Ezért NEM érdemes azt mondanod: „Beszélj rendesen!”

Otthoni logopédiai foglalkozások kisgyermekeknek

Kacy Wickerson ASHA-képesítéssel rendelkező logopédus. Segít a szülőknek és gondviselőknek fejleszteni a gyermekek kommunikációs készségeit és magabiztosságát a közösségben. Emellett szülők százaival értette már meg a kommunikációs fejlődés folyamatát, annak fontosságát, és azt, hogyan vállalhatnak aktív szerepet gyermekük otthoni kommunikációs fejlesztésében. A Speech Blubs szerint ő a tökéletes partner az otthoni logopédiában.

Ezért nem érdemes azt mondanod: „Beszélj rendesen!”

https://www.youtube.com/watch?v=SY6SdOKU2lE

A mai videóepizódban azt járjuk körül, hogyan javítható a kommunikáció, ha egy gyermek nehezen szólal meg. A gyerekek (nemcsak a megkésett beszédfejlődésűek) gyakran válnak frusztrálttá és törnek ki dührohamokban. Ilyenkor a testükkel reagálnak, mert hirtelen nem találják és nem tudják kimondani a megfelelő szavakat. Régebben az ilyen helyzetekben gyakran mondták a gyerekeknek, hogy „használd a szavaidat” vagy „beszélj szépen/rendesen”, emlékeztetőül arra, hogy maradjanak nyugodtak, gondolják át, mi bántja őket, és testi megnyilvánulások helyett szavakkal fejezzék ki az érzéseiket. Kacy szerint azonban a „használd a szavaidat” felszólítás „nem mindig a leghatékonyabb módja annak, hogy kommunikációra bírjuk őket”.

Ez a mondat nem mindig működik

Kacy két fő okot emel ki, amiért ez a kifejezés nem mindig válik be, és elmondja, mit tehetsz helyette a beszéd ösztönzésére. Felteszi a kérdést: „Milyen helyzetekben kapod magad leggyakrabban azon, hogy azt mondod: »használd a szavaidat«? Én általában háromféle szituációban hallom: 1) Hisztik alkalmával; 2) Kérések során; és 3) Frusztráció idején.” Kifejti továbbá: „Hajlamosak vagyunk akkor szólni a gyerekeinknek, hogy beszéljenek, amikor teljesen zaklatottak – azoknak a gyerekeknek pedig, akiknek már eleve nehézséget okoz a beszéd, ez egy igazán igazságtalan kérés lehet.”

A kommunikáció elsajátításának része az is, hogy a gyermek megtanulja kezelni a társas helyzeteket, amelyekben kommunikálni próbál. Ez szinte mindig feszültséggel jár. Kacy szerint ez a stressz még erősebb azoknál a gyerekeknél, akiknél megkésett a beszédfejlődés. „Kisebb vagy korlátozottabb a szókincsük, így a felszólítás, hogy . . . »használd a szavaidat«, meglehetősen homályos iránymutatás lehet a számukra.”

A kicsik érzelmi intelligenciája még nem fejlődött ki teljesen, ezért Kacy így tanácsolja: „1. Mutassunk példát a szavakkal, amiket hallani szeretnénk tőlük! Fogalmazzunk viszonylag egyszerűen, mondjuk például: »Ó, most szomorúnak érzed magad.«”

Kacy tovább folytatja: „A cél az, hogy fokozatosan megértsék és beépítsék: a szavakat az érzéseink kifejezésére használjuk. A szavak segítségével oldjuk meg a problémákat.”

A második megoldás pedig: „Tanítsd meg nekik, hogyan használják az általad mutatott szavakat, és ösztönözd őket az utánzásra!”

A Speech Blubs alkalmazás

A Speech Blubs célzott foglalkozásokat kínál, amelyek bátorítják a gyerekeket a próbálkozásra, hogy magabiztosan beszélőkké váljanak. Kacy azt is javasolja: „Amikor adódik egy helyzet, ne csak lépj közbe és oldd meg a problémát helyettük, hanem vond be a gyermekedet is a megbeszélésbe, ami segít a probléma megoldásában!”

Elmondása szerint ez két okból is nagyon fontos: „1. Megtanulják, használják és gyakorolják azokat a szavakat, amelyeket példaként mutatsz nekik; 2. Érdekérvényesítő készségek fejlődése . . . Ahogy felnőnek, nem lehetsz majd mindig ott mellettük. Ezért mindenképpen érdemes gondoskodnod arról, hogy a gyermeked rendelkezzen azokkal a kommunikációs készségekkel, amelyek az alapvető vágyai és szükségletei kifejezéséhez kellenek.”

Hamarosan érkezik a videósorozat harmadik része Kacyvel, amelyben még több hasznos stratégiát oszt meg a gyermekek kommunikációjának támogatásához. Köszönjük, Kacy!