Artikuliacijos terapija: garsas „Š“

https://www.youtube.com/watch?v=RxaLKZPPEvY&feature=emb_title

Dėl fizinio garso /š/ tarimo sudėtingumo vaikai gali daryti kalbos klaidų. Paprasčiausias būdas patikrinti, ar jūsų vaikas gali ištarti /š/, – paprašyti jo priglausti pirštą prie lūpų ir pasakyti „ŠŠŠŠŠŠŠ“, tarsi bandytų išsaugoti paslaptį.

Jei jūsų vaikas gali ištarti garsą Š, galite pradėti jį lavinti skiemenyse. Jei vaikui sunku aiškiai ištarti garsą Š, nesijaudinkite – mes, logopedai, galime jį to išmokyti.

Garso iššaukimas

Garsą Š galima mokyti keliais skirtingais būdais. Galite pradėti nuo fonetinės padėties mokymo, t. y. mokyti vaiką, kaip išdėstyti liežuvį, žandikaulį, lūpas ir dantis, kad tikslinis garsas būtų ištartas taisyklingai. „Arba galite bandyti garsą formuoti iš kito garso. Formavimas – tai kai naudojamas garsas, kurį vaikas jau taria taisyklingai, siekiant išmokyti garso, kurio jis dar ištarti negali“ (mommy speech therapy).

Fonetinė padėtis

Keli paprasti žingsniai, padėsiantys išmokyti vaiką, kur dėti liežuvį, žandikaulį, lūpas ir dantis, kad garsas Š skambėtų gerai:

1. Paprašykite vaiko šiek tiek praverti lūpas
2. Tada liežuvio mentele arba vaiko dantų šepetėliu palieskite liežuvį šiek tiek už jo galiuko. Paprašykite vaiko paliestą liežuvio vietą priglausti prie gomurio, iškart už „gumbuotos dalies“.
3. Toliau paprašykite vaiko šiek tiek nuleisti liežuvį. Gali prireikti liežuvio mentelės ar ledų pagaliuko, kad padėtumėte vaikui jį truputį nuleisti.
4. Galiausiai paprašykite vaiko išlaikyti šią padėtį, sučiaupti lūpas tarsi bučiniui ir iškvėpti pro burną.

Jei vaikas turi pakankamai oralinės motorikos ir pažintinių gebėjimų vykdyti šiuos nurodymus, turėtų pasigirsti gražus garsas Š. Jei ne, gali tekti taikyti kitas strategijas ir metodus, kad garsas Š būtų ištartas.

Rodykite vaizdinius ir garsinius užuominas su Speech Blubs

Speech Blubs programėlėje yra daugybė užsiėmimų, kuriais galite lavinti konkrečius kalbos garsus. Žaidimai smagūs ir labai įtraukiantys, todėl vaikas net nepastebės, kad lavina kalbos garsus!

Kad galėtumėte lavinti priebalsį Š, štai skilčių ir jose esančių žodžių sąrašas, kuriuos galite pratintis su vaiku:

• Laukiniai gyvūnai ir mini zoologijos sodas: Šuniukas.
• Kai užaugsiu: Šefas.
• Važiuok ratais: Šalmas.

Kaip žaisti artikuliacijos bingo?

1. Paspauskite žemiau esantį mygtuką ir atsisiųskite mūsų artikuliacijos bingo lentą
2. Atsispausdinkite lentą ir duokite ją vaikui arba iškirpkite paveikslėlius ir sudėkite juos į maišelį
3. Leiskite vaikui išsirinkti žodį iš lentos ar maišelio
4. Suraskite žodį Speech Blubs programėlėje ir jį pratinkitės, žaiskite su smagiais filtrais ir žiūrėkite mokomuosius vaizdo įrašus
5. Vaikas laimi, kai išsipraktikuoja tris paveikslėlius iš eilės (skersai, žemyn ar horizontaliai) arba visą lentą

Garso Š perkėlimas į žodžius, skiemenis, sakinius ir pokalbį

Dabar, kai vaikas jau gali ištarti garsą Š, vadovaukitės žingsniais, aprašytais mūsų tinklaraščio įraše apie artikuliacijos procesą, kad perkeltumėte garsą nuo izoliuoto tarimo (garso tarimo atskirai) į skiemenis, žodžius, sakinius ir galiausiai pokalbį.

Svarbu lavinti garsą žodžio pradžioje, viduryje ir pabaigoje. Tai, kad vaikas įvaldė garsą vienoje pozicijoje, dar nereiškia, kad jis taisyklingai jį tars visose žodžio vietose! Artikuliacijos klaidų tikrai pasitaikys, tačiau paverskite jas mokymosi akimirkomis.

Paklauskite, ar vaikas girdi skirtumą tarp taisyklingai ir netaisyklingai ištarto garso. Tada paprašykite pabandyti taisyklingai ištarti garsą visose žodžio pozicijose. Taip pat svarbu įsitikinti, kad problemos nesukelia klausos sutrikimas.

Garsą galite lavinti ir vadinamajame besikeičiančiame sakinyje. Besikeičiantis sakinys – tai sakinys, kuris lieka toks pat, išskyrus vieną kintantį žodį.

Pavyzdžiui, sakinys gali būti: „Šukuok _______ šukomis.“ Idėja ta, kad į vieną sakinį galite įstatyti visas žodžių korteles, kurias pratinotės žodžių lygmeniu. Tai atrodytų taip: „Šukuok šaldytuvą šukomis.“ Arba: „Šukuok šunį šukomis.“

Šiame pavyzdyje matote, kad kartais sakinys turės prasmę, o kartais – ne.

Svarbiausia, kad vaikas galėtų įsiminti sakinį – tada jis savarankiškai tars tikslinį garsą sakinio lygmeniu, nepriklausomai nuo amžiaus ar skaitymo įgūdžių.

Kitas garso lavinimo besikeičiančiu sakiniu privalumas – kartu galite lavinti ir kalbą. Vaikas gali pasakyti: „Šaldytuvo negalima šukuoti!“ Arba: „Kaip juokinga.“ Tuomet galite tiesiog sutikti arba pradėti pokalbį: „O kodėl negalima šukuoti šaldytuvo?“

Istorijos su Š

Galiausiai galite atsisiųsti paprastų istorijų su garsu Š visose žodžio pozicijose. Kiekvienoje istorijoje yra paveikslėlių, todėl bet kokių skaitymo įgūdžių vaikai gali savarankiškai pratintis ir atpasakoti istoriją.

Vyresniems vaikams taip pat naudinga tikslingai lavinti garsą Š garsiai skaitant pasirinktą knygą. Taip vaikas daug pratinasi susikaupęs. Su šiek tiek pagalbos jūsų vaikas tikrai įvaldys /š/ garso artikuliacijos pratimus!

Jei vaikui sunkiai sekasi tarti ir kitus garsus, štai straipsniai, kuriuose rasite logopedijos ir artikuliacijos užsiėmimų idėjų:

• Artikuliacijos terapija: išsamus vadovas tėvams
• Garso B artikuliacijos terapija
• Garso H artikuliacijos terapija
• Garsų DŽ ir Č artikuliacijos terapija
• Garso L artikuliacijos terapija
• Švepluojančio tarimo artikuliacijos terapija
• Garso M artikuliacijos terapija
• Garso N artikuliacijos terapija
• Garso NG artikuliacijos terapija
• Garso R artikuliacijos terapija
• Garso S artikuliacijos terapija
• Garsų T ir D artikuliacijos terapija
• Garso W artikuliacijos terapija