Kūrybiški ir vaizduotę lavinantys žaidimai autistiškiems vaikams, gerinantys kalbą

Kanados ne pelno organizacija The Hanen Centre teigia, kad vaidybiniai žaidimai daro teigiamą poveikį autistiškų vaikų kalbai. Norėdami sužinoti daugiau apie autizmą, skaitykite „Speech Blubs“ tinklaraščio įrašą: Autizmo spektro sutrikimas (ASS): išsamus gidas.

Šiame straipsnyje

• Veiksmingi vaidybiniai žaidimai autistiškiems vaikams
• Kas yra kūrybinis ir vaizduotės žaidimas?
• Autizmas ir vaizduotė: kodėl vaikams su ASS tai kelia sunkumų?
• Kaip lavinti kūrybinio ir vaizduotės žaidimo įgūdžius?
• • 1. Pradėkite nuo to, kas vaikui jau pažįstama
  • 2. Pasiūlykite atviro tipo žaislų
  • 3. Pasiūlykite įvairių daiktų, kuriuos galima simboliškai panaudoti kam nors kitam
  • 4. Vaidmenų žaidimai
  • 5. Linksmos istorijos
• Kaip kūrybinis ir vaizduotės žaidimas veikia bendravimą?

Veiksmingi vaidybiniai žaidimai autistiškiems vaikams

Vaikams, esantiems autizmo spektre, dažnai būna sunku žaisti kūrybiškus ir vaizduotės reikalaujančius žaidimus. O toks žaidimas yra nepaprastai svarbus bendravimo įgūdžiams – dar vienai sričiai, kurioje šiems vaikams gali kilti iššūkių. Tačiau kūrybinio ir vaizduotės žaidimo įgūdžius galima lavinti, ir šis tobulėjimas gali daryti teigiamą poveikį jų komunikacijai.

Kas yra kūrybinis ir vaizduotės žaidimas?

Kūrybinis ir vaizduotės žaidimas yra viena sudėtingiausių žaidimo formų. Šio tipo žaidimuose vaikai kuria savo siužetus, žaidžia vaidmenimis arba netradiciškai naudoja žaislus ar kasdienius daiktus. Kūrybiškai ir pasitelkdami vaizduotę žaisdami vaikai vystosi socialiai, emocionaliai, kalbiškai, pažintiniu lygmeniu ir net fiziškai.

Autizmas ir vaizduotė: kodėl vaikams su ASS tai kelia sunkumų?

Vaikams, turintiems autizmo spektro sutrikimą, kūrybiniai ir vaizduotės žaidimai gali kelti nemažai sunkumų dėl kelių priežasčių. Pirma, vienas iš pagrindinių autizmo bruožų, apibrėžtų Psichikos sutrikimų diagnostiniame ir statistiniame vadove (DSM-5), yra ribotas ir pasikartojantis elgesys ar interesai. Daugeliui šių vaikų tai gali pasireikšti ir žaidžiant.

Pavyzdžiui, jie gali turėti itin siaurą pomėgį konkrečiai televizijos laidai ar filmukui. Tas siužetas ar veikėjai persikelia į jų žaidimą, todėl vaikai gali nuolat atkartoti mintinai išmoktus dialogus, užuot kūrę savo.

Autistiškiems vaikams taip pat gali būti sunku mąstyti simboliškai ar abstrakčiai. Pavyzdžiui, jie gali vėl ir vėl dėti kaladėles, statydami bokštą, tačiau nesugebėti įsivaizduoti, kad tai yra pastatas, pavyzdžiui, mokykla ar automobilių stovėjimo aikštelė. Jiems gali patikti sėdėti didelėje dėžėje, tačiau trūkti įgūdžių įsivaizduoti tą dėžę kaip piratų laivą ar policijos nuovadą.

Gebėjimas pamėgdžioti kitus yra būdas, padedantis daugeliui vaikų išmokti žaidimo įgūdžių. Tačiau vaikai su autizmu žaisdami gali net nepastebėti aplink esančių kitų vaikų, todėl neišmoksta iš jų pamėgdžioti pagal amžių tinkamo žaidimo.

Dėl šių priežasčių autistiškų vaikų mokymui žaisti kūrybiškai ir pasitelkiant vaizduotę gali prireikti tiesiogiškesnio požiūrio.

Kaip lavinti kūrybinio ir vaizduotės žaidimo įgūdžius?

Nors savarankiškas žaidimas yra esminis įgūdis, kurio turi išmokti autistiški vaikai, kūrybiškas žaidimas su vaizduote priklauso nuo to, ar žaisite kartu su savo vaiku. Jam reikia, kad jūs vėl ir vėl parodytumėte pavyzdį, kaip tai atrodo. Jums reikia sužadinti jo susidomėjimą ir norą įsitraukti, o tai reiškia, kad veiklos privalo būti smagios!

Mokydami juos kūrybinio ir vaizduotės žaidimo įgūdžių, kartu mokote juos ir socialaus žaidimo. Šie patarimai padės jums pradėti!

1. Pradėkite nuo to, kas vaikui jau pažįstama

Tikėtina, kad jūsų vaikas jau puikiai žino daugybę personažų ir siužetų iš mėgstamų filmukų. Padėkite jam sujungti skirtingus pasaulius žaidime. Pavyzdžiui, paimkite figūrėles iš Žaislų istorijos bei Žuviuko Nemo ir balsu parodykite pavyzdį, kaip šie personažai bendrauja naujais, nuo originalių siužetų besiskiriančiais būdais. Pažįstamų personažų naudojimas neįprastose situacijose yra puiki pradžia.

2. Pasiūlykite atviro tipo žaislų

Kai vaikai jau geba kūrybiškai naudoti pažįstamus personažus, laikas pereiti prie netematinių, atviro tipo žaislų. Tai žaislai, kuriuos galima naudoti įvairiausiais būdais ir kurie neturi vienintelės funkcijos ar konkretaus herojaus temos. Tai galėtų būti įvairių rūšių kaladėlės ir konstravimo medžiagos, lėlių namelis su žmogeliukais arba žaislinės transporto priemonės.

Puikus atspirties taškas – paimti netematinį žaislą ir įsivaizduoti, kad tai pažįstamas personažas. Pavyzdžiui, paimkite paprastą traukinuką, kuris nėra Tomas ir draugai herojus, ir pavadinkite jį Tomu! Naudokite lėlių namelį su žmogeliukais, įsivaizduokite, kad jie yra šeimos nariai, ir atkurkite pažįstamas scenas, tokias kaip vakarienė ar maudynės vonioje. Šiame žingsnyje paimame tai, kas nepažįstama, ir susiejame su tuo, kas pažįstama.

3. Pasiūlykite įvairių daiktų, kuriuos galima simboliškai panaudoti kam nors kitam

Čia tikrai galite pradėti lavinti vaiko vaizduotę! Pavyzdžiui, popierinių rankšluosčių tūtelė gali tapti teleskopu, o mediniai šaukštai ir puodas – būgnu bei lazdelėmis. Svetainėje iš paklodžių pastatykite tvirtovę, o suglamžytas spalvotas popierius tebūna laužo ugnis. Tokie žaidimai vaikui suteikia daug džiaugsmo ir perkelia jo kūrybiškumą bei vaizduotę į kitą lygį.

4. Vaidmenų žaidimai

Pasiūlykite vaikui įvairių kostiumų, pavyzdžiui, pirato kepurę ar prijuostę, taip pat tokių daiktų kaip žaislinis gydytojo rinkinys ar vaikiški įrankiai. Žaiskite vaidmenimis pakaitomis. Pavyzdžiui, jūs esate gydytojas, o vaikas – pacientas. Paskui apsikeiskite vaidmenimis.

Vaidmenų žaidimai gali būti itin svarbūs lavinant kūrybinio ir vaizduotės žaidimo įgūdžius bei ruošiant vaikus realioms gyvenimo situacijoms, pavyzdžiui, vizitui pas gydytoją.

5. Linksmos istorijos

Į dėžutę ar kitą indą sudėkite magnetukus, paveikslėlius ar mažus atsitiktinių daiktų žaisliukus. Pakaitomis, nežiūrėdami, ištraukite po du daiktus ir sukurkite apie juos istoriją. Pavyzdžiui, jei ištraukėte paukščio ir banano paveikslėlį, istorija galėtų skambėti taip: „Paukštis nutūpė ant banano“.

Kai vaikas išmoks kurti istoriją su dviem daiktais, pereikite prie trijų, o vėliau – prie keturių. Papasakoję pirmąją istorijos versiją, galite netgi sudėlioti ištrauktus daiktus kita tvarka ir papasakoti naują linksmą istoriją! Ši veikla nepaprastai svarbi autistiškam vaikui!

Kaip kūrybinis ir vaizduotės žaidimas veikia bendravimą?

Tik pradėdami mokytis bendrauti, vaikai autizmo spektre gali kartoti mintinai išmoktas frazes iš filmukų, norėti kalbėtis tik viena mėgstama tema arba tik užduoti ir atsakyti į klausimus, kurių buvo tiesiogiai išmokyti.

Tačiau dviejų žmonių pokalbis nėra surežisuotas ar vykstantis pagal iš anksto paruoštą scenarijų – jis yra kūrybiškas. Mokydami vaikus žaidžiant pasitelkti vaizduotę, padedate ugdyti įgūdžius, reikalingus spontaniškiems pokalbiams palaikyti. Būtent žaisdami mūsų vaikai įgyja įgūdžių, reikalingų gyventi juos supančiame pasaulyje. O jūs, tėvai, esate patys geriausi žaidimų draugai šiai užduočiai!

Užsiėmimai autistiškiems vaikams, specialiai lavinantys jų kūrybiškumą ir vaizduotę, yra tai, ties kuo verta padirbėti ir kuo galima nuoširdžiai mėgautis!