Nipid suhtlemise parandamiseks maski kandva lapsega

Selles artiklis

• Kuidas võivad maskid mõjutada laste kõnet, keelt ja kuulmist?
• • Kuulmispuuded
  • Häälehäired ja laste maskid
  • Keelepuuded
  • Kõnepuuded

Logopeedina tean hästi, millist mõju võib maski kandmine suhtlemisele avaldada. Samas on riidest näokatete kandmine minu hinnangul elude päästmiseks äärmiselt vajalik. On oluline rakendada ettevaatusabinõusid, nagu laste maskid, et toetada suhtlemist ja hoida samal ajal meie pered kaitstuna.

See blogipostitus pakub vanematele viise, kuidas parandada suhtlemist maski kandes, ning täpsemalt seda, kuidas näomaskiga tõhusalt suhelda. Suhtlemisoskuste parandamiseks ja tõhusaks suhtluseks jagan teiega järgmisi lahendusi.

Kuidas võivad maskid mõjutada laste kõnet, keelt ja kuulmist?

Kuulmispuuded

Sotsiaalmeedias on räägitud palju sellest, kuidas maskid teevad kuulmispuudega inimestele kuulmise keeruliseks, sest need summutavad kõneleja häält ning võtavad ära võimaluse lugeda huultelt ja näha näoilmeid. Järgmised kohandused võivad olla abiks kuulmislangusega lastele nii kodus kui ka koolis.

Kuidas aidata kuulmispuudega last:

• Kasutage koolis FM-süsteeme koos ringi antavate mikrofonidega, et lapsed kuuleksid lisaks õpetajale ka kaasõpilaste öeldut.
• Kui laps õpib distantsilt, veendu, et kodus oleks FM-süsteem koos vajalike arvutijuhtmetega, et laps saaks kaugõppes osaleda.
• Hinnake lapse eelistusi maskide osas, et teha kindlaks piisav helitaju eri tüüpi maskide puhul (nt riidest vs. läbipaistev mask).
• Õpetajad ja koolitöötajad peaksid kandma läbipaistvaid maske, et aidata lapsel paremini huultelt lugeda ja näoilmeid näha. Tuleks kasutada udukindlat materjali, et mask ei läheks uduseks ega varjaks kõneleja suud.
• Paluge klassiruumis teha arusaamise kontrolle, kordamisi ja selgitusi.
• Julgusta last enda eest seisma, paludes tal küsida info kordamist või arusaamise täpsustamist.
• Vaata lapsele rääkides alati otsa, eriti maski kandes.
• Räägi aeglasemalt, maski kompenseerimiseks veidi valjemini ning häälda sõnades häälikud selgelt välja, et kõne oleks paremini mõistetav.

Häälehäired ja laste maskid

Häälehäiretega lastel esineb tavaliselt anatoomiline eripära (nt häälepaelte sõlmed, polüübid, põletik jne), mistõttu nende hääl kõlab kähedalt ja/või kähisevalt. Häälehäiretega lapsed on mulle rääkinud, et maski kandes tunnevad nad vajadust rääkida valjemini, et teised neid kuuleksid.

Selle lahendamiseks tõstavad ja pingutavad need lapsed häält. Häält tõstes võivad nad aga oma häälepaelte talitlust veelgi kahjustada. Minu mure on, et maski kandmine võib süvendada hääleprobleeme kõigil lastel ja/või täiskasvanutel, kes oma häält maski kompenseerimiseks valesti kasutavad. Järgmised kohandused on kasulikud nii kodus kui ka koolis.

Kuidas aidata häälehäirega last:

• Palun ära palu lastel häält tõsta või valjemini rääkida. Nagu mainitud, tekitab see häälepaeltes vaid lisapinget.
• Kui saad lapse sõnumist aru, korda seda, et ta teaks, et sa kuulsid teda, ega üritaks seda valjemini öelda.
• Hoolitse selle eest, et lapsed jooksid piisavalt vett. Vesi niisutab häälepaelu. Pane lapsele kooli kaasa veepudel. Vajadusel võid taotleda selleks eraldi luba.
• Aita lastel mõista sobivat vahemaad hääle kasutamisel. Astu neile lähemale (koolis kuni paari meetri kaugusele) ja/või õpeta neid sinu juurde tulema, selle asemel et nad püüaksid oma mõtteid jagada teisest toanurgast häält tõstes.
• Julgusta lapsi tähelepanu saamiseks kasutama hääle asemel žeste.
• Võimalusel minge vestlemiseks ruumis või asukohas vaiksemasse kohta.
• Kui kodus on mitu last, julgusta kordamööda rääkimist, et igal lapsel oleks rahulik ja segamatu kõneaeg.

Keelepuuded

Maskide kandmine mõjutab ka keelepuudega lapsi. Lapsed, kellel on raskusi suulisest kõnest arusaamisega, toetuvad sageli näoilmetele ja kehakeelele, et panna kokku need sõnumi osad, mis neil juhistes ja/või vestluses kahe silma vahele jäävad. Keele mõistmine on neile õpilastele niigi raske ja maskid teevad selle veelgi keerulisemaks.

Nende takistustega silmitsi seistes võivad mõned õpilased sulguda endasse, ärrituda või muutuda ärevaks. Järgmised kohandused on abiks nii kodus kui ka koolis.

Kuidas aidata keelepuudega last:

• Räägi aeglasemalt, püüa oma sõnu rõhutada ja tee mõtete vahel pause, et laps jõuaks öeldut mõista.
• Vähenda liigsete sõnade ja keerulise keele kasutamist.
• Julgusta last enda eest seisma ning vajadusel kordamist ja selgitust paluma. On täiesti normaalne, kui laps ütleb: „Ma ei saa aru.“
• Kasuta abiks žeste ja kehakeelt. Näiteks osuta sinna, kuhu soovid, et ta läheks, viipa teda enda juurde ja/või loo käemärk sellistele sõnadele nagu „stopp“ või „oota“. Žestilised vihjed on suurepärane viis arusaamise parandamiseks.
• Koosta lapsele järgimiseks või mõistmise parandamiseks visuaale või kontrollnimekirju. Näiteks tee piltidega tegevusnimekiri, mida laps saab vaadata.
• Kasuta visuaalset päevakava, et aidata lapsel ootustest paremini aru saada.
• Kasuta lapsesõbralikku analoogkella, näiteks Bee A Time Keeper kella, mis aitab lastel aja kulgemist „näha ja tunnetada“ ning ajakava ootustega sobitada.
• Võimalusel mine rääkimiseks ruumi vaiksemasse ossa.
• Lase lastel juhiseid korrata, et veenduda nende arusaamises.
• Väldi sarkasmi või nalju, sest need võivad keelepuudega lastele segadust tekitada.

Kõnepuuded

Lastest, kellel esineb mahajäämust kõnehäälikute hääldamises, võib maski kandes olla keerulisem aru saada. Täiskasvanutena õpime me laste hääldusvigu mõistma nende suud ja näoilmeid kuulates ning vaadates. Mask kaotab lapse sõnumist visuaalse osa ja võib hääldust vahel „summutada“. Laps võib pettuda, kui tal on raske oma mõtteid sulle ja õpetajatele selgelt edastada.

Lisaks võivad vanemad ja õpetajad tunda frustratsiooni sellest, et nad ei saa lapsest aru. Need kohandused võivad toetada suulist suhtlust nii kodus kui ka koolis.

Kuidas aidata kõnepuudega last:

• Lase lapsel kanda läbipaistvat maski, et kuulajal oleks lihtsam tema sõnumist aru saada. Kasuta udukindlat materjali, et lapse suu oleks selgelt näha.
• Palun ära palu lastel häält tõsta või valjemini rääkida. Nagu varem mainitud, võib see suurendada häälehäire tekkeriski.
• Kui saad lapse sõnumist aru, korda seda, et ta teaks, et sa mõistsid teda, ega üritaks seda valjemini öelda.
• Võimalusel minge vestlemiseks ruumis või asukohas vaiksemasse kohta.
• Näita eeskuju aeglasema kõnetempoga ja häälda oma kõnehäälikuid selgelt.
• Kui kodus on mitu last, julgusta kordamööda rääkimist, et igal lapsel oleks rahulik ja segamatu kõneaeg.
• Kui sa ei saa lapse sõnumist aru, julgusta teda seda „ette näitama“ või kasutama paremaks mõistmiseks žeste.
• Esita jah/ei-küsimusi (nt „Kas sa ütlesid, et soovid vahepala?“) või valikvastustega küsimusi (nt „Kas soovid mahla või piima?“).
• Korda tabatud hääldusvead õigesti üle (nt ütle „jänku“, kui laps ütles „dänku“).

Muidugi ei ole kodus maski kandmine sageli vajalik, kuid avalikes kohtades või koolis on ülaltoodud kohandused lapse suhtlemisoskuste toetamisel suureks abiks.

Ameerika Kõne-, Keele- ja Kuulmisliit (ASHA) on avaldanud mõned juhised seoses maskide kandmisega.

Lisateabe saamiseks võta ühendust oma lapse logopeediga või külasta Ameerika Kõne-, Keele- ja Kuulmisliidu veebilehte.