Lehet az autizmus spektrumon lévő gyermekeknek beszédapraxiájuk?

Kezdjük a legfontosabbal: gyermekednél egyszerre diagnosztizálhatnak autizmust ÉS beszédapraxiát. Előfordulhat a két zavar egymástól függetlenül is? Igen. A kutatások azonban azt mutatják, hogy a spektrumon lévő gyermekeknél nagyobb a kockázata annak, hogy beszédapraxiájuk is van.

Az apraxia viszonylag ritka zavar, az autizmussal élő gyermekek mintegy 65%-át azonban érinti (Autism Speaks). Ez a megállapítás arra inti a szülőket, hogy ha gyermeküknél az egyik zavart diagnosztizálták, vizsgáltassák ki a másikra is. Ez különösen igaz akkor, ha a gyermek nem fejlődik a kitűzött kommunikációs célok terén.

A beszédapraxia felismerése

Mi is ez pontosan? Honnan tudhatom, hogy a gyermekemnek apraxiája van? Az apraxiával küzdő gyermekeknek nehézséget okoz a nyelvük, ajkaik, szájuk és állkapcsuk összehangolt használata a tiszta és következetes beszédhangok képzéséhez. Így valahányszor kimondanak egy szót, az szinte minden egyes alkalommal máshogyan hangozhat.

https://www.youtube.com/watch?v=x15nL_MicOw

Nézd meg ezt a videót, ha többet szeretnél megtudni a gyermekkori beszédapraxiáról (CAS)

Emiatt a következetlenség miatt még a szülőknek is nehéz lehet megérteni a gyermeket – pedig ők ismerik legjobban a kicsi beszédének sajátosságait. Ez azt jelenti, hogy az idegeneknek, például egy bolti eladónak vagy egy pedagógusnak még nehezebb dolga lesz megérteni, amit a gyermeked mondani próbál.

Gyakran még a szakembereknek is kihívást jelent megállapítani, miért okoz nehézséget egy gyermeknek a beszéd. Ezt a kihívást tovább bonyolítja, ha a gyermeknek olyan fejlődési zavara is van, mint az autizmus, amely szintén kommunikációs nehézségekkel jár. Ezért egyáltalán nem meglepő, hogy a kérdésben szereplő szakorvos sem volt biztos benne, melyik zavar játszik szerepet a kommunikációs problémákban.

Ha kérdéseid vagy aggodalmaid vannak, nagyon fontos, hogy kérj kivizsgálást egy logopédustól. Ők képzettek arra, hogy felismerjék az egyes zavarok kulcsfontosságú jeleit, és kiderítsék, mi áll a háttérben. Emellett személyre szabott fejlesztési tervet is össze tudnak állítani gyermeked számára a konkrét célok eléréséhez.

Mire számíthatsz a felmérés során?

Ahogy korábban említettem, a logopédus bizonyos viselkedésjegyeket fog figyelni, hogy megkülönböztesse az apraxiát más kommunikációs zavaroktól. Ezek a legfontosabb szempontok többek között a következők lehetnek:

A felmérés során a logopédus a gyermek orális motoros erejét és mozgásait is megvizsgálja. Ez magában foglalja az állkapocs, az ajkak és a nyelv mozgásának felmérését. Megkérheti a gyermekedet, hogy nyeljen, mozgassa a nyelvét, csücsörítsen, mosolyogjon, nyaljon meg egy nyalókát és hasonlók, miközben ellenőrzi az izommozgások koordinációját.

Az alapos kivizsgálás kiterjed a gyermek hallásának, verbális és nonverbális kommunikációs készségeinek, valamint az utánzási és utasításkövetési képességének a felmérésére is. Ezen vizsgálatok eredményei fontos iránymutatást nyújtanak a gyermeked egyéni fejlesztési tervének összeállításához.

7 otthon is végezhető beszédfejlesztő gyakorlat

Bár a fejlesztés oroszlánrészét a szakemberek végzik, az is rendkívül fontos, hogy te magad is gyakorold ezeket a készségeket otthon és a mindennapi helyzetekben.

2. Használj különféle hétköznapi tárgyakat a hangod felerősítésére vagy elváltoztatására, hogy felkeltsd gyermeked figyelmét.

Mondj neki valamit például egy üres papírtörlő-gurigán keresztül, vagy egy hangváltoztató alkalmazás segítségével. Figyeld meg, hogy válaszol-e rá, vagy ad-e ki valamilyen hangot cserébe. Dicsérj minden próbálkozást! A cél az oda-vissza utánzás elérése.

4. Tedd a szavaidat izgalmassá!

Hangsúlyozd a hangokat a szavak elején vagy végén. A célod ezúttal is az, hogy felkeltsd a gyermeked figyelmét, és utánzásra ösztönözd.

6. Isételj gyakran „kulcsszavakat” egy-egy egyszerű mondatban vagy a tevékenység leírása során.

Tedd ezt úgy, hogy közben vidáman lekötöd a gyermeked figyelmét. Például buborékfújás közben használd és hangsúlyozd az olyan kulcsszavakat, mint a „buborék”, „fújd” és „pukk”.

Minden nap ugyanazon tevékenység során ugyanazokra a szavakra összpontosíts. Használj egyszerű szavakat. Tarts rövid mondatokat. Tarts szünetet a cselekvés megismétlése vagy a kívánt tárgy átadása előtt, hogy bátorítsd a gyermeked a szó megismétlésére.

7. Bátorítsd az utánzást dalokkal.

Sok dalhoz tartoznak mozdulatok is. „Ha jó a kedved, tapsolj egy nagyot” (tapsolj, toppants a lábaddal), „Egy kicsi pók” stb. A zenében van valami, ami úgy ragadja meg a gyermekeket, hogy közben ösztönzi őket a szádra és a mozdulataidra való odafigyelésre.