgeschichte sein, genau wie die Tausenden von Eltern, die ihreErfolgsgeschichten und Bewertungenmit uns geteilt haben.

Wir bieten zwei Hauptpläne an, die den Bedürfnissen deiner Familie entsprechen:

• Monatsplan:14,99 $ pro Monat. Dies ist eine großartige Möglichkeit, die Dinge auszuprobieren und zu sehen, wie dein Kind auf unsere Video-Modellierungsmethode reagiert.
• Jahresplan:59,99 $ pro Jahr. Dies ist eindeutig unsere Option mit dem besten Preis-Leistungs-Verhältnis, die sich auf nur4,99 $ pro Monatbeläuft.

Wenn du dich für denJahresplanentscheidest, sparst du nicht nur 66 % im Vergleich zum Monatstarif, sondern erhältst auch Zugang zu exklusiven Funktionen, die eine umfassende Lernreise unterstützen:

1. 7-tägige kostenlose Testversion:Erlebe die volle Leistung der App risikofrei, bevor du dich festlegst.
2. Reading Blubs App:Wie wir bereits erwähnt haben, haben Kinder mitADHS und Sprechverzögerungoft Schwierigkeiten mit dem Lesen und Schreiben. Der Jahresplan beinhaltet unsere Reading Blubs App, um die Lücke zwischen Sprechen und Lesen zu schließen.
3. Vorrangiger Support und frühzeitiger Zugriff:Erhalte Support-Antwortzeiten innerhalb von 24 Stunden und sei der Erste, der unsere neuen Updates und Funktionen ausprobiert.

Der Monatsplan beinhaltet nicht die kostenlose Testversion, die Reading Blubs App oder den vorrangigen Support. Um deinem Kind die vollständige Palette an Werkzeugen zu geben, die es zum Erfolg braucht, empfehlen wir dringend,dein Konto zu erstellen und den Jahresplan auszuwählen.

Freudvolles Familienlernen fördern

Letztendlich geht es nicht nur darum, eine Verzögerung zu "beheben", sondern darum, eine freudvolle Verbindung innerhalb deiner Familie zu fördern. ADHS kann die Beziehung zwischen Eltern und Kind manchmal wie eine Reihe von Korrekturen und "Neins" anfühlen lassen. Das Üben von Sprache sollte das Gegenteil sein. Es sollte eine Zeit des "Ja", des Lachens und der gemeinsamen Entdeckung sein.

Wenn du Speech Blubs verwendest, empfehlen wir "gemeinsames Spielen". Setz dich zu deinem Kind, ahme gemeinsam die lustigen Gesichter auf dem Bildschirm nach und feiert die albernen Geräusche. Diese gemeinsame Erfahrung baut das "soziale Gehirn" auf und erinnert dein Kind daran, dass Kommunikation ein Tor zur Verbindung ist, nicht eine Quelle von Stress.

Unsere Mission ist es, dein Kind zu befähigen, seine Gedanken und sein Herz auszudrücken. Ob es lernt, seinen ersten Tierlaut zu sagen oder zu lernen, wie es eine Geschichte über seinen Tag erzählt, jeder Schritt nach vorn ist ein Sieg. Wir sind hier, um die "intelligente Bildschirmzeit" bereitzustellen, die diese Schritte ermöglicht.

Fazit

Der Umgang mitADHS und Sprechverzögerungist ein Marathon, kein Sprint. Er erfordert Geduld, ein tiefes Verständnis dafür, wie das einzigartige Gehirn deines Kindes funktioniert, und die Verpflichtung, die richtige Art von Unterstützung zu leisten. Indem du die neurologische Verbindung zwischen Aufmerksamkeit und Sprache erkennst, multidisziplinäre Hilfe suchst und ansprechende Werkzeuge wie Speech Blubs in deinen Alltag integrierst, bereitest du dein Kind auf eine bessere, kommunikativere Zukunft vor.

Denk daran, dass du auf dieser Reise nicht allein bist. Tausende von Familien gehen diesen Weg, und es steht dir eine Fülle von Gemeinschafts- und Fachunterstützung zur Verfügung. Konzentriere dich auf die Fortschritte, schätze die kleinen Siege und halte die Neugierde in deinem Kind am Leben.

Bist du bereit, diese Reise mit uns zu beginnen?Lade Speech Blubs noch heute im App Store oder bei Google Play herunter.Wir laden dich ein, deine7-tägige kostenlose Testversion zu beginnen, indem du unseren Jahresplan wählst, der dir vollen Zugriff auf Speech Blubs und Reading Blubs zum besten Preis bietet. Lasst uns zusammenarbeiten, um deinem Kind zu helfen, seine Stimme zu finden und sein Herz auszusprechen.

Häufig gestellte Fragen

Kann ADHS eine Sprechverzögerung verursachen?

Obwohl ADHS und Sprechverzögerung separate Diagnosen sind, sind sie stark komorbid. Die Herausforderungen der exekutiven Funktionen, die mit ADHS verbunden sind – wie z. B. Schwierigkeiten mit Planung, Konzentration und Selbstregulierung – können die Fähigkeit des Gehirns beeinträchtigen, Sprache zu verarbeiten und zu produzieren, was zu Verzögerungen in der Sprachentwicklung führt.

Woher weiß ich, ob mein Kind eine Sprechverzögerung hat oder ob es "nur" ADHS ist?

Es kann schwierig sein, die beiden zu unterscheiden, insbesondere bei Kleinkindern. Kinder mit Sprechverzögerungen zeigen oft ADHS-ähnliches Verhalten (wie Wutanfälle oder Unaufmerksamkeit), weil sie durch ihre Unfähigkeit zu kommunizieren frustriert sind. Eine umfassende Untersuchung durch einen Sprachtherapeuten und einen Kinderarzt ist erforderlich, um festzustellen, ob eine oder beide Bedingungen vorliegen.

In welchem Alter sollte man bei einem Kind mit ADHS mit der Sprachtherapie beginnen?

Frühzeitige Intervention ist der Schlüssel. Während eine ADHS-Diagnose in der Regel erst gestellt wird, wenn ein Kind zwischen 3 und 5 Jahre alt ist, können Sprechverzögerungen bereits im Alter von 18 Monaten erkannt werden. Je früher ein Kind Unterstützung erhält, desto besser sind die langfristigen Ergebnisse für seine Kommunikations- und sozialen Fähigkeiten.

Beinhaltet der Jahresplan für Speech Blubs wirklich eine Lese-App?

Ja! Wir verstehen, dass Sprache und Lesen und Schreiben eng miteinander verbunden sind. Wenn du dich für denJahresplananmeldest, erhältst du ohne zusätzliche Kosten Zugriff auf die Reading Blubs App. Dies hilft Kindern, vom Erzeugen von Lauten zum Erkennen von Buchstaben und Wörtern überzugehen und bietet einen ganzheitlichen Ansatz für die Sprachentwicklung.