Développer la compréhension du langage à la maison

En ce moment, vos tout-petits ne vont peut-être pas à l’école ou à la crèche, ou l’orthophonie n’est peut-être pas accessible près de chez vous, mais cela ne signifie pas que votre enfant doive être privé d’activités langagières. En tant qu’orthophoniste, je répète constamment que le développement du langage est une tâche quotidienne, guidée par les parents et ancrée à la maison . . . la situation scolaire actuelle offre donc l’occasion d’essayer de nouvelles choses pour franchir les étapes du développement du langage.

Un peu chaque jour fait toute la différence ! Alors, si vous cherchez une activité productive à faire en 10 minutes, découvrez ci-dessous quelques activités amusantes et riches en langage.

Aucun des jeux d’apprentissage ni des activités de langage ci-dessous ne nécessite de matériel sophistiqué ou coûteux, et ils devraient tous utiliser des choses que vous avez déjà à la maison !

Difficile de leur faire faire quoi que ce soit qui n’implique pas un écran ? Ne vous inquiétez pas ! Découvrez l’application Speech Blubs pour utiliser le temps d’écran de manière productive et positive afin de stimuler le langage. 

5 activités à faire à la maison pour stimuler le développement du langage

1. Chasse au trésor

Écrivez de 5 à 10 indices sur des morceaux de papier décrivant un objet sur ou dans lequel l’indice suivant est caché, et prévoyez une récompense spéciale à trouver à la fin, comme un en-cas ou une étoile. L’adulte lit l’indice, ce qui demande à l’enfant d’écouter et de comprendre le langage. Utilisez des noms de catégories, des couleurs, des adjectifs et des mots fonctionnels pour décrire les objets près desquels l’indice est caché. Voici une liste des différents niveaux de difficulté selon le développement du langage auxquels vous pouvez adapter les indices. 

INDICES

Exemple facile – utiliser des mots-clés simples

• Indice 1 : un fruit jaune que les singes aiment (banane).
• 2 : un meuble, dans la chambre, où l’on dort (lit).
• 3 : un vêtement que l’on porte sur la tête (chapeau). 

Exemples intermédiaires – de petites phrases incluant des notions spatiales

• Indice 1 : Je suis caché sous ce que l’on porte aux pieds pour jouer au foot (baskets).
• 2 : Je suis caché dans une machine de la cuisine qui lave notre linge (machine à laver).
• 3 : Je suis caché à côté de quelque chose qui a deux robinets, où nous nous lavons les mains (lavabo).

Exemples avancés – des phrases complètes

Ceux-ci peuvent utiliser des indices plus abstraits pour augmenter le niveau de réflexion nécessaire.

• Indice 1 : Je suis caché là où il fait froid et où il fait bon aller quand on a faim (frigo).
• 2 : Je suis caché derrière un objet rectangulaire, lumineux, qu’on allume avec un bouton (télé).
• 3 : Trouvez-moi sous un objet noir et blanc, qui a des pédales et qui produit un joli son (piano). 

2. Mettre en scène des histoires

Choisissez l’un des livres préférés de vos enfants et essayez de le mettre en scène. L’adulte peut lire l’histoire, tandis que les enfants écoutent et jouent la scène au fur et à mesure qu’ils entendent et comprennent le langage. Choisissez le livre en fonction du niveau de langage et des centres d’intérêt de l’enfant. Vous pourriez même filmer la scénette et la regarder ensuite en famille. Pour une activité plus avancée, apprenez-leur les éléments d’une histoire.

3. La cuisine

Emmenez-les en cuisine ! Les recettes utilisent des termes très utiles et introduisent du vocabulaire nouveau ; elles font donc des merveilles pour le développement du langage. Avant de commencer, repérez les mots-clés de la recette et discutez-en avec vos enfants, comme « moitié », « fouetter » ou « peser ». Il n’est pas nécessaire de faire de la pâtisserie : vous pouvez essayer de préparer une tartine de confiture, de mixer un smoothie ou même de fabriquer de la pâte à modeler maison !

Choisissez une recette adaptée aux compétences et au niveau de langage de votre enfant, ou réécrivez-la dans un langage plus simple. Lisez les instructions à voix haute pour que votre enfant puisse les écouter et les suivre. Vous pouvez également l’aider à les lire lui-même. Ajoutez de petits dessins pour créer des instructions plus visuelles.

Exemple d’une recette rédigée par vos soins :

1. Prendre deux tranches de pain
2. Les faire griller au grille-pain jusqu’à ce qu’elles soient bien dorées
3. Les sortir avec précaution du grille-pain
4. Tartiner le beurre avec un couteau
5. Tartiner la confiture avec un couteau
6. Couper en deux et déguster 

Il existe différents niveaux de vocabulaire que vous pouvez explorer à travers la cuisine :

Exemples de vocabulaire facile

• Noms : farine, beurre, œuf, jambon, etc. 
• Verbes : couper, mélanger, cuire, etc. 
• Adjectifs : chaud, froid, dur, mou

Exemples de vocabulaire intermédiaire 

• Noms : râpe, ouvre-boîte, rouleau à pâtisserie, etc.
• Verbes : éplucher, râper, remuer, bouillir, etc. 
• Adjectifs : croquant, sucré, épicé, friable, etc.

Exemples de vocabulaire avancé 

• Noms : tamis, plaque de cuisson, spatule, mixeur, etc. 
• Verbes : tamiser, cuire au four, griller, mixer, etc. 
• Adjectifs : lisse, épais, acide, caoutchouteux, juteux, etc.

4. Faire de l’exercice

En utilisant les chiffres, le mouvement, le repérage spatial, divers concepts et du matériel, entraînez-vous à suivre ces consignes d’exercice avec votre enfant. C’est particulièrement utile pour les enfants qui aiment bouger et être dehors. Donner des consignes orales tout en leur montrant les mouvements est d’une grande aide. Cette activité peut tout à fait se pratiquer en famille.

Exemples de consignes d’exercice

• 5 sauts en étoile !
• 10 petits sauts rapides !
• Gardez le sac de graines en équilibre sur la tête pendant 10 secondes.
• 4 pas chassés vers votre droite.
• Sautillez !
• Des squats lents !

5. Quiz de questions en famille

Aidez votre enfant à comprendre les questions. Pour préparer l’activité, notez une série de questions sur différents morceaux de papier et placez-les dans un récipient. En famille, pendant le repas ou avant d’aller au lit . . . piochez tous une question dans le bocal et répondez-y. Votre enfant pourra s’entraîner à écouter les questions et apprendre à y répondre.

Écouter toute la famille participer offre également une formidable occasion d’enrichir son langage par imitation. Essayez d’aborder les principaux mots interrogatifs de base : « qui », « quoi », « où », « quand », « comment » et « pourquoi ». Pour les enfants de moins de 5 ans, concentrez-vous sur les quatre premiers avant de passer à « comment » et « pourquoi ».

Exemples de questions pour le quiz en famille

• Quel est votre animal préféré ?
• Où se passeraient vos vacances de rêve ?
• Comment vous sentez-vous aujourd’hui ? 
• Qui est le meilleur super-héros ?
• Quel est votre endroit préféré pour aller manger au restaurant ?
• Si vous deviez enterrer un trésor, où le cacheriez-vous ?
• Quelle est la meilleure et la pire chose quand on n’a pas école ! 
• Pourquoi est-il important pour nous de recycler ? 

Commencer par ces activités aidera grandement votre tout-petit à franchir les étapes de son développement. L’avantage formidable, c’est qu’elles peuvent être répétées ou introduites à différentes étapes du développement du langage. N’oubliez pas que les jeunes enfants apprennent plus vite lorsqu’ils s’amusent !