Intervento precoce vs. Logopedia scolastica

I bambini crescono e si sviluppano con i propri ritmi. Alcuni sviluppano le abilità motorie più rapidamente, mentre altri sembrano sviluppare il linguaggio più velocemente. Posso dirtelo osservando i miei figli: mia figlia (3 anni) ha sviluppato le abilità linguistiche e comunicative prima di mio figlio (8 mesi). Mio figlio, tuttavia, ha iniziato a rotolare, a mettersi seduto e a gattonare prima di sua sorella. 

Anche se alcuni bambini camminano e parlano presto, altri potrebbero mostrare un ritardo nell'acquisizione di determinate abilità. Se hai dubbi sullo sviluppo di tuo figlio, prima chiedi aiuto, meglio è.

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L'intervento precoce (EI) è rivolto ai bambini di età compresa tra la nascita e i 3 anni e alle loro famiglie. L'intervento precoce è disponibile in ogni stato in base alla legge federale. Il costo del programma è solitamente gratuito o molto contenuto. In alcuni stati, i programmi di intervento precoce possono proseguire fino ai 5 anni del bambino, ma questa è l'eccezione, non la regola.

Sia che tuo figlio riceva la terapia in ambito scolastico o attraverso l'intervento precoce, diverse figure chiave svolgeranno un ruolo fondamentale nel suo sviluppo.

Lavoreranno su molte abilità, tra cui: 

• abilità cognitive (pensare, imparare, risolvere problemi);
• abilità comunicative (fare gesti, parlare, ascoltare, comprendere);
• abilità fisiche e sensoriali (gattonare, camminare, arrampicarsi, vedere, sentire);
• abilità socio-emotive (giocare, comprendere le emozioni, fare amicizia); e
• abilità adattive o di autonomia (mangiare, lavarsi, vestirsi).

Cosa succede quando mio figlio entra nell'intervento precoce?

Dopo che tuo figlio avrà ricevuto una segnalazione per il programma locale di intervento precoce (EI), un coordinatore dei servizi incontrerà te e tuo figlio per raccogliere informazioni e spiegarti i passi successivi.  In base ai bisogni di tuo figlio, verranno valutate le sue abilità per verificare se tuo figlio e la tua famiglia avete diritto ai servizi. Prima che i servizi possano iniziare, dovrai firmare un modulo di consenso. 

Se tuo figlio risulta idoneo ai servizi, verrà completata una valutazione più approfondita (ovvero test, osservazioni e colloqui). Questa valutazione stabilisce in che modo l'intervento precoce può aiutare tuo figlio e la tua famiglia.

Successivamente, il servizio di intervento precoce redige un Piano di Servizio Familiare Individualizzato. Questo piano include obiettivi, servizi e supporto per tuo figlio e la tua famiglia. Fai parte del team e contribuisci a decidere cosa includerà il piano. Se qualcosa non ti convince, assicurati di esprimere apertamente ciò che pensi o provi. 

E se mio figlio non risultasse idoneo per l'intervento precoce?

Se tuo figlio non soddisfa i requisiti per i servizi, ma ritieni che abbia comunque bisogno di aiuto, informa subito l'équipe. Puoi richiedere un'altra valutazione in quel momento o in futuro. Puoi anche cercare servizi al di fuori del programma di intervento precoce. Questi servizi di solito fatturano direttamente a te o alla tua compagnia assicurativa. Ho un'amica il cui figlio sapevo avrebbe dovuto fare logopedia, ma inizialmente non si è qualificato tramite l'intervento precoce. Dopo aver aspettato alcuni mesi, sua madre sapeva che qualcosa non andava e lo ha fatto rivalutare; è risultato idoneo. 

Se tuo figlio ha già compiuto tre anni, puoi comunque ricevere aiuto tramite il distretto scolastico locale. Ogni distretto scolastico dispone di un programma chiamato Child Find che può aiutarti.

Nei primi anni di vita accadono tantissime cose. Per i bambini che non hanno ancora raggiunto le tappe previste per il loro sviluppo, ricevere un aiuto precoce può fare una grande differenza.

Differenze tra intervento precoce e terapia scolastica

Gli obiettivi, sia che tuo figlio segua l'intervento precoce o la terapia a scuola, si concentreranno sulle aree di fragilità sopra menzionate. Ogni bambino è unico, quindi non posso indicarti gli obiettivi specifici che verranno fissati nei due contesti. Le differenze principali sono:

1. Il terapeuta per l'intervento precoce verrà a casa tua per svolgere le sedute.
2. Potrebbe esserci un piccolo contributo per l'intervento precoce.
3. Dopo i tre anni tuo figlio non riceverà più questi servizi (a scuola – devono raggiungere gli obiettivi per essere dimessi).
4. La frequenza con cui tuo figlio riceve i servizi di intervento precoce potrebbe essere maggiore rispetto all'ambito scolastico.

Se desideri maggiori informazioni sugli obiettivi specifici per tuo figlio o sulle attività su cui lavorerà il terapeuta, contattaci e ti risponderemo al più presto!