Come insegnare gli elementi di una storia ai bambini

Prima che i bambini possano utilizzare gli elementi chiave di una storia, devono essere in grado di individuarne le varie parti con sicurezza. 

Quindi, quali sono i componenti di una storia? Nel mio lavoro collaboro a stretto contatto con gli insegnanti di lingua e otteniamo i risultati migliori quando suddividiamo i componenti in due gruppi distinti. Il primo gruppo comprende i componenti di base di una storia e viene generalmente insegnato agli alunni della scuola primaria e media, mentre il secondo gruppo è composto dagli elementi più complessi, insegnati agli studenti più grandi. 

Anche se lavoro con studenti delle scuole superiori, a molti non sono stati insegnati questi primi elementi chiave della narrazione e hanno bisogno di un'introduzione di base per riuscire a svolgere temi e compiti di scrittura. 

I cinque elementi di una storia

1. Ambientazione - L'ambientazione non si riferisce solo al luogo fisico in cui si svolge la storia, ma anche all'epoca o al periodo temporale. È fondamentalmente il dove e quando della storia. 
2. Personaggi - A seconda del tipo di storia che stai leggendo, i personaggi sono solitamente persone o animali. Sono loro che portano avanti la storia e rappresentano il chi della trama. 
3. Trama - La trama si riferisce agli eventi che accadono in una storia. È composta da introduzione, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione. Rappresenta il cosa della storia. Nella maggior parte delle storie c'è un problema all'inizio, che si conclude poi con una risoluzione. 
4. Conflitto - Il conflitto è il problema all'interno della storia. Nessun conflitto = nessuna storia. Anche i libri per bambini hanno un problema che i personaggi devono risolvere. Definire il conflitto dà ai personaggi il loro perché. 
5. Tema - Questo è probabilmente l'elemento più complesso di una storia ed è difficile da individuare per la maggior parte degli studenti. Il tema è il messaggio generale della storia: è ciò che l'autore desidera farti apprendere. 

Elementi più avanzati di una storia

Una volta che gli studenti hanno compreso a fondo i concetti degli elementi narrativi già menzionati, possono passare a componenti più avanzate. Questi concetti possono essere affrontati a qualsiasi età, tuttavia la maggior parte dei bambini non riesce a comprenderli appieno prima della quinta elementare. Questi elementi sono:

1. Punto di vista - Il punto di vista definisce chi sta raccontando la storia. Può essere in 1ª, 2ª o 3ª persona. Cambia nel corso del racconto? Nel romanzo Frankenstein, il punto di vista si alterna tra tre diversi personaggi della storia.
2. Tono - Il tono rappresenta l'umore o l'atmosfera emotiva della storia. È cupo e minaccioso o allegro e spensierato? Il tono di un testo si definisce attraverso la scelta dei vocaboli, l'uso di figure retoriche, la grammatica, il ritmo e la rima. 
3. Stile - Legato al tono sotto molti aspetti, lo stile è la voce unica e personale dell'autore e si manifesta ancora una volta nella scelta delle parole, nella struttura della trama, nella costruzione delle frasi, ecc. Lo stile personale dello scrittore contribuisce notevolmente a definire il tono del testo.
4. Atmosfera - Riguarda l'effetto che lo scrittore suscita nel lettore e il modo in cui riesce a evocarlo attraverso l'uso del linguaggio.

Perché gli elementi di una storia sono importanti?

Ci sono molte ragioni per cui gli studenti dovrebbero saper individuare con sicurezza gli elementi di una storia, non ultime una comprensione più profonda e un maggiore apprezzamento della lettura. Comprendere come è organizzata una storia è necessario affinché gli studenti possano raggiungere i massimi livelli di comprensione di quella narrazione. Comprendere l'organizzazione di una storia offre inoltre agli studenti un punto di riferimento che facilita notevolmente la memorizzazione e il ripasso. Spesso fondamentale, soprattutto in vista di verifiche ed esami, offre vantaggi evidenti anche per le altre materie scolastiche. 

Avere familiarità con i vari elementi che si fondono in una buona narrazione aiuta gli studenti anche nella propria scrittura. Li guida a organizzare i pensieri e a intrecciare con competenza i diversi fili delle loro storie. Un'impresa non da poco per uno scrittore esperto, figuriamoci per un principiante!

Come insegnare la struttura di una storia

Organizzatori grafici

Adoro gli organizzatori grafici! Ho un intero raccoglitore pieno di modelli diversi che posso distribuire ai miei studenti e colleghi insegnanti. È un modo semplice per aiutare i bambini a fare ordine tra le informazioni, ma anche per assicurarsi che abbiano tutti gli elementi necessari quando si apprestano a scrivere un testo o un tema.

Mappe della storia

Le mappe della storia aiutano gli studenti a organizzare gli elementi della narrazione in modo visivo, favorendo una comprensione più approfondita. I ragazzi analizzano il testo assegnato ed estrapolano le informazioni relative a ciascun elemento, per poi annotarle sulla propria copia della mappa. Le mappe della storia sono facili da personalizzare e differenziare, poiché l'insegnante può selezionare gli elementi più adatti all'età e alle capacità degli studenti. All'inizio è utile fare pratica individuando gli elementi di base in racconti semplici – come le favole – prima di passare a storie più articolate che impiegano una varietà più ampia di elementi.

Leggi, lancia e racconta

Questa semplice attività è un modo divertente per ripassare in gruppo ciò che è stato appena letto. Si inizia con uno studente che lancia un dado. Il numero ottenuto corrisponde a un elenco di domande su ciascun elemento della storia. Ad esempio, se esce un 3, questo corrisponde a una domanda sull'ambientazione, come: Dove e quando si è svolta questa storia? Lo studente risponde poi nel modo più dettagliato possibile facendo riferimento al testo. Questa attività può essere facilmente differenziata aumentando il numero e la complessità delle domande, oppure ampliando la varietà degli elementi inclusi. Si può anche inserire più di una domanda per ciascun elemento.

Pesca una parte

Questa attività funziona molto bene a coppie. Ciascuno studente ha una copia della storia. I vari elementi della narrazione vengono scritti su cartoncini: personaggio, ambientazione, atmosfera, tono, ecc. A turno, gli studenti pescano un cartoncino facendo attenzione che il compagno non veda l'elemento scelto. Devono quindi leggere un breve estratto della storia corrispondente a quell'elemento, e il compagno deve cercare di indovinare di quale si tratti. Quando l'elemento viene individuato con successo, tocca all'altro pescare un cartoncino.

Grafico della storia

Questa attività è ideale per registrare i sotto-elementi della trama, quali: introduzione, azione crescente, conflitto, azione decrescente, climax e risoluzione. Il grafico della storia funziona come un semplice diagramma in cui i vari elementi sopra elencati sono disposti sull'asse delle x in base al loro ordine cronologico nel testo. L asse yrappresenta il livello di tensione emotiva, con i momenti più drammatici posizionati più in alto. Gli studenti tracciano questi punti per ogni elemento. Ad esempio, l'esposizione iniziale della storia (che di solito corrisponde all'ambientazione della scena, alla presentazione dei personaggi, ecc.) sarà collocata piuttosto in basso nella scala dell'emozione, per poi salire gradualmente fino al crescendo del climax prima di scendere leggermente verso la risoluzione.

Qui puoi trovare maggiori informazioni sull'importanza di lettura e libri per bambini in età prescolare!