Musica per bambini e logopedia

La musica coinvolge un'ampia gamma di meccanismi di elaborazione, dalla codifica dei suoni (distinguere una tromba da un flauto) alle funzioni cognitive superiori come la sequenzialità, l'attenzione, la memoriae l'apprendimento. Questo è ancora più vero se stai imparando a suonare uno strumento. 

Dato il livello cognitivo necessario per suonare uno strumento, i musicisti sono stati a lungo studiati per analizzare la plasticità cerebrale oltre che per indagare l'affascinante possibilità che le competenze musicali si trasferiscano in altri ambiti, come il linguaggio.

Si può usare la musica in logopedia?

Sì, si può! Poiché sono tantissime le ricerche che dimostrano la correlazione positiva tra l'uso della musica nelle sedute di logopedia, molti logopedisti collaborano con insegnanti di musica o musicisti per creare piani di trattamento per i loro pazienti. 

Che si tratti della collaborazione tra i due terapisti durante una seduta o del solo logopedista che guida l'incontro, quando si usa la musica per bambini in logopedia, questa può avere un impatto significativo su chi presenta disturbi del linguaggio e dell'eloquio (The ASHA Leader, 2012, paragrafo introduttivo e paragrafo “Where is Music Therapy Headed”).

https://www.youtube.com/watch?v=iS4LsXmZpHE

Guarda questo video su come usare la musica con i bambini non verbali e con autismo.

La logopedia e la musicoterapia hanno molto in comune. The ASHA Leader approfondisce come i musicoterapisti e i logopedisti lavorino spesso con le stesse tipologie di pazienti. Entrambi lavorano con persone che presentano disabilità dello sviluppo e deficit uditivi. Questo specifico articolo dell'ASHA, “In Harmony” (2012) pubblicato su The ASHA Leader, prosegue affermando che:

Le ricerche indicano che esistono reti neurali condivise tra il linguaggio e la musica.

The ASHA Leader, 2012, “What is Music Therapy”

Tuttavia, la musicoterapia non è adatta a tutti. Alcuni pazienti possono trovarla fonte di distrazione o frustrante (ad esempio, una persona colpita da ictus). È fondamentale osservare la reazione del singolo individuo per capire se ne trae davvero beneficio!

Come usare la musica?

La musica per bambini può essere usata in tanti modi durante una seduta di trattamento. Puoi metterla come sottofondo musicale, invitare il bambino a cantare insieme alla canzone oppure chiedergli di inventare un proprio testo per lavorare su vocabolario e grammatica. 

In molti casi, la musica ha migliorato la motivazione, l'atteggiamento e il rendimento del paziente durante la terapia logopedica (The ASHA Leader, 2012). Non si può negare che la musica susciti sensazioni ed emozioni. Pensa a cosa fai quando ascolti la tua canzone preferita o quando alla radio passa un brano che proprio non sopporti: evoca sempre una reazione. 

Caso studio: canzoni per bambini e terapia

Ho letto di un caso studio che parlava di un bambino di 4 anni, di nome Allen, che seguiva una terapia logopedica per numerosi problemi di salute. Allen non riusciva a comunicare come dovrebbe fare un bambino della sua età; utilizzava invece i gesti per attirare l'attenzione delle persone e per richiedere azioni (Geist et al., 2008, p. 313). 

Secondo questo articolo, aveva difficoltà a comprendere parole e comandi e non riusciva a comunicare parole o frasi in modo chiaro (Geist et al., 2008, p. 313). Inoltre, Allen non partecipava alle attività con gli altri bambini della sua età né cercava di comunicare con loro.

Allen era per nulla coinvolto né interessato alla sua terapia logopedica; tuttavia, ERA molto interessato alla musica nelle sue sedute di musicoterapia.

I risultati della musicoterapia di Allen hanno indicato che l'interazione sociale aumentava in un contesto 1:1 quando la musica veniva usata come rinforzo.

Geist et al., 2008, p. 313

Ciò significa che non faceva più affidamento sui gesti per comunicare: usava principalmente le parole! I comportamenti precedenti di Allen sono diminuiti man mano che la sua terapia integrava la musica. 

Nel caso di Allen, la collaborazione tra terapia logopedica e musicoterapia è stata un successo.

Il punto chiave

Quindi, cosa possiamo trarre da tutte queste ricerche e statistiche? 

In sostanza, se tuo figlio ama la musica, vale davvero la pena provare a integrarla nella seduta di terapia.

 Se sembra annoiato o disinteressato alla normale logopedia, prova a mettere della musica nella prossima seduta e vedi se fa la differenza! Ogni bambino è unico e non reagirà allo stesso modo, ma se la musica funziona, allora usala!