Kluge Bildschirmzeit, ist sie sinnvoll für Kleinkinder?

Manche Eltern gehen sogar so weit zu behaupten, dass Bildschirmzeit das Lernen nicht unterstützen kann. Warum sollten wir unsere Kinder dann ermutigen, sich „in Bildschirmen zu verlieren“?

Hören wir mal, was dieExpertenzu sagen haben, und dann können Sie sich selbst eine Meinung bilden.

1.Amerikanische Akademie für Pädiatrie (AAP)über Bildschirmzeit für Kleinkinder

Heutige Kinder wachsen umgeben von digitalen Medien auf, was sich sowohl positiv als auch negativ auf ihre gesunde Entwicklung auswirken kann. Am wichtigsten ist, dass Eltern die „Medien-Mentoren“ ihrer Kinder sind. Das heißt, ihnen beizubringen, wie sie es als Werkzeug zum Erschaffen, Verbinden und Lernen nutzen können.

Die AAP empfiehlt Eltern, kreative, bildschirmfreie Spielzeitfür Säuglinge und Kleinkinder zu priorisieren.Einige Medien können für Kinder ab etwa 18 Monaten pädagogischen Wert haben, es ist jedoch entscheidend wichtig, dass es sich um hochwertige Inhalte handelt:

Eltern können Erwartungen und Grenzen festlegen, damit die Medienerfahrung ihrer Kinder positiv ist. Entscheidend ist ein bewusster Medienumgang in der Familie.

Amerikanische Akademie für Pädiatrie

Für Schulkinder und Jugendliche ist es wichtig, ein Gleichgewicht zwischen der Mediennutzung und anderen gesunden Verhaltensweisen zu finden.

Unter den AAP-Empfehlungen:

• Für Kinder unter 18 Monaten sollte die Nutzung von Bildschirmmedien, außer Video-Chats, vermieden werden. Eltern von Kindern im Alter von 18 bis 24 Monaten, die digitale Medien einführen möchten, solltenhochwertige Programme, und diese gemeinsam mit ihren Kindern ansehen, um ihnen zu helfen, zu verstehen, was sie sehen.
• Für Kinder im Alter von 2 bis 5 Jahren begrenzen Sie die Bildschirmzeit auf1 Stunde pro Taghochwertige Programme. Eltern sollten Medien gemeinsam mit Kindern ansehen, um ihnen zu helfen, zu verstehen, was sie sehen, und es auf die Welt um sich herum anzuwenden.
• Für Kinder ab 6 Jahren legen Siefeste Grenzen für die Zeit, diemit Medien verbracht wird, sowie für die Arten von Medien, und stellen Sie sicher, dass Medien nicht den Platz von ausreichend Schlaf, körperlicher Aktivität und anderen für die Gesundheit unerlässlichen Verhaltensweisen einnehmen.
• Legen Sie gemeinsame medienfreie Zeiten fest, wie zum Beispieldas Abendessenoder Autofahrten, sowie medienfreie Orte zu Hause, wie Schlafzimmer.
• Führen Sie fortlaufende Gespräche über Online-Bürgerschaft und Sicherheit, einschließlich des respektvollen Umgangs mit anderen online und offline.

2.Weltgesundheitsorganisation (WHO)über sinnvolle Bildschirmzeit

Im Rahmen eines umfassenderenBerichtsüber die Risiken von Bewegungsmangel und Schlafentzug bei Kindern unter 5 Jahren empfiehlt die WHO,für Säuglinge bis zum Alter von 2 Jahren überhaupt keine alleinige,sitzende Bildschirmzeitund für Kinder von 2 bis 5 Jahren nur eine Stunde pro Tag.

Anmerkung der Redaktion:Wie immer sollten Kinder, die Low-Tech- und High-Tech-Geräte für unterstützte Kommunikation (UK) nutzen,diese jederzeit weiterhin – und zwar interaktiv – verwenden.

3.American Speech-Language-Hearing Association (ASHA)über Kinder mit Bildschirmen

Vermitteln Siepassive und aktive Bildschirmzeit. Passive Bildschirmzeit findet statt, wenn ein Kind alleine eine Sendung anschaut und nicht dazu angeregt wird, in irgendeiner Weise auf die Charaktere zu reagieren. Aktive Bildschirmzeit beinhaltet die Nutzung eines Geräts für einen Videoanruf oder das Anschauen einer Sendung – oder das Spielen von Spielen – mit einem Elternteil oder einer Bezugsperson, die mit dem Kind kommuniziert. Aktive Bildschirmzeit erzeugt eine gewisse wechselseitige Kommunikation, fördert den Sprachgebrauch und bezieht Familienmitglieder und Freunde ein.

4.Von zertifizierter Logopädin Stacie Bennett

„Ich habe sieben Jahre lang als Frühfördertherapeutin gearbeitet, bevor ich meine eigene Praxis eröffnet habe, und ich kann Ihnen sagen, dass die Kinder, deren Elternaktiv mitarbeiten und sich einbringen, schneller Fortschritte in der Therapie machen und rascher Ergebnisse sehen.Diese Eltern haben mich ständig nach Fortschrittsberichten und nach Dingen gefragt, die sie zu Hause üben könnten! Es mag überwältigend klingen, aber sehr wahrscheinlich machen Sie bereits einige der Übungen, dieich gleich besprechen werde.“

5.Was könnt ihr zu Hause tun?

Mit diesen Ideen kannst du zu Hause mit der Sprachförderung starten.

• Lesen Sie Ihrem Kind 5-10 Minuten vor dem Schlafengehen vor.Achten Sie darauf, dass Sie selbst auf Dinge zeigen, Ihr Kind auf bestimmte Objekte zeigen lassen und Fragen stellen. Das fördert die sprachliche Äußerungsfähigkeit (expressive Sprache) Ihres Kindes sowie sein Sprachverständnis (rezeptive Sprache).
• Erzählen Sie Ihrem Kind von Ihrem Tag.Verwenden Sie eine einfache, leicht verständliche Sprache und achten Sie darauf, dass Sie selbst klar und präzise sprechen. Wenn Sie kochen, sprechen Sie darüber, was Sie tun (z.B. „Mama rührt die Suppe um“). Beim Autofahren können Sie Dinge sagen wie: „Wir sind gerade nach links abgebogen.“
• Spielen Sie Spiele.Spiele spielen ist eine der lustigsten und interaktivsten Möglichkeiten, Sprache zu fördern. Es trainiert die soziale Sprache, wie zum Beispiel das Abwechseln und die Fähigkeit, Anweisungen zu befolgen, und bietet viele Gelegenheiten, an Sprachlauten zu arbeiten.
• Treffen Sie sich mit Familie und Freunden.Dies gibt anderen Menschen im Leben Ihres Kindes die Möglichkeit, mit ihm zu interagieren und zu sprechen. Solche Gelegenheiten verbessern den Transfer der Fähigkeiten, an denen Sie und der Therapeut arbeiten, ermöglichen Ihrem Kind, verschiedene Wörter und Kontexte kennenzulernen, und zeigen Ihnen, wie gut die Sprache Ihres Kindes von anderen verstanden wird.
• Erstellen Sie eine 5-minütige Routine mit Speech Blubs.Die App setzt auf das Prinzip „Kinder lehren Kinder“. Ihr Kind kann seine Altersgenossen nachahmen und erhält so eine weitere spannende Möglichkeit, Wörter zu üben.Laden Sie Speech Blubs herunterund fangen Sie jetzt an zu üben!

Natürlich wird in allen hier erwähnten Fällen vor den möglichen negativen Auswirkungen von zu viel Bildschirmzeit gewarnt und empfohlen, diese auf eine Stunde pro Tag zu begrenzen. Es wird auch immer wieder betont, wie wichtig es ist, dass die Bildschirmzeit der Kinder nicht passiv ("hinstellen und vergessen") oder einfach nur untätig ist. Vielmehr sollte sie unter Aufsicht und mit aktiver Beteiligung der Eltern stattfinden, und Eltern sollten ihren Kindern beibringen, wie sie sich sicher und sinnvoll im weltweiten Netz bewegen können.

Speech Blubs stimmt dem zunächst zu und empfiehlt Eltern, die denken, dass ihr Kind Sprachschwierigkeiten haben könnte, einen Termin bei einem/einerLogopäden/Logopädin zu vereinbaren, um ihr Kind testen zu lassen.Sobald Ihr Kind getestet wurde, erhalten die Eltern eine Liste mit konkreten Aktivitäten. Falls Sie keinen Zugang zu einem Logopäden/einer Logopädin haben, dann probieren Sie unsere7-tägige KOSTENLOSE TESTPHASEund füllen Sie den von Logopäden empfohlenenScreening-Fragebogen aus, um personalisiertes Feedbackzum Status Ihres Kindes zu erhalten. Bitte beachten Sie auch noch einmal den oberen Abschnitt für Anwendungstipps von einem Logopäden/einer Logopädin.

Bitte beachten Sie abschließend auch, dass wir eine begleitete, elterngeführte Nutzung dieser App dringend empfehlen. Sie ist nicht dazu gedacht, Ihrem Kleinen gegeben und dann vergessen zu werden. Es wird viel mehr Spaß machen und effektiver sein, wenn Sie gemeinsam mit Ihrem Kind Spaß haben. Zudem empfehlen wir lediglich10-15 Minuten täglich, was weit innerhalb der Expertenempfehlungen liegt.