Patarimai, kaip pagerinti bendravimą su kaukę dėvinčiu vaiku

Šiame straipsnyje

• Kaip kaukės gali paveikti vaikų kalbą, kalbėjimą ir klausą?
• • Klausos sutrikimai
  • Balso sutrikimai ir vaikų kaukės
  • Kalbos sutrikimai
  • Kalbėjimo sutrikimai

Būdama logopedė, žinau, kokią įtaką bendravimui gali turėti kaukės dėvėjimas. Vis dėlto, mano nuomone, medžiaginių kaukių dėvėjimas yra visiškai būtinas, kad padėtume išsaugoti gyvybes. Svarbu imtis atsargumo priemonių, pavyzdžiui, naudoti vaikiškas kaukes, kurios padėtų bendrauti ir kartu apsaugotų mūsų šeimas.

Šiame straipsnyje tėvams siekiama patarti, kaip pagerinti bendravimą dėvint kaukę, o konkrečiau – kaip bendrauti užsidėjus veido kaukę. Norėdama padėti tobulinti bendravimo įgūdžius ir palaikyti veiksmingą ryšį, siūlau šiuos sprendimus.

Kaip kaukės gali paveikti vaikų kalbą, kalbėjimą ir klausą?

Klausos sutrikimai

Socialiniuose tinkluose buvo daug informacijos apie tai, kaip kaukės apsunkina bendravimą žmonėms, turintiems klausos sutrikimų, nes jos slopina kalbančiojo garso kokybę ir atima galimybę skaityti iš lūpų bei matyti veido išraiškas. Šios pritaikymo priemonės gali būti naudingos klausos sutrikimų turintiems vaikams tiek namuose, tiek mokykloje.

Kaip galite padėti klausos sutrikimų turinčiam vaikui:

• Mokyklose naudokite FM sistemas su perduodamais mikrofonais, kad vaikai girdėtų ne tik mokytoją, bet ir bendraamžių pasisakymus.
• Jei jūsų vaikas mokosi nuotoliniu būdu, pasirūpinkite, kad namuose būtų FM sistema su tinkamais kompiuterio laidais, leidžiančiais vaikui dalyvauti pamokose.
• Įvertinkite mokinio kaukės pasirinkimą, kad nustatytumėte pakankamą girdimumą naudojant skirtingų tipų kaukes (pvz., medžiagines ir perregimas).
• Mokytojai ir darbuotojai turėtų dėvėti perregimas kaukes, kurios padėtų jūsų vaikui geriau skaityti iš lūpų ir matyti veido išraiškas. Reikėtų naudoti nuo rasojimo apsaugotą medžiagą, kad kaukės nerasotų ir neužstotų kalbančiojo burnos.
• Paprašykite, kad klasėje būtų pasitikrinama, ar vaikas suprato, prireikus pakartojama ir paaiškinama.
• Paskatinkite vaiką pačiam pasisakyti už save – paprašyti pakartoti informaciją arba paaiškinti, jei kas nors neaišku.
• Būtinai atsisukite veidu į vaiką, kai kalbate, ypač būdami su kauke.
• Kalbėkite lėčiau, šiek tiek garsiau (kad kompensuotumėte kaukės slopinimą) ir aiškiai tarkite žodžių garsus, kad kalba būtų kuo suprantamesnė.

Balso sutrikimai ir vaikų kaukės

Vaikai, turintys balso sutrikimų, dažniausiai turi anatominių ypatumų (pvz., balso klosčių mazgelių, polipų, uždegimų ir kt.), dėl kurių jų balsas skamba kimiai ar šiurkščiai. Tokie vaikai man pasakojo, kad užsidėję kaukę jaučia poreikį kalbėti garsiau, jog kiti juos išgirstų.

Siekdami tai kompensuoti, šie vaikai ima garsinti balsą ir jį įtempia. Kai jie bando kalbėti garsiau, dažnai gali dar labiau pakenkti savo balso klosčių funkcijai. Nerimauju, kad kaukių dėvėjimas gali pabloginti balso problemas visiems vaikams ir (arba) suaugusiesiems, kurie netinkamai naudoja balsą norėdami kompensuoti kaukės barjerą. Šios pritaikymo priemonės naudingos tiek namuose, tiek mokykloje.

Kaip galite padėti balso sutrikimų turinčiam vaikui:

• Prašome neprašyti vaikų kelti balso ar kalbėti garsiau. Kaip jau minėjau, tai gali sukelti balso stygų įtampą.
• Jei supratote vaiko žodžius, pakartokite juos – taip vaikas žinos, kad jį išgirdote, ir nebandys kartoti garsiau.
• Pasirūpinkite, kad vaikai gertų daug vandens. Vanduo drėkina balso stygas. Įdėkite vaikui į mokyklą vandens buteliuką. Gali tekti paprašyti, kad tai būtų leidžiama kaip speciali sąlyga.
• Padėkite vaikams rodydami tinkamo atstumo pavyzdį, kai kalbate. Prieikite arčiau jų (mokykloje iki 2 metrų atstumu) ir (arba) mokykite juos prieiti arčiau jūsų, užuot bandžius šaukti per visą kambarį.
• Skatinkite vaikus atkreipti jūsų dėmesį gestais, o ne balsu.
• Jei įmanoma, pokalbiui pasirinkite tylesnę patalpos vietą ar erdvę.
• Jei namuose auga keli vaikai, skatinkite kalbėti pakaitomis, kad kiekvienas vaikas turėtų ramaus, nepertraukiamo laiko pasisakyti.

Kalbos sutrikimai

Kaukių dėvėjimas turi įtakos ir vaikams, turintiems kalbos sutrikimų. Vaikai, kuriems sunku suprasti sakytinę kalbą, dažnai pasikliauja veido išraiškomis ir kūno kalba, kad užpildytų praleistas pranešimo vietas mokantis ar kalbantis. Šiems mokiniams suprasti kalbą ir taip yra sunku, o kaukės šią užduotį paverčia dar didesniu iššūkiu.

Susidūrę su šiomis kliūtimis, kai kurie mokiniai gali užsisklęsti, nusiminti ar patirti nerimą. Šios pritaikymo priemonės bus naudingos namuose ir mokykloje.

Kaip galite padėti kalbos sutrikimų turinčiam vaikui:

• Kalbėkite lėčiau, stenkitės pabrėžti žodžius ir darykite pauzes tarp minčių, kad vaikas spėtų suprasti.
• Venkite perteklinės, nereikalingos informacijos kalboje.
• Paskatinkite vaikus patiems pasisakyti ir prireikus paprašyti pakartoti ar paaiškinti. Vaikui yra visiškai normalu pasakyti: „Aš nesuprantu“.
• Pasitelkite gestus ir kūno kalbą. Pavyzdžiui, parodykite ranka, kur norite, kad jie eitų, pamokite, kad prieitų, ir (arba) sukurkite gestą tokiems žodžiams kaip „sustok“ ar „palauk“. Gestų užuominos yra labai veiksminga priemonė supratimui gerinti.
• Sukurkite vaizdines priemones arba kontrolinius sąrašus, kuriais vaikai galėtų vadovautis arba kurie pagerintų jų supratimą. Pavyzdžiui, sudarykite darbų sąrašą su paveikslėliais.
• Naudokite vaizdinę dienotvarkę, kad padėtumėte vaikams suprasti, ko iš jų tikimasi.
• Naudokite vaikams pritaikytą analoginį laikrodį (pavyzdžiui, „Bee A Time Keeper“), kad padėtumėte vaikams „pamatyti ir pajausti“ laiko tėkmę bei suderinti lūkesčius su vaizdine dienotvarke.
• Jei įmanoma, eikite pasikalbėti į tylesnę kambario vietą.
• Paprašykite vaikų pakartoti nurodymus, kad įsitikintumėte, jog jie teisingai juos suprato.
• Venkite sarkazmo ar juokelių, nes jie gali klaidinti kalbos sutrikimų turinčius vaikus.

Kalbėjimo sutrikimai

Vaikus, kuriems vėluoja kalbos garsų tarimas, gali būti sunkiau suprasti, kai jie dėvi kaukę. Suaugusieji išmoksta iššifruoti vaikų tarimo klaidas klausydamiesi ir stebėdami jų lūpų judesius bei veido išraiškas. Kaukė paslepia vaiko pranešimo vizualiąją dalį, o kartais ir slopina tarties aiškumą. Jūsų vaikas gali nusivilti, jei jam nesiseks aiškiai perteikti savo minčių jums ar mokytojams.

Be to, tėvai ir mokytojai taip pat gali patirti nusivylimą dėl to, kad nepavyksta suprasti vaiko. Šios priemonės gali praversti žodiniam bendravimui tiek namuose, tiek mokykloje.

Kaip galite padėti vaikui, turinčiam kalbėjimo sutrikimų:

• Pasirūpinkite, kad vaikas dėvėtų perregimą kaukę – taip pašnekovui bus lengviau suprasti vaiko tariamus žodžius. Naudokite nuo rasojimo apsaugotą medžiagą, kad aiškiai matytųsi vaiko burna.
• Prašome neprašyti vaikų kelti balso ar kalbėti garsiau. Kaip minėjau anksčiau, tai gali kelti riziką išsivystyti balso sutrikimams.
• Jei supratote vaiko žodžius, pakartokite juos, kad jis žinotų, jog supratote, ir nebandytų kartoti garsiau.
• Jei įmanoma, pokalbiui pasirinkite tylesnę patalpos vietą ar erdvę.
• Rodykite lėtesnio kalbėjimo pavyzdį ir patys aiškiai tarkite garsus.
• Jei namuose auga keli vaikai, skatinkite kalbėti pakaitomis, kad kiekvienas vaikas turėtų ramaus, nepertraukiamo laiko pasisakyti.
• Jei nesupratote vaiko pranešimo, paskatinkite jį „parodyti“ arba naudoti gestus, kad būtų lengviau suprasti.
• Užduokite klausimus, į kuriuos galima atsakyti „taip“ arba „ne“ (pvz., „Ar sakei, kad nori užkandžio?“), arba klausimus su pasirinkimo variantais (pvz., „Nori sulčių ar pieno?“).
• Pastebėję garso tarimo klaidą, teisingai pakartokite žodį (pvz., „kamuolys“, jei vaikas pasakė „tamuolys“).

Žinoma, namuose kaukių dėvėti dažniausiai nereikia, tačiau viešose vietose ar mokykloje minėtos priemonės bus labai naudingos palaikant jūsų vaiko bendravimo įgūdžius.

Amerikos kalbos ir klausos asociacija (ASHA) paskelbė gaires dėl kaukių dėvėjimo.

Norėdami gauti daugiau informacijos, kreipkitės į savo vaiko logopedą arba apsilankykite Amerikos kalbos ir klausos asociacijos interneto svetainėje.