Kuidas COVID-i pandeemia koduõpet mõjutab

See nõuab palju aega ja energiat, kuid mõned vanemad usuvad, et see on nende lastele parem alternatiiv kui tavakoolis käimine. Alates COVID-19 pandeemia algusest on üha enam vanemaid pidanud valima koduõppe, sest see oli ainus viis tagada lastele vajalik haridus seni, kuni koolid taas täielikult avatakse.

Selles artiklis

• COVID-19 vahetu mõju koduõppele
• Fakte koduõppe kohta COVID-19 ajastul
• • Koduõppel olevad lapsed saavutavad tasemetöödes paremaid tulemusi
  • Koduõppel õppijad saavutavad kõrgemaid protsentiilipunkte
  • Koduõpe tugevdab peresidemeid
• Koduõppe väljakutsed COVID-19 ajal
• • Isolatsioon
  • Tähelepanu hajumine ja segajad
• Kokkuvõte

COVID-19 vahetu mõju koduõppele

Koduõpe on kiiresti muutumas pelgalt alternatiivist tavapäraseks haridusvormiks. Mõned lapsevanemad on öelnud, et nad ei julge oma lapsi kooli tagasi saata enne, kui on kindel, et viiruseoht on kadunud. Seetõttu õpib praegu koduõppel umbes 4–5 miljonit K-12 vanuses õpilast. 2016. aastal oli Ameerika Ühendriikides koduõppel vaid 2,5 miljonit õpilast. Koduõppel õppijate arvu järsk hüpe on seega otseselt seotud pandeemiaga.

Pandeemia alguskuudel viidi läbi küsitlus kooliealiste lastega ameeriklaste seas. Dynata andmetest selgus, et vanemad tunnevad end koduõpet läbi viies kindlamalt kui kunagi varem. Õnneks on koolid loonud veebiplatvorme, mis pakuvad vanematele hädavajalikku tuge. Vanemad õpilased saavad tundides iseseisvalt osaleda, kuid nooremad vajavad vanemate juhendamist.

Praegu on 27%-l Ameerika täiskasvanud elanikkonnast kooliealised lapsed. Paljud neist vanematest olid piirangute ajal kodus, kuid tööle naastes tuli teha lisajäreleandmisi. Eriti keeruline on olnud üksikvanematega peredel ja ainsatel leivateenijatel. Kuigi mõned vanemad on koduõppe omaks võtnud, ei jõua paljud teised ära oodata, millal koolid taas algavad. Seda seetõttu, et kuigi koduõppel on palju eeliseid, nõuab see siiski suurepärast ajaplaneerimist ja keskendumisoskust.

Fakte koduõppe kohta COVID-19 ajastul

Sinu koduõppel olev laps saavutab tasemetöödes paremaid tulemusi

Koduõppe üks imelisemaid eeliseid on see, et see võimaldab lastel nautida kohandatud õpet. Kuna vanemad õpetavad tavaliselt ühte või kahte last korraga, saavad lapsed enam kui küllaldaselt tähelepanu. Tänu sellele saavutavad need õpilased tasemetöödes tihti paremaid tulemusi kui tavakooli õpilased. Uuringud näitavad, et need õpilased on edukad sõltumata vanemate haridustasemest. Seega pole vahet, kas õpetaval vanemal on diplom või magistrikraad. Nad saavutavad paremaid tulemusi ka standardiseeritud testides nagu ACT ja SAT.

Koduõppel õppijad saavutavad kõrgemaid tulemusi

Juba ammu enne COVID-19 tulekut saavutasid koduõppel olevad lapsed uuringute kohaselt mitme protsentiili võrra kõrgemaid tulemusi kui tavakooli õpilased. Koduõppel alushariduse ja algkooli läbinud lapsed saavad tavagümnaasiumi astudes enamasti hästi hakkama. Neil võib olla raskusi sotsiaalsete oskustega, nagu suhtlemine, sotsiaalne interaktsioon ja rühmategevused, kuid nende akadeemilised saavutused on tavaliselt väga head.

Koduõpe tugevdab peresidemeid

Alates pandeemia algusest on vanematel olnud rohkem kui küllaldaselt aega oma lähedastega koos olemiseks. Koduõppele kulutatud aeg loob vanemate ja laste vahel tugeva sideme, kuna vanemad osalevad vahetumalt lapse vaimses arengus. Siiski on vanematel, kes alustasid koduõppega esimest korda alles pandeemia ajal, raskusi laste kaasahaaramisega. Teadmine, kuhu tõmmata piir vaba vestluse ja õppimise vahel, on keeruline. Tõsise ja motiveeritud hoiaku hoidmine mitu tundi päevas kodutundide ajal pole lihtne ei õpilastele ega vanematele, kes pole seda varem teinud.

Koduõppe väljakutsed COVID-19 ajal

Isolatsioon

Isolatsioon on koduõppel olijatele alati katsumuseks olnud. Varasemalt said koduõppel olevad lapsed siiski külastada oma sõpru, käia mänguväljakutel ja vajadusel vanematega reisida. Pandeemia ajal takistas distantsihoidmine enamikul õpilastest oma eakaaslastega kohtumist nii kodu- kui ka välismaal. Sellest tulenev eraldatuse tunne võib olla rusuv, eriti õpilastele, kes pole varem koduõppel olnud.

Tähelepanu hajumine ja segajad

Nagu eelpool mainitud, nõuab koduõpe märkimisväärset distsipliini nii vanematelt kui ka lastelt. Enne pandeemiat ei õpetanud enamik koduõpet valinud vanemaid korraga rohkem kui ühte või kahte last. Nii peab näiteks nelja lapse isa, kes varem õpetas kodus vaid noorimat, leidma nüüd viisi, kuidas õpetada kõiki nelja eri kellaaegadel. Kujuta ette, et õpetad ühte last, samal ajal kui ülejäänud kolm jooksevad mööda maja ringi, mängivad ja teevad lärmi.

Kokkuvõte

Koduõppe eelised on pandeemia ajal muutunud veelgi ilmsemaks. Nagu eespool näidatud, on koduõppel olevate õpilaste arv pidevalt kasvanud. See arv kasvab järjekindlalt kuni pandeemia lõpuni. Mõned lapsevanemad on otsustanud koduõppega jätkata ka pärast pandeemia lõppemist. See võib eeldada veebikursuste läbimist platvormidel Bootcamprankings.com või Computersciencehero.com, et värskendada digioskusi ja leida kaugtööd. Koduõppe nõuandeid leiab ka igalt poolt internetist. Tänu koduõppele pühendunud tugigruppidele on õnnestumine nüüd tõenäolisem kui kunagi varem.