Insegnare ai bambini con il video modeling

Le origini del video modeling per l'autismo

Il video modeling (VM) è un fenomeno relativamente recente nell'insegnamento. Lo studio di Creer e Miklich (1970) è stato il primo a esplorarne l'uso (a quanto pare). Il sito web researchautism.net riporta che: “La prima prova documentata dell'uso del video modeling come trattamento per un bambino con disturbo dello spettro autistico risale al 1982, ad opera di Steinborn e Knapp. I ricercatori hanno utilizzato un programma di formazione comportamentale e un modello del traffico urbano allestito in classe per insegnare a un bambino nello spettro autistico le abilità di pedone.”

Da allora, il video modeling è diventato il metodo di riferimento per insegnare le abilità sociali ai bambini con autismo e ritardo del linguaggio.

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La scoperta dei neuroni specchio

Il VM è diventato ancora più popolare con la scoperta dei ‘neuroni specchio.’

La rivista dell'Università di Harvard, Science in the News ha pubblicato che “nel 1992, un team di neuroscienziati guidato da Giacomo Rizzolatti . . . ha monitorato l'attività dei neuroni, le cellule che costituiscono le più piccole unità di elaborazione del cervello, analoghe ai microchip dei computer . . . Il team di Rizzolatti, esaminando i neuroni . . . si aspettava di trovare neuroni che si attivassero specificamente quando la scimmia compiva azioni particolari, come allungare la mano o afferrare qualcosa . . . alcuni di questi neuroni anche si attivavano quando la scimmia osservava uno sperimentatore compiere la stessa azione (in questo caso, portare il cibo alla bocca). In breve: questi neuroni si attivavano sia quando la scimmia vede, sia quando la scimmia fa.”

L'articolo afferma inoltre che “probabilmente svolgono un ruolo nel favorire l'imitazione, dato che deve esserci qualche meccanismo nel cervello che converte un'azione osservata in una serie di comandi muscolari.”

Questo era solo l'inizio dell'utilizzo dei neuroni specchio per l'apprendimento dei bambini.

1 scoperta + 1 metodo = SUCCESSO

La combinazione di neuroni specchio e video modeling è un metodo di insegnamento efficace per i bambini con autismo e per gli altri bambini che usano Speech Blubs.

L'app fa un passo avanti e utilizza il peer video modeling (video modeling tra pari). In questo caso, un bambino mostra comportamenti o abilità come il rispetto del proprio turno, dire buongiorno o spazzolarsi i capelli. Altre abilità comunemente trattate nelle sedute di logopedia includono la comunicazione, la socializzazione, il comportamento, le autonomie della vita quotidiana e il gioco. Il bambino osserva il coetaneo nel video e poi ne imita il comportamento. L'obiettivo è che tuo figlio migliori quel comportamento o quell'abilità, acquisendo la sicurezza necessaria per metterla in pratica nella vita reale. 

I coetanei “esperti” fanno un ulteriore passo avanti

Speech Blubs si affida a bambini “esperti” (ossia coetanei) per fare da modello ai comportamenti, perché gli studi dimostrano che i bambini imparano più in fretta con il peer video modeling rispetto a quando osservano gli stessi comportamenti eseguiti dai terapisti durante una seduta (Charlop-Christy, Le, & Freeman, 2000). Vedere altri bambini compiere quelle azioni ha qualcosa di più stimolante e memorabile, che aiuta i piccoli a fare progressi più rapidamente. Speech Blubs impiega questo metodo in tutte le sue attività e giochi.

Riguardo all'importanza del video modeling, (Seok et al., 2018) hanno concluso che “nel complesso, un'analisi degli otto studi ha rivelato che il VM può avere un effetto positivo e significativo” e che “. . . questi risultati suggeriscono che il VM sia una pratica basata sull'evidenza efficace per gli studenti con disturbi emotivi e comportamentali (EBD).”

Anche altri usano questa strategia di insegnamento!

Il video modeling è diventato così diffuso che le case editrici fanno a gara per selezionare e pubblicare gli studi più recenti. Dai un'occhiata a: “L'uso di un pacchetto di video modeling basato su iPad per insegnare le abilità numeriche a un bambino con disturbo dello spettro autistico.”

Se clicchi su questo link troverai un intero elenco di pubblicazioni sul VM, e questa è solo una casa editrice!

Ora sai che cos'è il video modeling, ne conosci le origini, sai come viene impiegato per i bambini con ritardo del linguaggio e autismo, e conosci gli esperti che ne raccomandano l'uso.

Speech Blubs è certa della solidità scientifica su cui si basa la nostra app. Cari genitori, abbiamo davvero a cuore il bene del tuo bambino.