Nuostabūs žodžiai – žodžių mokymasis vaikams

Pirmieji žodžiai dažniausiai būna šeimos narių vardai ir keli atsitiktiniai žodeliai, tokie kaip „šuniukas“, „leliukas“, „bananas“ bei itin populiarus „ne!“. Tačiau ką daryti po šių pirmųjų žingsnių?

Žodžių mokymasis susideda iš jų girdėjimo... matymo... supratimo... ir pakartotinio girdėjimo! Leiskite tai paaiškinti plačiau.

Naujų žodžių mokymasis su „Speech Blubs“

„Speech Blubs“ yra puikus būdas mokyti vaiką naujų žodžių. Pradėkite nemokamą bandomąjį laikotarpį jau šiandien ir atraskite įtraukiančias veiklas, kurios jūsų vaikui patiks ir bus naudingos.

4 žingsniai, kaip mokyti vaiką naujų žodžių

Žodyno mokymosi ir kalbos ugdymo strategijos yra paremtos tuo, kaip vaikai mokosi. Išbandykite šiuos žingsnius:

1. Naujų žodžių girdėjimas

Jei jie neišgirs, jie ir nepasakys. Viskas labai paprasta. Turime įsitraukti ir kalbėtis, kad mūsų vaikai išgirstų kuo daugiau žodžių.

Žinoma, mes nenorime be perstojo jiems pamokslauti ar kalbėti vieni, tačiau turėtume palaikyti draugišką, nenutrūkstamą pokalbį visos dienos metu: įvardyti matomus daiktus, palaikyti šeimos pokalbius ir šnekučiuotis atlikdami kasdienius darbus. Tai padeda vaikams švelniai ir natūraliai girdėti žodžius bei sakinius.

2. Naujų žodžių matymas

Kai įsimename žodžius savo galvoje, dažnai kartu išsaugome ir vaizdinį, padedantį mums tą žodį prisiminti. Vaizdinis žodžio pateikimas yra stiprus ir veiksmingas būdas mokytis bei įsiminti. Todėl ne tik, pavyzdžiui, įvardydami gyvūnus, bet ir rodydami patį gyvūną, padėsite savo vaikui įsisavinti žodį į savo žodyną.

Jei kaskart matydamas daiktą (kamuolį) vaikas girdi žodį „kamuolys“, tai sustiprina ryšį tarp daikto ir žodžio. Laikui bėgant, pamatęs šį daiktą, vaikas jau gebės jį įvardyti pats.

3. Naujų žodžių supratimas

Žodžius geriausia mokytis ir įsiminti kontekste. Kai vaikas išmoksta žodį „dramblys“, jis ne tik išmoksta patį žodį, bet ir įsimena jį naudodamas daugybę kitos informacijos – kaip jis atrodo, kaip skamba, koks jis liečiant, kur gyvena, kokiai kategorijai priklauso ir t. t. Kai mokome naujų žodžių, turime stengtis įtraukti kai kuriuos iš šių elementų, kad praplėstume vaiko supratimą ir pagerintume mokymąsi, įsiminimą bei žodžio atgaminimą.

4. Pakartotinis naujų žodžių girdėjimas

Vaikai jau gali žinoti žodį ir galbūt net patys jį vartoti, tačiau ir toliau vartokite bei rodykite pavyzdžiu tuos žodžius, kad jie girdėtų, kaip šie žodžiai vartojami skirtinguose kontekstuose ir sakiniuose.

Dabar jau žinome, kaip... pagalvokime, ką sakyti!

Pradėkite nuo šių 100 žodžių

Štai 100 žodžių, kurie, manau, gali būti puiki pradžia. Tai linksmi, praktiški žodžiai, apimantys daiktus, veiksmus ir sąvokas (jie pateikti be jokios konkrečios tvarkos).

Pasisveikinimai

• Labas
• Ate
• Ačiū

Maistas

• Bananas
• Pyragas
• Obuolys
• Kriaušė
• Sausainis
• Sultys / pienas

Gyvūnai

• Karvė
• Šuo
• Katė
• Avis
• Arklys
• Meška

Šeima

• Mama
• Tėtė
• Močiutė
• Senelis
• Kūdikis

Spalvos

• Mėlyna
• Raudona
• Žalia
• Geltona
• Rausva

Veiksmažodžiai

• Stovėti
• Sėdėti
• Ploti
• Šokti
• Gerti
• Skaityti
• Slėptis
• Skristi
• Vairuoti
• Bėgti
• Vaikščioti
• Miegoti
• Valgyti
• Šokinėti
• Palaukti
• Baigta

Transporto priemonės

• Automobilis
• Dviratis
• Autobusas
• Traukinys
• Lėktuvas

Kūno dalys

• Ranka
• Pėdos
• Akis
• Nosis
• Burna

Priešybės

• Taip / Ne
• Aukštyn / Žemyn
• Atidaryti / Uždaryti
• Didelis / Mažas
• Greitas / Lėtas
• Laimingas / Liūdnas
• Sustok / Eik

Namai

• Durys
• Langas
• Lova
• Vonia
• Stalas
• Kėdė
• Raktas

Virtuvė

• Šaukštas
• Dubuo
• Vanduo
• Puodelis
• Viryklė
• Maišyti

Gamta

• Saulė
• Lietus
• Medis
• Gėlė
• Lapas

Pastatų tipai

• Namas
• Parduotuvė
• Ūkis
• Mokykla

Kiti žodžiai

• Kepurė
• Batas
• Kamuolys
• Burbulas
• Knyga
• Daugiau
• Dar kartą
• Kur?
• Kas?
• Telefonas

Veiklos, padedančios įtraukti vaiką į žodžių mokymąsi

Paprastas atsakymas – per žaidimą ir kasdienę veiklą. Išbandykite keletą šių veiklų ir nepastebimai įveskite paprastų naujų žodžių. Idėjoms galite naudoti aukščiau pateiktą sąrašą, tačiau įsitikinkite, kad žodžiai yra naudingi ir tinkami jūsų vaikui – pavyzdžiui, galbūt turite augintinį, kurio vardą vaikas labai nori išmokti.

• Pastatykite ūkį ir įvardykite gyvūnus bei tai, ką jie daro

• Žaiskite parduotuvę ir įvardykite maisto produktus

• Lenktyniaukite mašinėlėmis ir kalbėkite apie greitą / lėtą važiavimą, mašinėlių spalvas bei transporto priemonių tipus

• Statykite bokštus ir įvardykite spalvas, aukštį (didelis / mažas) bei susijusius veiksmus (statyti / kristi / nuversti)

• Žaiskite persirenginėjimą ir įvardykite drabužius, spalvas bei tai, kur ketinate eiti

• Žiūrėkite šeimos nuotraukas ir įvardykite, kas jose pavaizduota bei ką jie veikia

• Eikite kartu apsipirkti ir įvardykite matomus maisto produktus

• Pastatykite ar įrenkite namą vaiko žaislams, įvardydami baldus ir tai, ką žaislai veikia savo name

• Žaiskite „Simonas sako“ ir įvardykite veiksmus, pvz., šokinėti, ploti ar miegoti

• Rūšiuokite vaiko gyvūnus pagal spalvas, pagal tai, kur jie gyvena, ir ar jie greiti, ar lėti

• Mėtykite kamuoliukus ar pupelių maišelius ir apibūdinkite judesį, pvz., aukštai, žemai, greitai, lėtai, aukštyn ar žemyn

Štai dar keletas idėjų...

• Dainuokite dainelę „Galva, pečiai, keliai, pirštai“, kad įvardytumėte kūno dalis
• Slėpkite daiktus namuose ir ieškokite jų kartu, garsiai įvardydami, ko ieškote ir kur tai galėtų būti paslėpta
• Žaiskite žaidimą „Kas paslėpta maišelyje?“: paimkite po daiktą, kurį paeiliui apibūdinsite ir įvardysite
• Paruoškite paprastą užkandžių meniu su paveikslėliais ar užrašais, kad vaikas galėtų pamatyti galimus variantus ir įvardyti savo pasirinkimą
• Duokite nedidelį kiekį mėgstamo maisto ir parodykite, kaip paprašyti „dar“, prieš įdėdami papildomai
• Įdėkite mėgstamus žaislus į sunkiai atidaromą dėžutę ir parodykite pavyzdį, kaip paprašyti „atidaryti“, prieš leidžiant juos pasiekti
• Vartykite knygeles ir įvardykite matomus paveikslėlius
• Surenkite pliušinių meškiukų iškylą, kurios metu galėsite įvardyti žaislus, maistą ir veiksmus
• Apibrėžkite kūno dalis, pavyzdžiui, rankas ir pėdas, ir įvardykite susijusias dalis – pavyzdžiui, rankų pirštus, kojų pirštus, plaštaką, riešą ir delną
• Maudynių metu pasiūlykite naujų daiktų, pavyzdžiui, puodelių, šaukštų ar lėkščių, kad vaikas galėtų juos įvardyti ir pažaisti su jais kitoje aplinkoje.
• Atsispausdinkite pažįstamų žmonių veidų nuotraukas, sukarpykite jas didelėmis paprastomis figūromis, kad sukurtumėte dėlionę, kurią vaikas galėtų sudėti, ir kartu įvardykite žmogų bei jo veido bruožus.