Hogyan vonjuk be a gyerekeket a tanulásba?

Ezt a bejegyzést két részre osztom: tippek szakembereknek és tippek szülőknek. Ha van olyan konkrét kérdésed, amelyre nem térek ki, kérlek, jelezd nekünk a Speech Blubs csapatánál!

Tippek szülőknek

Bizonyos értelemben szerencsések vagyunk, hogy ez a világjárvány most ért el minket, mert itt vannak a Szent Patrik-napi és a húsvéti tevékenységek, amelyekkel elkezdhetünk foglalkozni a gyerekeinkkel. A kézműveskedés nagyszerű módja a beszéd- és nyelvi készségek, valamint a finom- és nagymotoros mozgások fejlesztésének. Néhány Szent Patrik-napi ötletért olvasd el a következő blogbejegyzésemet: 6 gyerekprogram a szókincs bővítésére.

Ha a Szent Patrik-nap már elmúlt, ne aggódj! A gyerekek ettől függetlenül élvezni fogják a tavaszi vagy a manókkal kapcsolatos kézműveskedést.

A manócsapdák most a legmenőbbek

Használhattok csokipénzt, színes gabonapelyhet, gyöngyöket vagy bármi mást, amit otthon találtok a csapda megépítéséhez.

Ha közelebb jártok a húsvéthoz, készítsetek nyuszicsapdát! Csokoládé helyett használhattok reszelt sárgarépát vagy füvet is.

Bármilyen csapdát is készítetek, a legfontosabb, hogy folyamatosan meséld és kommentáld a gyermekednek, amit éppen csinálsz. Tegyél fel neki kérdéseket, kérd meg, hogy nevezze meg a színeket és a formákat. Magyarázd el a nagy/kicsi, kint/bent fogalmakat. Ha vágtok vagy színeztek, mutasd meg neki, hogyan kell helyesen fogni az adott eszközt, fejlesztve ezzel a finommotorikáját.

Zselécukor-ültetés a húsvéti nyuszinak

Nos, tavaly kipróbáltuk ezt a lányommal, és egyszerűen imádta! Körülbelül két héttel húsvét előtt csináltuk meg, ami tökéletes időzítés ehhez a tevékenységhez.

Egy szép, napos napon vigyetek ki egy zacskó zselécukorkát, és kérd meg a gyermekedet, hogy ássa el őket abban a reményben, hogy húsvét reggelére nyalókává nőnek. Ültetés közben ásathatsz vele egy gödröt, tegye bele a cukorkát, majd temesse be földdel. Menjetek a kert különböző részeire, és ismételjétek meg a feladatot. Ne aggódj, nem fog emlékezni, hová ültette őket, így a nyalókákat bárhová eldughatod!

Ez a feladat fejleszti a járást (nagymotorika), a finommotorikát (ásás és ültetés), valamint a beszédet és a nyelvi készségeket is. Kérd meg a gyermekedet, hogy mondja el a cukorkák színeit, formáit, milyen az érintésük, sőt akár azt is, hogy milyen az ízük!

https://www.instagram.com/p/BS6Vf6rga5A

Húsvét reggelén kérd meg a gyerekeket, hogy szedjék össze a cukorkákból „kinőtt” nyalókákat. Megszámolhatják őket, megnevezhetik a színeket, és megpróbálhatják kitalálni, honnan érkezett a nyuszi! Ha nem szeretnétek ásni, egyszerűen rejtsétek el a cukorkákat kövek alá, bokrokba vagy fák tövébe.

Családi séták

Lehet, hogy ez nem tűnik túl izgalmas programnak, de jelen helyzetben a normalitás és az összetartozás érzését nyújtja a gyermekednek.

Séta közben is kiválóan fejleszthetitek a beszéd- és nyelvi készségeket, hiszen beszélgethettek arról, hogyan telt a napja, mit lát az út mentén, mit tanult az otthonoktatás során, és megbeszélhetitek, hogyan ÉRZI magát mindezzel kapcsolatban (itt egy másik bejegyzés arról, hogyan beszélgessünk erről a témáról).

Családi társasjátékozás

Ez egy újabb nagyszerű módja annak, hogy megerősítsük a gyerekekben az „egész biztosan minden rendben lesz!” érzést. A gyermek korától függően ezek a játékok lehetnek egészen egyszerűek is, mint a „piros lámpa, zöld lámpa”, a „Simon mondja” vagy a különféle memóriajátékok.

Ha a gyermeked már idősebb, játszhattok bármilyen játékot, ami otthon fellelhető. Csináljatok belőle igazi élményt! Rendeljetek pizzát, tegyetek be egy jó filmet, és vegyetek elő egy társasjátékot!

Tippek a logopédusoknak

New Jersey-ben élek, és az államunkban sajnos nem engedélyezett a távterápia. El tudjátok képzelni, mekkora nehézséget okoz ez, amikor a diákok otthoni oktatásban részesülnek! Szerencsére az iskolai körzetünk minden diáknak biztosít számítógépet, ami lehetőséget ad arra, hogy kapcsolatot tartsunk velük, és a tőlünk telhető legjobban végezzük a terápiát.

Az első és legfontosabb dolog, amit szeretnék hangsúlyozni: tedd a tőled telhető legjobbat. Tudjuk, hogy bármit is nyújtasz a diákjaidnak – legyen szó e-mailről vagy számítógépes programról –, a nyomába sem ér annak, amit a foglalkoztatóban vagy az osztályteremben tudunk nyújtani. És ezzel nincs semmi baj! Most az a feladatunk, hogy az adott körülmények között a lehető legfolytonosabb ellátást biztosítsuk.

Minden kommunikáció számít. Írj e-mailt a diákjaidnak, küldj feladatlapokat, vidám foglalkozásötleteket a szülőknek, tarts heti bejelentkezéseket, VAGY egyeztess az osztálytanítókkal arról, hogy ők mit gyakorolnak éppen az órákon. Ha nyitottak a közös munkára, biztos vagyok benne, hogy a szülők minden olyan segédanyagot hálásan fogadnak majd, amivel segíthetsz a gyerekeknek. Most különösen fontos, hogy csapatként dolgozzunk együtt!

Folyamatosan készítek újabb és újabb feladatokat, így ha gyorsan szükséged lenne konkrét információkra vagy feladatlapokra, kérlek, jelezd nekünk a Speech Blubs csapatánál, és szívesen megosztjuk veled ezeket az anyagokat!

Mindenki tartsa szem előtt: ezen is túljutunk! Előbb-utóbb minden visszatér a normális kerékvágásba, és ez az időszak hatalmas tanulási folyamat lesz az egész világnak. Maradjatok erősek és vigyázzatok magatokra!