Was sind die Gründe für eine Sprachentwicklungsverzögerung?

In diesem Artikel

• Spricht Ihr Kind zwischen 18 und 30 Monaten noch nicht so gut, wie Sie es sich vorstellen?
• Sprachentwicklungsstufen bei Kindern mit Sprachstörungen
• Häufige Begleiterscheinungen bei Sprachverzögerung

Grundsätzlich spricht man von einer Sprachverzögerung, wenn sich die Sprachentwicklung eines Kindes nicht im erwarteten Tempo entwickelt.Johns Hopkins All Children’s Hospitalgepostet:

Ein Kind mit einerSprachverzögerungkann Wörter und Sätze verwenden, um Gedanken mitzuteilen, ist aber schwer zu verstehen.

Also, ein Kind mit einer Sprachentwicklungsverzögerung hat eine Sprachentwicklung, die der eines normal entwickelten, jüngeren Kindes entspricht. Das bedeutet, es lernt die sprachlichen Fähigkeiten in der gleichen Reihenfolge wie andere Kinder, nur eben langsamer als seine Altersgenossen.

Spricht Ihr Kind zwischen 18 und 30 Monaten noch nicht so gut, wie Sie es sich wünschen?

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Damit man feststellen kann, ob ein Kind eine Sprachverzögerung hat, ist es wichtig, dass der Arzt die Sprachentwicklungsmeilensteine gut kennt.

Die normale Sprachentwicklung bei Babys verläuft in den folgenden Phasen:

• Gurren
• Lallen
• Echolalie (das sofortige Wiederholen von Wörtern, die man gerade von einer anderen Person gehört hat)
• Jargon-Wörter (Wörter, die keinen Sinn ergeben)
• Wortkombinationen
• Satzbildung

Diese Entwicklungsschritte sind alle ganz normal und zeigen den natürlichen Weg, den Kinder gehen, um sich gut ausdrücken zu können.

Eine Sprachentwicklungsverzögerung ist ein häufiges Problem bei Kindern, das3 bis 10 Prozent der Kinder betrifft(aafp.com).

Außerdem ist die Störungdrei- bis viermal häufiger bei Jungenals bei Mädchen (aafp.com).

Sprachliche Meilensteine für Kinder mit Sprachstörungen

Geburt bis 3 Monate

4 bis 6 Monate

7 bis 12 Monate

1 bis 2 Jahre

2 bis 3 Jahre

Reagiert auf laute Geräusche mit einem Schreckreflex

Schaut oder dreht sich einem neuen oder bekannten Geräusch zu

Mit einem Jahr sollte Ihr Kind etwa 3 Wörter sprechen

Mit zwei Jahren sollte Ihr Kind ungefähr 50 Wörter sprechen

Zwischen 2 und 3 Jahren sollte Ihr Kind ungefähr 200 Wörter sprechen

Sanfte Geräusche beruhigen oft und machen ruhig

Reagiert auf das Kommando „Nein“ und auf Veränderungen in Ihrer Stimme

Kennt Wörter für alltägliche Dinge wie „Tasse“ und Ausdrücke wie „Bye-bye“

Benutzt 2- bis 3-Wort-Sätze, um über Dinge zu sprechen und danach zu fragen

Versteht und reagiert auf Aufforderungen wie „Schlafenszeit“ und „Essenszeit“

Dreht den Kopf in Richtung des gehörten Geräuschs

Versucht, die eigene Stimme nachzuahmen

Macht Brabbel- und Kauderwelschlaute, auch wenn es alleine ist

Mit jeder Woche und jedem Monat kommen neue Wörter zum Wortschatz hinzu

Kann alltägliche und bekannte Gegenstände, Handlungen und Konzepte benennen

Wird von lauten Stimmen und Geräuschen geweckt

Freut sich über Spielzeug und Gegenstände, die Geräusche machen

Beginnt, auf Aufforderungen wie „Komm her“ zu reagieren

Versteht einfache Ja/Nein-Fragen wie „Möchtest du spielen?“

Versucht, Wörter zu benutzen, um Emotionen wie „glücklich“ oder „traurig“ auszudrücken

Lächelt als Reaktion auf bestimmte Stimmen, wenn es angesprochen wird

Bekommt Angst, wenn eine laute Stimme oder ein Geräusch gehört wird

Freut sich über Spiele wie Kuckuck und Kinderreime wie „Itsy-bitsy“

Kann Befehle wie „Stopp“ und „Nicht mehr“ verstehen

Benutzt zwei oder drei Wörter, um über Dinge zu sprechen und danach zu fragen

Scheint Ihre Stimme zu erkennen und beruhigt sich, wenn es weint

Beginnt, Laute wie „ooh“, „aah“ und „b“-Laute zu machen

Ahmt einfache Wörter und Laute nach; verwendet möglicherweise einige einzelne Wörter bedeutungsvoll

Befolgt 2-Schritt-Anweisungen wie „Aufräumen“ oder „Komm her“

Mit 3 Jahren sollte Ihr Kind von einem fremden Erwachsenen zu etwa 75 % verstanden werden

Obwohl das nicht immer der Fall ist,kann eine Sprachentwicklungsverzögerung in Verbindung mit anderen Störungen auftreten.

Doch das ist nicht unbedingt immer der Fall. Ich hatte Kinder in meiner Betreuung, die lediglich eine Sprachentwicklungsverzögerung hatten und dank passender und regelmäßiger Therapie schon mit fünf Jahren sprachlich auf dem gleichen Stand wie ihre Altersgenossen waren.

Weitere häufige Begleiterscheinungen und Schwierigkeiten bei Sprachverzögerung

• Autismus
• Zweisprachigkeit
• Hörverlust(Der Schweregrad variiert je nachdem, wann Unterstützung bei Hörverlust erhalten wurde.)
• Reifungsverzögerung- Sprachentwicklungsverzögerung
• Psychosoziale Deprivation- mangelnde oder qualitativ schlechte Zeit mit Erwachsenen, oder körperliche Deprivation (z.B. Mangel an Nahrung, schlechte Wohnverhältnisse)
• Zerebralparese
• Familiengeschichte

Immer wieder hören Eltern den altbekannten Satz: „Keine Sorge, er/sie ist einfach ein Spätzünder, das holt sich schon von allein auf!“ Trotzdem sollten Sie hier nachlesen, um den Unterschied zwischenSpätsprechern und einer Sprachentwicklungsverzögerung zu klären.Und denken Sie daran: Frühe Förderung kann Sprach- und Sprechstörungen abmildern. Wenn Sie also vermuten, dass Ihr Kind Probleme beim Sprachausdruck hat, vereinbaren Sie sofort einen Termin bei einem Logopäden!