Mon enfant parle-t-il assez ?

Dans cet article

• Quand les bébés disent-ils leurs premiers mots ?
• Les jouets aident-ils au développement de la parole ?
• Comment parlent les tout-petits
• Entretenir la conversation

Le développement de la parole et du langage varie d’un enfant à l’autre, et il n’existe pas de date butoir stricte pour grandir.

Même si les grandes étapes du développement comme le quatre-pattes, la marche et la parole surviennent généralement autour d’un certain âge, des retards de développement peuvent apparaître chez certains enfants sans qu’il n’y ait de cause sous-jacente particulière. Plus rassurant encore, la plupart de ces difficultés peuvent être facilement surmontées et votre enfant pourra mener une vie parfaitement saine et épanouie.

Comment savoir quand il est préférable de consulter un professionnel ? Découvrez ces étapes courantes du développement du langage. Un enfant n’est peut-être pas aussi bavard qu’un autre, mais cela ne signifie pas qu’il n’est pas en train d’apprendre. Si vous constatez que votre tout-petit a du retard, il existe des moyens de l’aider à acquérir le langage plus rapidement.

Quand les bébés disent-ils leurs premiers mots ?

Les pleurs constituent le langage universel des bébés. Plus encore, c’est leur premier outil de survie. Qu’ils aient faim, sommeil ou simplement besoin d’amour et d’affection, les bébés pleurent pour entrer en relation et communiquer avec ceux qui prennent soin d’eux.

Mais l’esprit d’un nourrisson évolue constamment, et il capte très vite tous les stimuli sensoriels qui l’entourent. Cela inclut les voix, et il commencera lui-même à faire entendre la sienne entre 4 et 6 mois.

Bien que ces vocalisations soient généralement des sons d’une ou deux syllabes, elles n’auront pas de véritable sens avant que votre bébé n’ait environ 1 an. C’est alors qu’il commencera à utiliser les sons de manière plus intentionnelle, pour finalement prononcer son premier mot, comme « maman » ou « papa ».

Certains enfants n’atteignent pas cette étape au moment attendu, et les parents s’inquiètent alors naturellement pour le développement de leur parole et de leur langage. À un si jeune âge, il est plus important d’observer la façon dont le bébé répond plutôt que ses simples réactions. Vous regarde-t-il toujours quand vous lui parlez, ou tourne-t-il la tête vers les bruits forts ?

Si ce n’est pas le cas, une consultation chez le pédiatre s’impose pour écarter tout problème auditif qui pourrait nuire ultérieurement au développement de son langage. En faisant le point avec votre médecin sur l’évolution de la parole de votre bébé, celui-ci pourra vous donner une bonne idée du moment où ses premiers mots devraient commencer à se former.

Les jouets aident-ils au développement de la parole ?

Il existe de nombreux jouets et produits conçus pour stimuler le développement du langage et de la parole. Proposer ces jouets à votre enfant dès son plus jeune âge permet d’enrichir son vocabulaire et de réduire les difficultés visibles d’articulation. Gardez à l’esprit que tous les bébés babillent et ne prononcent pas correctement les mots. Si vous remarquez toutefois que votre enfant de 4 ans ou plus a encore du mal à prononcer des mots simples, l’orthophonie pourrait être bénéfique.

Le coût de l’orthophonie préoccupe certains parents, et il est bien compréhensible d’avoir peur de ne pas pouvoir payer les soins dont son enfant a besoin. Une possibilité à envisager consiste à explorer les options de financement en ligne, comme un prêt personnel. Celui-ci peut servir à rembourser des dettes qui pèsent sur votre budget ou à financer ce dont votre enfant a besoin, comme un orthophoniste, une application d’apprentissage de la parole et des jouets stimulants pour le langage.

Comment parlent les tout-petits

À partir de 2 ans, le cerveau des tout-petits fonctionne différemment. Ils apprennent à formuler leurs propres phrases courtes — généralement pas plus de deux ou trois mots. Mais elles sont tellement pleines de personnalité. À cet âge, votre tout-petit n’apprend pas seulement des mots abstraits : il découvre aussi des choses sur lui-même et sur le monde.

Des couleurs aux parties du corps, en passant par la nourriture et les animaux, l’environnement et les expériences d’un enfant façonnent son vocabulaire de base. Il est peu probable qu’il aborde des concepts abstraits comme les émotions ; il est donc plus susceptible de faire une colère ou de pleurer lorsqu’il est stressé, frustré ou fatigué. Plutôt que de dire « Je n’en veux pas », il se contentera de repousser l’objet ou de dire « non ».

À 2 et 3 ans, les enfants parlent principalement de ce qu’ils voient et connaissent. Par exemple, s’ils jouent avec un chat en peluche, ils répéteront sans doute avec enthousiasme « chat ! » en vous le montrant, et ils miauleront peut-être parce qu’ils ont appris que c’est ce que font les chats.

Une activité amusante à faire ensemble consiste à imiter différents cris d’animaux en variant les intonations et la hauteur de voix. Amusez-vous à jouer au chaton en colère, à la poule joyeuse ou au chien triste. Apprendre à moduler leur registre vocal aide également les jeunes enfants à exprimer leurs propres sentiments avec plus de précision.

Entretenir la conversation

Vers l’âge de 3 ans, un jeune enfant connaît jusqu’à 250 mots. Il ne les utilise peut-être pas tous en permanence, mais il répond quand on lui parle et vous montre à sa manière qu’il comprend ce que vous dites. L’un des meilleurs moyens d’apprendre à parler à votre bébé est de vous adresser à lui continuellement.

Lisez à voix haute, commentez ce que vous faites et montrez différents éléments du doigt lors de vos promenades. Quand les enfants apprennent à parler, ils ne parviennent pas toujours à exprimer toutes leurs pensées avec des mots, mais ils sont constamment à l’écoute. Ils imitent tout ce qu’ils observent : si vous avez l’habitude de beaucoup parler autour d’eux, ils commenceront eux aussi à essayer de parler davantage.

Ainsi, même s’il est utile de garder les étapes du développement du langage en tête, ne vous laissez pas submerger par l’inquiétude. Si vous remarquez que votre enfant a des difficultés avec les sons de la parole ou les compétences langagières, contactez un orthophoniste près de chez vous afin de prendre rendez-vous pour un bilan.