Reime und ihr Nutzen für die Sprachentwicklung

Einer meiner Lieblingskinderbuchautoren, Dr. Seuss, schrieb: „Je mehr du liest, desto mehr wirst du wissen. Je mehr du lernst, desto mehr wirst du erleben.“ Es waren nicht nur seine Worte und...

Singendes Kind

Einer meiner Lieblingsautoren für Kinder, Dr. Seuss, schrieb: „Je mehr du liest, desto mehr wirst du wissen. Je mehr du lernst, desto mehr Orte wirst du besuchen.Dabei waren es nicht nur seine Worte und seine Weisheit, die wichtig waren, sondern auch der Reim.

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Singen, Reimen und Geschichtenerzählen sind ein Teil jeder Kultur. Auf diese Weise halten Eltern nicht nur Traditionen am Leben, sondern bringen ihren Kindern auch bei, wie man Wörter ausspricht, und trainieren dabei Tonhöhe, Lautstärke und den Rhythmus ihrer Muttersprache. Kinderreime fördern zudem die Hör- und Verständnisfähigkeiten, die für die Gehirnentwicklung und dasGedächtnis notwendig sind.

Experten für Sprachentwicklung und frühkindliche Bildung haben herausgefunden, dass Kinder, die bis zu ihrem vierten Geburtstag acht Kinderreime auswendig können, bis zu ihrem achten Lebensjahr meist zu den besten Lesern gehören.

Reading Magic, Mem Fox (2001)
Teaching Kids To Rhyme

Musik hören und Kinderreime mitsingen hilft bei der Entwicklung von:

  • Das Erkennen unterschiedlicher Emotionen und Gefühle,
  • Die Sprache durch das Wiederholen von Wörtern,
  • Die Hand-Augen-Koordination durch ein gutes Taktgefühl für Musik,
  • Das Gedächtnis durch regelmäßiges Singen von Lieblingsliedern,
  • Ein Verständnis für Konzepte wie Nacht, Tag, unten, oben, Tiere, Regen, Treppen usw. und
  • Das Zeitgefühl, das ihm hilft, rollende Bälle zu treten sowie Dinge zu werfen und zu fangen.

Aktivitäten für Neugeborene

Babys reagieren gut auf Ihre Stimme und Bewegung, sowie auf ähnliche Laute und gleiche Konsonanten. Ich weiß, dass meine beiden Kinder viel ruhiger waren, wenn sie in meinen Armen bewegt wurden. Diese Lieder eignen sich auch alle für Kleinkinder.

Hickel, Mickel, Muck

Hickory dickory dock, (Berühre die Zehen, Knie und Hüften deines Babys)
Die Maus rannte die Uhr hinauf. (Kitzle seinen Körper hinauf)
Die Uhr schlug eins, (Berühre seine Nase)
Die Maus rannte hinunter, (Kitzle seinen Körper hinunter)
Hickory dickory dock. (Berühre seine Zehen, Knie und Hüften)

Itsy Bitsy Spider Speech Blubs

Die kleine Spinne(Die kleine Spinne)

Imse, Wimse Spinne
Kletterte das Rohr hinauf. Da kam der Regen
Und spülte Imse weg. Dann kam die Sonne
Und trocknete den ganzen Regen ab
Und Imse, Wimse Spinne
Kletterte wieder hinauf.

Lass deine Hand die Spinne sein, die am Körper, Bauch oder Arm deines Kindes hochkrabbelt. Vielleicht möchte dein Kind auch selbst die Spinne sein und mit seinen Fingern deinen Arm hochkrabbeln!

Immer rundherum im Garten

Rundherum im Garten, ging der Teddybär. Ein Schritt, zwei Schritte,
Kitzeln da!

Lauf mit den Fingern über die Handfläche deines Kindes. Geh dann mit den Fingern den Arm hinauf und kitzel unter der Achsel oder am Kinn. Geht auch mit den Füßen!

Spielideen für Kleinkinder

Raining Speech Blubs

Es regnet, es schüttet

Es regnet, es schüttet,
(Finger wackeln lassen, die Arme wie fallenden Regen nach unten bewegen)
Der alte Mann schnarcht.
Er stieß sich den Kopf
An der Bettkante
Und konnte am Morgen nicht aufstehen.

Kopf, Schulter, Knie und Zeh

Kopf, Schulter, Knie und Fuß, Knie und Fuß.
Kopf, Schulter, Knie und Fuß, Knie und Fuß.

Augen, Ohren, Mund und Nase, Kopf, Schulter, Knie und Zeh, Knie und Zeh.

Probiert doch mal, es mit verschiedenen Körperteilen zu singen – zum Beispiel mit dem Kopf, dem Bauch, der Hüfte und den Oberschenkeln, der Hüfte und den Oberschenkeln. So lernen Kinder ganz spielerisch die Namen ihrer Körperteile kennen und bilden nebenbei sogar Reimwörter!

Reimen ist eine wichtige Vorläuferfähigkeit für das Lesen, von der Ihr Kind später profitieren kann. Die Reimfähigkeit entwickelt sich in drei besonderen Stufen.

Stufe 1:

Reime hören

Das Kind gewöhnt sich daran, Reime zu hören und zu wiederholen.

Stufe 2:

Reime erkennen

Das Kind kann zwei Reimwörter erkennen.

Stufe 3:

Reime bilden

Das Kind kann sich ein Wort ausdenken, das sich auf ein anderes reimt.

Wenn Sie Ihrem Kind helfen möchten, Reimen zu lernen, nutzen SieBücher, Spiele und ansprechende Aktivitäten,die die Reimfähigkeit fördern. Es gibt unzählige Bücher, die bei Reimschemata, Reimliedern und Gedichten helfen können. Suchen Sie einfach auf Google oder Amazon danach. Wie Dr. Seuss oder Sandra Boynton sind meine Favoriten alle Bücher, die das Alphabet zusammen mit Reimen vermitteln.

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