Kinder mit Sprach- und Sprechverzögerungen unterstützen

Inhaltsverzeichnis

1. Einführung
2. Den Unterschied verstehen: Sprechen vs. Sprache
3. Wichtige Entwicklungsmeilensteine, auf die Sie achten sollten
4. Warnzeichen für Sprach- und Sprechverzögerungen erkennen
5. Häufige Ursachen für Sprach- und Sprechverzögerungen
6. Die Speech Blubs-Methodik: Warum Video-Modellierung funktioniert
7. Praktische Strategien, um Ihr Kind zu Hause zu unterstützen
8. Der Weg zum Fortschritt: Was Sie erwartet
9. Warum der Speech Blubs Jahresplan die beste Wahl für Familien ist
10. Der "Abwarten und Tee trinken"-Ansatz
11. Fazit
12. FAQs zu Sprach- und Sprechverzögerungen

Einführung

Haben Sie schon einmal andere Kleinkinder auf dem Spielplatz beobachtet und ihnen zugehört, wie sie über ihren „blauen Ball“ oder die „große Rutsche“ plappern, während Ihr eigenes Kind meist still bleibt? Oder haben Sie vielleicht Stunden damit verbracht, eine Reihe von Babylauten und Gesten zu entziffern, und sich nichts sehnlicher gewünscht, als dass Ihr Kind Ihnen einfach sagen könnte, was es braucht? Wenn Sie diesen Stich der Sorge oder die schwere Last des Vergleichens gespürt haben, dann wissen Sie, dass Sie nicht allein sind. Tatsächlich benötigt etwa jedes vierte Kind in seinen frühen Entwicklungsjahren eine Form von Sprachförderung.

Wir von Speech Blubs verstehen diesen Weg, weil wir ihn selbst erlebt haben. Unsere Gründer sind mit ihren eigenen Sprachschwierigkeiten aufgewachsen und haben diese Plattform als das Werkzeug geschaffen, das sie sich gewünscht hätten – eine freudige, effektive Möglichkeit, jedem Kind zu helfen, seine Meinung und sein Herz auszudrücken. Unsere Mission ist es, die Frustration von Kommunikationsbarrieren in den Triumph des ersten klaren Satzes eines Kindes zu verwandeln.

In diesem Beitrag werden wir tief in die Welt der Sprach- und Sprechstörungen eintauchen. Wir werden den Unterschied zwischen Sprache und Sprechen verdeutlichen, die Meilensteine aufzeigen, auf die Sie achten sollten, die möglichen Ursachen für diese Verzögerungen erörtern und praktische, wissenschaftlich fundierte Strategien zur Unterstützung Ihres Kindes zu Hause anbieten. Vor allem aber wollen wir Ihnen zeigen, wie Sie von einem "Abwarten" zu einem "Spielen und Wachsen" übergehen können.

Ziel ist es nicht, Ihr Kleinkind über Nacht in einen Redner zu verwandeln. Stattdessen konzentrieren wir uns darauf, eine solide Grundlage für die Kommunikation zu schaffen, das Selbstvertrauen zu fördern und jene kostbaren Momente der Verbundenheit zu schaffen, die die Elternschaft so lohnend machen. Am Ende dieses Artikels haben Sie einen klaren Fahrplan, um die einzigartige Stimme Ihres Kindes zu unterstützen.

Den Unterschied verstehen: Sprechen vs. Sprache

Bevor wir uns mit Meilensteinen und Verzögerungen befassen, ist es wichtig, zwischen zwei Begriffen zu unterscheiden, die oft synonym verwendet werden: Sprechen und Sprache. Obwohl sie eng miteinander verbunden sind, repräsentieren sie unterschiedliche Aspekte unserer Kommunikation.

Was ist Sprechen?

Sprechen ist der physische Akt der Lauterzeugung. Es erfordert die präzise Koordination von Lippen, Zunge, Kiefer und Atmung, um die spezifischen Laute zu erzeugen, aus denen Wörter bestehen. Wenn wir über Sprechen sprechen, konzentrieren wir uns auf:

• Artikulation:Wie wir einzelne Laute bilden (z. B. das "B" in "Ball" oder das "S" in "Sonne").
• Stimme:Der Einsatz der Stimmbänder und der Atmung zur Erzeugung von Lauten, einschließlich Tonhöhe, Lautstärke und Qualität.
• Flüssigkeit:Der Rhythmus und Fluss des Sprechens (z. B. ob es Stottern oder Zögern gibt).

Ein Kind mit einer Sprachverzögerung weiß vielleicht genau, was es sagen möchte, hat aber Schwierigkeiten, die Wörter so zu formen, dass andere es verstehen können.

Was ist Sprache?

Sprache ist viel umfassender. Sie ist das System, das wir verwenden, um Informationen auszutauschen und zu empfangen. Es geht um die Bedeutung hinter den Lauten. Wir unterteilen die Sprache in zwei Kategorien:

1. Rezeptive Sprache:Das ist das, was ein Kind versteht. Kann es eine Anweisung wie "Lege den Schuh in die Kiste" befolgen? Kann es auf ein Bild von einem Hund zeigen, wenn Sie ihn benennen?
2. Expressive Sprache:Dies ist die Art und Weise, wie ein Kind Wörter, Gesten und Symbole verwendet, um seine Gedanken und Bedürfnisse mitzuteilen.

Ein Kind mit einer Sprachverzögerung kann Wörter vielleicht perfekt aussprechen, aber nur eine sehr begrenzte Anzahl davon verwenden, oder es hat Schwierigkeiten, Wörter zu einem sinnvollen Satz zusammenzufügen. BeiSpeech Blubszielen wir auf beide Bereiche ab, weil wir glauben, dass Kommunikation eine ganzheitliche Fähigkeit ist.

Wichtige Entwicklungsmeilensteine, auf die man achten sollte

Jedes Kind folgt seinem eigenen Zeitplan, aber es gibt allgemeine "Wegweiser", auf die Experten achten, um sicherzustellen, dass die Entwicklung in die richtige Richtung verläuft. Das Erkennen dieser Meilensteine ist der erste Schritt, um Sprach- und Sprechstörungen frühzeitig zu erkennen.

0 bis 12 Monate: Die Grundlage

Kommunikation beginnt lange vor dem ersten Wort. Im ersten Lebensjahr nehmen Säuglinge die Geräusche ihrer Umgebung auf und lernen das "Geben und Nehmen" der sozialen Interaktion.

• Mit 6 Monaten:Ihr Baby sollte "Himbeeren" machen, quietschen und anfangen zu brabbeln (z. B. "ba-ba-ba").
• Mit 9 Monaten:Es sollte schauen, wenn sein Name gerufen wird, und Gesten wie das Ausstrecken der Arme verwenden, um hochgenommen zu werden.
• Mit 12 Monaten:Sie sollten bestimmte Wörter wie "Mama" oder "Papa" hören. Es sollte auch einfache Gesten wie Winken ("Tschüss") oder Zeigen auf Dinge, die es haben möchte, verwenden.

12 bis 24 Monate: Der Vokabular-Schub

Dies ist die Phase, in der die Kommunikation oft viel zielgerichteter wird.

• Mit 18 Monaten:Die meisten Kinder können mehrere einzelne Wörter sagen und einstufige Anweisungen ohne Gesten befolgen.
• Mit 24 Monaten:Dies ist ein wichtiger Meilenstein. Kinder sollten anfangen, zwei Wörter zusammenzusetzen (z. B. "Mehr Saft" oder "Hund rennt"). In diesem Alter sollte ein Kind einen Wortschatz von mindestens 50 Wörtern haben.

2 bis 3 Jahre: Erweiterung des Horizonts

Wenn Kinder in ihr drittes Lebensjahr eintreten, wird ihre Sprache komplexer.

• Mit 3 Jahren:Sie sollten Drei-Wort-Sätze verwenden und "Warum"- oder "Wo"-Fragen stellen. Am wichtigsten ist, dass etwa 75 % dessen, was sie sagen, von Fremden verstanden werden sollten, nicht nur von Familienmitgliedern.

Wenn Sie sich diese Liste gerade ansehen und sich nicht sicher sind, wo Ihr Kind steht, empfehlen wir Ihnen, unserenkurzen 3-minütigen Vorab-Testzu machen. Er umfasst 9 einfache Fragen und bietet Ihnen eine personalisierte Einschätzung und einen Plan für die nächsten Schritte, um Ihnen bei der Bewältigung Ihrer Bedenken zu helfen.

Erkennen der Warnsignale für Sprach- und Sprechstörungen

Wir befürworten zwar einen "freudigen Lernansatz" und keinen auf Angst basierenden Ansatz, aber es ist wichtig, sich bestimmter Anzeichen bewusst zu sein, die darauf hindeuten, dass ein Kind möglicherweise zusätzliche Unterstützung benötigt. Eine frühzeitige Intervention ist der effektivste Weg, um Sprach- und Sprechstörungen zu beheben und zu verhindern, dass sie den zukünftigen akademischen oder sozialen Erfolg eines Kindes beeinträchtigen.

Sie sollten Ihren Kinderarzt oder einen Logopäden konsultieren, wenn Ihr Kind:

• Mit 12 Monaten nicht zeigt oder Gesten verwendet.
• Mit 18 Monaten Gesten der Lautäußerung vorzieht.
• Mit 18 Monaten Schwierigkeiten hat, Laute nachzuahmen.
• Im Alter von 2 Jahren keine einfachen, einstufigen Befehle befolgt.
• Im Alter von 2 Jahren nur Sprache oder Handlungen nachahmen kann, aber keine Wörter oder Sätze spontan produziert.
• Einen ungewöhnlichen Tonfall hat (sehr nasal oder heiser klingt).
• Von Familienmitgliedern im Alter von 2 Jahren nicht mindestens zu 50 % verstanden wird.

Denken Sie daran, dass eine Verzögerung in diesen Bereichen nicht bedeutet, dass Ihr Kind nicht irgendwann einmal wunderschön sprechen wird. Es bedeutet lediglich, dass es möglicherweise eine andere "Auffahrt" benötigt, um dorthin zu gelangen. Unser Ansatz bei Speech Blubs ist als diese Auffahrt konzipiert – eine Ergänzung zur professionellen Therapie und ein wirksames Instrument für die familiäre Verbindung.

Häufige Ursachen für Sprach- und Sprechstörungen

Das Verständnis,warumeine Verzögerung auftritt, kann helfen, die Unterstützung, die Ihr Kind erhält, individuell anzupassen. Es gibt selten einen einzigen "Grund", aber es sind oft mehrere gemeinsame Faktoren beteiligt.

1. Oral-motorische Probleme

Viele Kinder mit Sprachverzögerungen haben Schwierigkeiten, die Muskeln in ihrem Mund zu koordinieren. Dies wird manchmal als oral-motorische Beeinträchtigung bezeichnet. In diesen Fällen hat das Gehirn Schwierigkeiten, die richtigen Signale an Zunge, Lippen und Kiefer zu senden. Dies kann zu Erkrankungen wie Apraxie oder Dysarthrie führen, bei denen die physische Produktion von Lauten die Haupthürde darstellt.

2. Hörverlust

Dies ist oft das Erste, was ein Arzt überprüft. Wenn ein Kind nicht klar hören kann, kann es die Laute der Sprache nicht imitieren lernen. Selbst chronische Ohrenentzündungen können zu einer vorübergehenden Flüssigkeitsansammlung führen, die den Schall während kritischer Lernphasen dämpft. Wenn Sie Bedenken haben, ist eine audiologische Untersuchung ein wichtiger erster Schritt.

3. Entwicklungsstörungen

Sprach- und Sprechstörungen sind oft eines der ersten Anzeichen für Autismus-Spektrum-Störung (ASS) oder globale Entwicklungsverzögerungen. Kinder mit ASS können mit der "sozialen" Seite der Sprache zu kämpfen haben – z. B. Augenkontakt beim Sprechen oder die Verwendung von Sprache, um ein Interesse mit jemand anderem zu teilen.

4. Umweltfaktoren

Obwohl dies seltener als alleinige Ursache vorkommt, kann ein Mangel an verbaler Stimulation den Fortschritt eines Kindes verlangsamen. In der heutigen Welt ist jedoch ein häufigeres Problem die "passive Bildschirmzeit". Das stundenlange Ansehen von Zeichentrickfilmen erfordert von einem Kind keine Reaktion oder Interaktion. Aus diesem Grund haben wir Speech Blubs als "intelligente Bildschirmzeit" entwickelt. Wir bieten eine bildschirmfreie Alternative zum passiven Zuschauen, indem wir das Kind zu einem aktiven Teilnehmer am Lernprozess machen.

Die Speech Blubs-Methodik: Warum Videomodellierung funktioniert

Das Herzstück unserer Lösung ist eine wissenschaftlich erprobte Technik namensVideomodellierung. Haben Sie schon einmal bemerkt, dass Ihr Kind eher ein neues Lebensmittel probiert, wenn es sieht, dass ein anderes Kind es isst? Oder dass es plötzlich mit einem Spielzeug spielen möchte, sobald sein Freund es in die Hand nimmt? Das ist die Macht der Nachahmung durch Gleichaltrige, und so hilft Speech Blubs Kindern, Sprach- und Sprechstörungen zu überwinden.

Unsere App enthält Tausende von Videos von Kindern – nicht von Zeichentrickfiguren oder Erwachsenen –, die Sprechübungen machen. Wenn Ihr Kind sieht, wie ein Gleichaltriger ein "B"-Geräusch macht oder das Wort "Apfel" sagt, werden seine "Spiegelneuronen" aktiviert. Das sind spezielle Zellen im Gehirn, die sowohl dann feuern, wenn wir eine Handlung ausführen, als auch dann, wenn wir sehen, wie jemand anderes dieselbe Handlung ausführt.

Unsere Methode wird durch strenge wissenschaftliche Erkenntnisse gestützt, was uns weltweit in die oberste Liga der Sprach-Apps einordnet. Sie können mehr über dieForschung hinter unserer Videomodellierungstechniklesen, um zu verstehen, warum sie so effektiv ist, wenn es darum geht, die Liebe zur Kommunikation zu fördern und grundlegende Fähigkeiten aufzubauen.

Praktische Strategien zur Unterstützung Ihres Kindes zu Hause

Während professionelle Unterstützung von unschätzbarem Wert ist, sind Sie der erste und wichtigste Lehrer Ihres Kindes. Sie können durch einfache, alltägliche Handlungen eine sprachreiche Umgebung schaffen.

1. Erzählen Sie von Ihrem Tag

Stellen Sie sich vor, Sie wären ein Sportkommentator für das Leben Ihres Kindes. "Ich gieße die Milch ein. Jetzt setze ich den Deckel wieder drauf. Schau, die Milch ist weiß!" Dieser ständige Strom einfacher, klarer Sprache hilft Ihrem Kind, Wörter Handlungen und Objekten zuzuordnen.

2. Verwenden Sie die "Warte"-Technik

Als Eltern sind wir oft so auf die Bedürfnisse unserer Kinder eingestellt, dass wir sie antizipieren, bevor sie überhaupt sprechen. Wenn Ihr Kind auf den Saft zeigt, geben Sie ihn ihm nicht einfach. Halten Sie ihn einen Moment lang fest, nehmen Sie Blickkontakt auf und sagen Sie: "Saft? Möchtest du Saft?" Geben Sie ihm ein paar Sekunden "erwartungsvolles Warten", um zu sehen, ob es einen Laut oder ein Wort versucht.

3. Gemeinsam lesen und singen

Bücher und Lieder sind rhythmisch und repetitiv, was sie perfekt für Kinder mit Sprach- und Sprechstörungen macht. Machen Sie eine Pause während eines bekannten Kinderreims und lassen Sie Ihr Kind das letzte Wort einsetzen. Für Eltern, deren 3-jähriges Kind, das spät zu sprechen begonnen hat, Tiere liebt, bietet der Bereich "Tierreich" unserer App eine unterhaltsame und motivierende Möglichkeit, die Laute "Muh" und "Mäh" zu üben, die dann beim Lesen eines Buches über einen Bauernhof verstärkt werden können.

4. Freude am Spielen in den Vordergrund stellen

Lernen sollte sich nie wie eine lästige Pflicht anfühlen. Wir bei Speech Blubs glauben, dass "Spielen die Arbeit der Kindheit ist". Indem wir das Sprechen in lustige digitale Aktivitäten integrieren, reduzieren wir die Frustration, die oft mit der Sprachtherapie verbunden ist.Sehen Sie, was andere Eltern sagendarüber, wie dieser spielerische Ansatz ihren Kindern geholfen hat, ihre Stimme zu finden.

Der Weg zum Fortschritt: Was Sie erwarten können

Es ist wichtig, realistische Erwartungen zu setzen. Der Fortschritt jedes Kindes ist einzigartig. Einige Kinder erleben möglicherweise eine "Sprachexplosion", bei der sie plötzlich Dutzende neuer Wörter verwenden, während andere stetiger Fortschritte machen, ein Laut nach dem anderen.

Das Ziel der Verwendung von Tools wie Speech Blubs ist nicht, einen Therapeuten zu ersetzen oder ein Kind bis zu einem bestimmten Datum zu "reparieren". Stattdessen geht es darum:

• Selbstvertrauen aufbauen:Wenn ein Kind erfolgreich einen Laut imitiert, verspürt es ein Gefühl der Meisterschaft, das es ermutigt, es erneut zu versuchen.
• Frustration reduzieren:Wenn ein Kind auch nur grundlegende Bedürfnisse mitteilen kann, nehmen die "Zusammenbrüche", die oft mit Sprach- und Sprechstörungen einhergehen, tendenziell ab.
• Verbindung schaffen:Die gemeinsame Nutzung der App wird zu einer gemeinsamen Familienaktivität, die die Bildschirmzeit von der Isolation zur Interaktion verlagert.

Warum der Speech Blubs-Jahresplan die beste Wahl für Familien ist

Wir möchten transparent darlegen, wie Sie den größten Nutzen aus unserer Plattform ziehen können. Die Unterstützung eines Kindes mit Sprach- und Sprechstörungen ist ein Weg, der im Laufe der Zeit Beständigkeit erfordert. Wir bieten zwar einen Monatsplan für14,99 $ pro Monatan, aber der Jahresplan ist für Familien konzipiert, die sich langfristig engagieren wollen.

DerJahresplan kostet 59,99 $ pro Jahr, was nur4,99 $ pro Monatentspricht – eine massive Ersparnis von 66 % im Vergleich zur Monatsoption. Aber der Wert geht über den Preis hinaus.

Der Jahresplan beinhaltet exklusive Vorteile, die der Monatsplan nicht bietet:

• Eine 7-tägige kostenlose Testphase:Sie können die gesamte App mit Ihrem Kind risikofrei erkunden, um herauszufinden, ob sie für Ihre Familie geeignet ist.
• Die Reading Blubs App:Diese zusätzliche App konzentriert sich auf Lesen und Phonetik und bietet einen vollständigen Weg von den ersten Lauten über die ersten Sätze bis hin zum Lesen.
• Früher Zugriff:Sie erhalten als Erster Einblick in neue Updates, Funktionen und Inhalte.
• Vorrangiger Support:Unser Team bietet allen Jahresabonnenten eine Support-Antwortzeit von 24 Stunden.

Wir empfehlen Ihnen, den Jahresplan zu wählen, um sicherzustellen, dass Ihr Kind Zugang zu allen Tools hat, die es für eine erfolgreiche Entwicklung benötigt.Laden Sie Speech Blubs im App Store herunteroderholen Sie es sich bei Google Play, um Ihre Reise noch heute zu beginnen.

Umgang mit dem "Abwarten"-Ansatz

Manchmal schlagen wohlmeinende Freunde oder sogar Fachleute einen "Abwarten"-Ansatz vor und sagen Ihnen, dass "er sprechen wird, wenn er bereit ist". Es stimmt zwar, dass einige Kinder einfach "Spätzünder" sind, aber Warten kann manchmal bedeuten, dass man das kritischste Fenster für die Gehirnentwicklung verpasst.

Die Forschung zeigt immer wieder, dass die langfristigen Ergebnisse umso besser sind, je früher wir Kinder mit Sprach- und Sprechstörungen unterstützen. Sie müssen nicht auf eine formelle Diagnose warten, um mit dem Aufbau einer sprachreichen Umgebung zu beginnen. Egal, ob Sie bereits mit einem Logopäden zusammenarbeiten oder gerade erst ein paar Warnsignale bemerken, Sie können noch heute Maßnahmen ergreifen.

Sind Sie bereit, loszulegen?Erstellen Sie Ihr Konto und beginnen Sie noch heute Ihre 7-tägige kostenlose Testphase. Dieser einfache Schritt kann die Bildschirmzeit in einen wirksamen Katalysator für die Kommunikationsfähigkeiten Ihres Kindes verwandeln.

Fazit

Die Unterstützung eines Kindes mit Sprach- und Sprechstörungen kann sich wie eine Achterbahnfahrt der Gefühle anfühlen. Es gibt Tage der Sorge und Tage des immensen Stolzes. Das Wichtigste, woran Sie sich erinnern sollten, ist, dass die Stimme Ihres Kindes einzigartig ist und dass es mit den richtigen Werkzeugen und ganz viel Liebe einen Weg finden wird, sie auszudrücken.

Wir haben heute viel behandelt: den wichtigen Unterschied zwischen Sprechen und Sprache, die Meilensteine, die die Entwicklung leiten, die Wissenschaft der Videomodellierung und praktische Möglichkeiten, Ihr Kind zu Hause zu fördern. Unsere Mission bei Speech Blubs bleibt dieselbe: Kinder in die Lage zu versetzen, ihre Meinung und ihr Herz durch freudige, "intelligente" Bildschirmzeit auszudrücken.

Lassen Sie keinen weiteren Tag im "Abwarten"-Modus vergehen. Fördern Sie den Weg Ihres Kindes, indem Sie ihm ein Werkzeug zur Verfügung stellen, das speziell auf seine Bedürfnisse zugeschnitten ist. Wir laden Sie ein, dieSpeech Blubs-App herunterzuladenodersich auf unserer Website anzumelden, um Ihre 7-tägige kostenlose Testphase zu starten. Denken Sie daran, den Jahresplan zu wählen, um den besten Gegenwert und Zugang zu unserer Reading Blubs-App und vorrangigen Support zu erhalten. Beginnen wir diese Reise gemeinsam und feiern wir jeden Laut, jede Geste und jedes Wort auf dem Weg.

FAQs zu Sprach- und Sprechstörungen

1. Kann ein Kind eine Sprach- und Sprechstörung von selbst überwinden?

Während einige "Spätzünder" ohne formelle Intervention irgendwann zu ihren Altersgenossen aufschließen, ist es unmöglich vorherzusagen, welche Kinder aufholen und welche weiterhin Schwierigkeiten haben werden. Ein "Abwarten"-Ansatz birgt Risiken, da die frühe Kindheit die kritischste Zeit für den Spracherwerb ist. Eine frühzeitige Unterstützung, auch wenn die Verzögerung gering ist, stellt sicher, dass Ihr Kind das Selbstvertrauen und die grundlegenden Fähigkeiten aufbaut, die es für die Schule und das soziale Leben benötigt.

2. Wie viel Bildschirmzeit ist für ein Kind mit einer Sprachverzögerung in Ordnung?

Bildschirmzeit ist nicht gleich Bildschirmzeit. Passive Bildschirmzeit – wie das Ansehen von Zeichentrickfilmen oder "Unboxing"-Videos – erfordert von einem Kind keine Interaktion oder den Einsatz seiner Stimme, was die Entwicklung potenziell behindern kann. "Intelligente Bildschirmzeit" hingegen, wie sie von Speech Blubs angeboten wird, ist interaktiv und basiert auf Videomodellierung. Sie ermutigt Kinder, sich zu bewegen, zu imitieren und zu sprechen, was sie zu einer produktiven Ergänzung ihres täglichen Lernprogramms macht.

3. Bedeutet eine Sprachverzögerung, dass mein Kind einen niedrigen IQ hat?

Nein. Sprach- und Sprechstörungen sind nicht unbedingt ein Indikator für Intelligenz. Viele hochintelligente Kinder haben Schwierigkeiten mit der physischen Produktion von Sprache oder der Verarbeitung von Sprache. Eine Verzögerung bedeutet lediglich, dass das Kind diese spezifischen Kommunikationsfähigkeiten in einem anderen Tempo entwickelt oder eine andere Lehrmethode benötigt, um sein Potenzial zu entfalten.

4. Wie kann ich feststellen, ob die Verzögerung meines Kindes auf Hörverlust zurückzuführen ist?

Hörverlust kann subtil sein. Wenn Ihr Kind bei lauten Geräuschen nicht zusammenzuckt, sich nicht Ihrer Stimme zuwendet oder Sie zu "ignorieren" scheint, es sei denn, es schaut Sie direkt an, könnten dies Anzeichen für ein Hörproblem sein. Da das Hören die Grundlage des Sprechens ist, empfehlen wir immer eine professionelle Höruntersuchung durch einen Audiologen, wenn Sie Bedenken hinsichtlich der Kommunikationsentwicklung Ihres Kindes haben.