Activités d’été pour stimuler le développement de la parole et du langage
Avec l’été qui approche à grands pas, il existe de nombreuses activités que vous pouvez faire pour stimuler les compétences de parole et de langage. Même si certaines de ces activités sont idéales à l’extérieur, vous pouvez tout à fait...
Avec l’été qui approche à grands pas, il existe de nombreuses activités que vous pouvez faire pour stimuler la parole et les compétences langagières. Même si certaines de ces activités fonctionnent mieux à l’extérieur, vous pouvez tout à fait les adapter à la maison ou au garage s’il pleut ou s’il fait frais dehors.
1. Tables d’eau
Je suis une grande adepte des tables d’eau. Non seulement elles amusent les enfants dès l’âge de 1 an, mais elles savent aussi captiver l’intérêt des enfants d’âge préscolaire. Nous avons acheté notre table d’eau chez Babies R Us avant leur fermeture, mais vous pouvez aussi en trouver sur Amazon ou chez Buy Buy Baby.
La plupart des tables sont fournies avec de petits jouets que vous pouvez utiliser pour stimuler le langage, mais si ce n’est pas le cas, vous pouvez prendre n’importe quels jouets de la maison qui ne craignent pas l’eau. Si vous les utilisez d’année en année, ils deviennent si sales que même l’eau de Javel ne permet pas de les nettoyer. Préparez-vous donc à en racheter d’autres ou faites preuve de créativité.
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Un jeu auquel vous pouvez jouer consiste à demander à votre enfant d’essayer de lancer l’animal ou le jouet dans l’eau. Avant qu’il ne le lance, demandez-lui de nommer l’objet qu’il s’apprête à lancer. Vous pouvez aussi ajouter du mouvement au jeu en lui faisant faire des jumping jacks ou des squats chaque fois qu’il rate. Si vous jouez avec un tout-petit (1 an), vous pouvez l’inviter à essayer d’imiter le premier son ou même à reproduire le cri associé à l’animal.
2. Ballons d’eau
Cette activité est sans doute mieux adaptée aux enfants plus grands, mais vous pouvez tout à fait l’adapter aussi aux plus petits. Demandez à vos enfants de remplir des ballons d’eau de différentes couleurs. Pendant que vous les remplissez, demandez-leur de vous dire quand ouvrir et couper l’eau, de décrire si le ballon est plein ou vide, et demandez-leur de vous dire la couleur du ballon.
Une fois qu’ils sont remplis, vous pouvez soit les cacher vous-même et demander à votre enfant de les trouver, soit demander à votre enfant de les cacher pour un plus jeune frère ou une plus jeune sœur. Si vous les cachez pour que votre enfant les cherche, profitez-en pour décrire où se trouve le ballon. Utilisez un vocabulaire très descriptif comme : « Regarde bien derrière le grand arbre. » Une fois le ballon trouvé, demandez à votre enfant de vous dire où il l’a trouvé !
Si votre enfant le cache pour son petit frère ou sa petite sœur, demandez à l’aîné de donner des indices au plus jeune. C’est une excellente occasion de travailler le tour de rôle, le langage descriptif et le vocabulaire !
3. Bacs à sable
Pour un adulte, c’est une horreur, MAIS les enfants adorent ça. C’est une activité que je recommande vivement de faire dehors ou dans un endroit qui ne craint pas la saleté. Si vous n’avez pas de grand bac à sable, vous pouvez utiliser de petits bacs remplis de sable acheté à bas prix ou même de terre de votre jardin. À l’intérieur du bac ou du récipient, déposez de petits jouets et demandez à votre enfant de les trouver.

Vous pouvez rendre le jeu plus intéressant en décrivant un jouet en particulier (par ex. : Cet objet est petit et argenté. On l’utilise pour manger ses céréales) et en lui demandant de chercher ce jouet précis. Dès qu’il l’a trouvé, demandez-lui de vous dire ce que c’est et à quoi il sert !
4. Chasses au trésor
C’est une activité que ma fille adore faire. Vous pouvez adapter la chasse au trésor selon un thème (par ex. : les princesses ou les monstres). Cette activité peut se faire à l’intérieur de la maison ou dehors, selon la météo. J’ai choisi le thème des princesses pour ma chasse parce que Nora connaît toutes les princesses et a tellement de livres que je peux lui en montrer les images !
Je lui ai montré une image d’Ariel en train de se coiffer avec une fourchette. Je lui ai ensuite demandé : « avec quoi Ariel se coiffe-t-elle ? » Dès qu’elle a répondu « une fourchette », je lui ai dit d’aller me chercher une fourchette ! Elle a ADORÉ ! Voici quelques exemples de questions que je lui ai posées :
Je suis sûre que vous pouvez trouver plein de chasses au trésor comme celle-ci sur Internet !
Chasse au trésor avec l’application Speech Blubs

Peu importe ce que vous faites avec vos enfants, tant que vous passez du temps avec eux, ils s’amuseront. Si rien d’autre ne fonctionne, vous pouvez faire une belle et longue promenade et décrire ce que vous voyez (ou sentez) lorsque vous êtes dehors. Même si votre enfant ne répond pas, il est attentif, croyez-moi !
Par Stacie Bennett