Smagios „taip“ ir „ne“ veiklos sėkmingai logopedijai

Turinys

1. Įvadas
2. Kodėl „taip“ ir „ne“ klausimai yra svarbūs ankstyvajai komunikacijai
3. Du pagrindiniai „taip / ne“ klausimų tipai
4. Nuo ko pradėti: „taip“ ir „ne“ rodymo etapas
5. Norais pagrįstos veiklos: norų ir poreikių mokymas
6. Faktais pagrįstos veiklos: pažintinės logikos ugdymas
7. Sudėtingesnės „taip“ ir „ne“ veiklos logopedijai
8. Kaip Speech Blubs padeda mokantis „taip“ ir „ne“
9. Tinkamo plano pasirinkimas jūsų šeimai
10. Kaip įveikti dažniausiai kylančias „taip / ne“ kliūtis
11. Bendro žaidimo ir specialistų pagalbos vaidmuo
12. Realistiškų lūkesčių nustatymas
13. Dažniausiai užduodami klausimai
14. Apibendrinimas

Įvadas

Ar kada nors jautėtės lyg žaistumėte detektyvą su savo mažyliu, bandydami suprasti, ar jis nori užkandžio, miego, ar mėgstamo žaislo, tačiau viskas baigiasi nusivylimo ašaromis ir pykčio priepuoliu? Tai vienas dažniausių iššūkių, su kuriais susiduria vėliau pradėjusių kalbėti vaikų tėvai. Puikiai pažįstame tą bejėgiškumo jausmą, kai tiesiog norite suprasti, ką jaučia ir galvoja jūsų vaikas. Bendravimas yra tiltas, kuris mus jungia, o kai šis tiltas atrodo sugriuvęs, tai gali skaudinti visą šeimą. Bet kas, jei paslaptis, padedanti atverti vaiko pasaulį, prasideda vos nuo dviejų trumpų žodžių: „taip“ ir „ne“?

Gebėjimas atsakyti į paprastus „taip / ne“ klausimus yra didžiulis vaiko raidos etapas. Jis paverčia mažuosius iš pasyvių stebėtojų aktyviais savo gyvenimo dalyviais. Speech Blubs mes tikime, kad kiekvienas vaikas nusipelno galimybės išreikšti savo mintis ir jausmus. Mūsų misija – padėti šeimoms, paverčiant logopediją džiaugsminga, žaidimu grįsta patirtimi. Mūsų programėlę sukūrė žmonės, patys vaikystėje susidūrę su kalbos sunkumais, todėl sukūrėme įrankį, kurio patys labiausiai troškome būdami vaikai.

Šiame straipsnyje išsamiai aptarsime, kodėl „taip / ne“ klausimai yra tokie svarbūs, kokius skirtingus klausimų tipus jūsų vaikas turi išmokti ir, svarbiausia, pateiksime daugybę įtraukiančių „taip“ ir „ne“ veiklų logopedijai, kurias galite išbandyti tiesiog namuose. Paaiškinsime, kaip nuo paprastų norų pereiti prie faktų supratimo ir kaip „išmanusis laikas prie ekrano“ gali tapti galingu sąjungininku šiame kelyje. Perskaitę šį straipsnį, turėsite aiškų, praktišką planą, padėsiantį jūsų vaikui įgyti pasitikėjimo savimi ir sumažinti bendravimo sunkumus pasitelkiant „taip“ ir „ne“ galią.

Kodėl „taip“ ir „ne“ klausimai yra svarbūs ankstyvajai komunikacijai

Daugeliui vaikų, turinčių kalbos raidos vėlavimą, autizmą ar kitų raidos iššūkių, išreikšti sudėtingas mintis yra pernelyg sunku. „Taip / ne“ klausimai veikia kaip esminis bendravimo „trumpinys“. Jie suteikia aiškų pasirinkimą iš dviejų variantų, leidžiantį vaikui kontroliuoti savo aplinką net ir neturint didelio žodyno.

Frustracijos mažinimas ir pasitikėjimo savimi ugdymas

Įsivaizduokite, kad norite gerti, bet neturite žodžių paprašyti vandens. Rodote pirštu, lemiate garsus, o tėvai jums pasiūlo sausainį. Kylantis nusivylimas – visiškai natūralus. Tačiau jei suaugęs žmogus paklausia: „Ar nori vandens?“, o vaikas gali tiksliai parodyti „taip“, nusivylimas iškart dingsta. Ši sėkmė suteikia vaikui pasitikėjimo savimi. Jis supranta, kad jo balsas (ar galvos linktelėjimas) turi galią. Tai yra gebėjimo apginti savo norus pagrindas.

Pagrindas sudėtingesnei kalbai

Atsakymas į „taip / ne“ klausimus yra būtinas etapas prieš pradedant mokytis sudėtingesnių klausimų su klaustukais (kas, kur, kada, kodėl). Tai moko vaiką pagrindinės socialinio bendravimo struktūros: kažkas paklausia, o aš atsakau. Be to, tai stiprina kritinį mąstymą. Norėdamas atsakyti į klausimą „Ar dangus žalias?“, vaikas turi prisiminti „dangaus“ sąvoką, „žalios spalvos“ sąvoką ir jas palyginti. Ši protinė mankšta yra būtina bendrai smegenų raidai.

Socialinių ryšių stiprinimas

Bendravimas – tai ryšys. Kai vaikas geba atsakyti į klausimą, jis įsitraukia į bendravimo procesą su tėvais (principą „duoti ir priimti“). Šios trumpos „taip“ ir „ne“ akimirkos tampa visą gyvenimą trunkančio ryšio pagrindu. Speech Blubs mes orientuojamės į šias džiaugsmingas bendrumo akimirkas, atsisakydami pasyvaus laiko prie ekrano (pavyzdžiui, animacinių filmukų žiūrėjimo) ir pereidami prie interaktyvių patirčių, į kurias įsitraukia visa šeima.

Du pagrindiniai „taip / ne“ klausimų tipai

Prieš pradedant veiklas, labai svarbu suprasti, kad ne visi „taip / ne“ klausimai yra vienodi. Paprastai juos skirstome į dvi kategorijas: pagrįstus norais (preferencijomis) ir pagrįstus faktais.

Norais pagrįsti klausimai: „Ar nori...?“

Šių klausimų paprastai lengviausia išmokyti, nes jie tiesiogiai susiję su vaiko dabartiniais norais. Juose slypi „integruotas“ atlygis. Jei vaikas pasako „taip“, kai siūlomas sausainis, jis gauna sausainį! Jei pasako „ne“ brokoliui, brokolio nebelieka.

• Tikslas: padėti vaikui išreikšti savo norus ir poreikius.
• Strategija: naudokite labai motyvuojančius daiktus, kad paskatintumėte aiškų „taip“ ir „ne“.

Faktais pagrįsti klausimai: „Ar tai...?“

Šie klausimai reikalauja daugiau pažintinių pastangų. Jie reikalauja, kad vaikas patvirtintų arba paneigtų informaciją apie jį supantį pasaulį.

• Pavyzdžiai: „Ar tai šuo?“ (rodant į katę), „Ar tu užsidėjęs kepurę?“, „Ar saulė karšta?“
• Tikslas: plėsti žodyną, kategorijų supratimą ir kognityvinį apdorojimą.
• Strategija: naudokite aiškias vaizdines priemones ir pradėkite nuo labai akivaizdžių, „juokingų“ klaidų, kad atsakymas „ne“ keltų šypseną.

Nuo ko pradėti: „taip“ ir „ne“ rodymo etapas

Prieš pradėdamas atsakinėti, vaikas turi pamatyti, kaip tai daroma. Dažnai rekomenduojame pasitelkti „vaizdo modeliavimą“ (angl. video modeling), kuris yra mūsų metodikos pagrindas. Tyrimai rodo, kad vaikai geriausiai mokosi mėgdžiodami bendraamžius. Kai vaikas ekrane mato kitą vaiką, linksintį galva ir su plačia šypsena sakantį „taip“, sužadinami jo veidrodiniai neuronai, todėl jam daug lengviau pakartoti šį elgesį. Daugiau apie tai, kaip tai veikia, galite sužinoti mūsų tyrimų puslapyje.

Demonstravimas savo kūnu

Be programėlės naudojimo, patys tapkite „taip / ne“ čempionais kasdieniame gyvenime.

1. Paryškinkite linktelėjimą: sakydami „taip“, galva linktelėkite labai aiškiai ir pastebimai.
2. Paryškinkite purtymą: sakydami „ne“, atlikite platų, lėtą galvos judesį į šonus.
3. Naudokite vaizdines priemones: kai kuriems vaikams padeda „Taip“ kortelė (žalia su varnele) ir „Ne“ kortelė (raudona su kryželiu). Sakydami žodį, parodykite pirštu į atitinkamą kortelę.

Norais pagrįstos veiklos: norų ir poreikių mokymas

Geriausia pradėti nuo klausimų formos „Ar nori...?“. Štai keletas praktiškų būdų, kaip tai įtraukti į savo dieną.

Žaidimas „Skanėstas ar nereikalingas daiktas“

Paimkite keletą daiktų, kuriuos jūsų vaikas labai mėgsta (mėgstamą užkandį, mylimą žaislą), ir keletą daiktų, kurie jam visai nerūpi (suglamžytą popieriaus lapelį, nuobodžią kojinę, medinį šaukštą).

• Veiksmas: pakelkite mėgstamą žaislą. Paklauskite: „Ar nori mašinėlės?“ Jei vaikas tiesia ranką, pasakykite: „Taip! Taip, aš noriu mašinėlės!“ ir duokite ją.
• Veiksmas: pakelkite popieriaus lapelį. Paklauskite: „Ar nori popieriaus?“ Jei vaikas atrodo sutrikęs arba jį nustumia, pademonstruokite: „Ne. Nereikia popieriaus.“
• Naudingas patarimas: jei vaikas netyčia pasako „taip“ popieriui, atiduokite jį jam! Ši „loginė pasekmė“ padeda suprasti, kad žodžiai turi konkrečią reikšmę. Vaikas greitai supras, kad sakydamas „taip“ viskam, gauna daiktus, kurių iš tikrųjų nenori.

Pasirinkimai valgio metu

Valgymo metas suteikia dešimtis progų „taip“ ir „ne“ veikloms logopedijai.

• Situacija: jei vaikas mėgsta vaisius, bet nemėgsta žirnelių, siūlykite po vieną. „Ar nori braškės?“ (Palaukite atsakymo). „Ar nori žirnelio?“ (Pademonstruokite „ne“, jei vaikas susiraukia).
• Išplėtimas: kai vaikas apsipras, išbandykite klausimus „Ar galiu paimti...?“. „Ar galiu atsikąsti tavo obuolio?“ Tai padeda suprasti, kad „taip“ ir „ne“ gali galioti ir kitų žmonių veiksmams.

„Išmaniojo laiko prie ekrano“ pastiprinimas

Mūsų programėlė gali puikiai papildyti šias fizines veiklas. Pavyzdžiui, jei vaikas mokosi gyvūnų garsų skiltyje „Animal Kingdom“, galite pristabdyti ir paklausti: „Ar nori vėl pamatyti liūtą?“ Tai sujungia skaitmeninį mokymąsi su realaus pasaulio bendravimu. Jei dar nebandėte, galite atsisiųsti Speech Blubs iš App Store ir pradėti praktikuotis jau šiandien.

Faktais pagrįstos veiklos: pažintinės logikos ugdymas

Kai vaikas jau nuosekliai vartoja „taip“ ir „ne“ savo norams išreikšti, laikas pereiti prie daiktų atpažinimo ir faktų. Čia ir prasideda tikrosios linksmybės!

Juokingas atpažinimo žaidimas

Vaikams „neteisingi“ atsakymai dažnai atrodo be galo juokingi. Šis humoras yra puiki motyvacija mokytis.

• Veiksmas: parodykite į savo batą ir paklauskite: „Ar čia kepurė?“
• Veiksmas: parodykite į bananą ir paklauskite: „Ar čia telefonas?“
• Veiksmas: nusijuokdami pademonstruokite „Neee!“. Tada užduokite teisingą klausimą: „Ar čia batas?“ ir išdidžiai parodykite „Taip!“
• Situacija: jei tėvų 3 metų mažylis, vėliau pradėjęs kalbėti, dievina automobilius, galite parodyti į pliušinį meškiuką ir paklausti: „Ar tai mašina?“ Klausimo absurdiškumas dažnai paskatina aiškų atsakymą „ne“.

Paslapčių maišelio rūšiavimas

Įdėkite į maišelį keletą pažįstamų daiktų. Ištraukite vieną ir užduokite „taip / ne“ klausimą apie jo paskirtį ar pavadinimą.

• „Ar šituo daiktu valgome?“ (laikant šaukštą).
• „Ar šituo daiktu einame miegoti?“ (laikant dantų šepetėlį).
• „Ar šis kamuolys mėlynas?“ (laikant raudoną kamuolį).
• Sėkmės istorija: daugelis tėvų mūsų atsiliepimuose dalijasi, kaip šie paprasti rūšiavimo žaidimai padėjo jų vaikams pagaliau perprasti tiesos ir netiesos sąvokas.

Interaktyvus knygelių skaitymas

Knygelės, kuriose gausu aiškių situacijų, puikiai tinka šiai praktikai. Skaitydami sustokite ir užduokite klausimus apie iliustracijas.

• „Ar berniukas elgiasi gražiai?“
• „Ar jis mūvi kelnes?“
• „Ar jis turi sausainį?“ Tai padeda išlaikyti vaiko dėmesį ir neleidžia jam tiesiog pasyviai klausytis pasakojimo.

Sudėtingesnės „taip“ ir „ne“ veiklos logopedijai

Kai jūsų vaikas taps tikru „taip/ne“ profesionalu, užduotis galite pasunkinti. Tai reiškia, kad nuo fizinių daiktų pamažu pereinama prie tokių sąvokų kaip emocijos, veiksmai ir net laikas.

Emocijų atpažinimas

Naudokite veidų paveikslėlius arba kartu žiūrėkite į veidrodį.

• „Ar ji laiminga?“
• „Ar tu liūdnas?“
• „Ar tėtis piktas?“ Tai puikus būdas lavinti empatiją bei emocinį intelektą kartu su kalbos įgūdžiais.

Žaidimas „Veiksmo herojus“

Atlikite veiksmą ir paklauskite, ar jis atitinka jūsų pasakytą žodį.

• Veiksmas: pradėkite šokinėti. Paklauskite: „Ar aš sėdžiu?“
• Veiksmas: pradėkite ploti. Paklauskite: „Ar aš ploju?“
• Veiksmas: apsimeskite, kad miegate. Paklauskite: „Ar aš valgau?“ Tai padeda vaikui susieti veiksmažodžius su jų prasmėmis ir praktikuotis patvirtinti arba paneigti šiuos veiksmus.

Sudėtingesnių sąvokų patikrinimas

Pradėkite supažindinti su tokiomis savybėmis kaip dydis, spalva ir temperatūra.

• „Ar dramblys mažas?“
• „Ar ugnis šalta?“
• „Ar citrina saldi?“ Šiems klausimams reikia daugiau bendrųjų žinių apie pasaulį, be to, jie puikiai paruošia vaikus darželiui ir mokyklai.

Kaip Speech Blubs padeda mokytis „taip“ ir „ne“

Speech Blubs siūlo ne šiaip programėlę – mes kuriame visapusišką kalbos ugdymo ekosistemą. Mūsų metodika remiasi „išmaniojo ekrano laiko“ filosofija. Norime, kad vaikai būtų aktyvūs, o ne pasyvūs stebėtojai.

Vaizdo modeliavimas ir bendraamžių pavyzdys (gerąja prasme!)

Mūsų programėlėje jūsų vaikas matys kitus vaikus – savo bendraamžius, kurie demonstruoja būtent tuos įgūdžius, kuriuos lavinate. Pamatęs kitą mažylį, linksmai linktelintį „taip“ ir gaunantį smagų skaitmeninį atlygį (pavyzdžiui, juokingą kepurės filtrą), vaikas iš prigimties norės padaryti tą patį. Tai pašalina spaudimą, kuris kartais atsiranda tradicinių užsiėmimų metu, ir paverčia viską žaidimu.

Trumpas pirminis vertinimas

Nežinote, nuo ko pradėti? Savo svetainėje siūlome atlikti greitą 3 minučių pirminį testą. Jį sudaro 9 paprasti klausimai apie dabartinius jūsų vaiko gebėjimus. Remdamiesi atsakymais, pateiksime įvertinimą ir asmeninį tolesnių veiksmų planą. Tai puikus būdas nustatyti pradžios tašką ir pamatyti, ar jūsų vaikui būtų naudingas mūsų struktūruotas metodas.

Visapusiškas mokymasis

Mes mokome toli gražu ne vien tik „taip“ ir „ne“ – apimame daugybę įvairių kalbos ir tarties tikslų. Nuo pagrindinių garsų ir pirmųjų žodžių iki sudėtingų sakinių bei socialinių istorijų – mūsų programėlė auga kartu su jūsų vaiku. Taip pat siūlome specialią Reading Blubs programėlę, kuri padeda perkelti šiuos kalbinius įgūdžius į skaitymą.

Tinkamo plano pasirinkimas jūsų šeimai

Tikime skaidrumu ir siekiame suteikti didžiausią vertę mūsų bendruomenei. Nusprendę prisijungti prie Speech Blubs šeimos, galite rinktis iš dviejų pagrindinių variantų.

Mėnesinis planas

Mūsų mėnesinis planas kainuoja 14,99 $ per mėnesį. Jis suteikia visišką prieigą prie pagrindinės Speech Blubs programėlės ir yra puikus būdas „išbandyti vandenis“, jei nesate pasirengę ilgesniam įsipareigojimui.

Metinis planas – geriausia vertė

Metinis planas yra populiariausias pasirinkimas, ir ne be reikalo. Jis kainuoja 59,99 $ per metus, o tai sudaro vos 4,99 $ per mėnesį. Tai net 66 % nuolaida, palyginti su mėnesio kaina!

Tačiau sutaupyti pinigai – ne vienintelė priežastis rinktis metinį planą. Į jį taip pat įeina:

• 7 dienų nemokamas bandomasis laikotarpis: visą savaitę galite laisvai tyrinėti viską, ką siūlome, prieš atliekant mokėjimą.
• Reading Blubs programėlė: gausite pilną prieigą prie mūsų skaitymo įgūdžius lavinančios programėlės be jokio papildomo mokesčio.
• Prioritetinė pagalba: sulauksite atsakymo į visus rūpimus klausimus per 24 valandas.
• Ankstyva prieiga: galėsite išbandyti naujus atnaujinimus ir funkcijas anksčiau už kitus.

Mėnesiniame plane nėra nemokamo bandomojo laikotarpio ir Reading Blubs programėlės. Labai rekomenduojame pradėti nuo metinio plano, kad turėtumėte visas priemones, reikalingas jūsų vaiko sėkmei. Galite užsiregistruoti 7 dienų nemokamam bandomajam laikotarpiui čia.

Kaip įveikti dažniausiai kylančius „taip/ne“ sunkumus

Net ir taikant geriausias veiklas, galite susidurti su tam tikromis kliūtimis. Štai kaip jas įveikti su kantrybe ir supratimu.

„Viskam pritariantis vaikas“ (atsako „taip“ į viską)

Daugelis vaikų supranta, kad žodis „taip“ dažnai atneša gerų dalykų, todėl ima jį sakyti visur, net jei ir nesupranta klausimo.

• Sprendimas: naudokite anksčiau minėtą žaidimą „Skanėstas ar šiukšlė“. Jei vaikas pasako „taip“ nuobodžiam daiktui, duokite jį. Leiskite jam pajusti netinkamo pasirinkimo „nuobodulį“. Taip vaikas supras praktinę žodžio „ne“ vertę.

Echolalija (klausimo kartojimas)

Jei paklausus „Nori sulčių?“, vaikas atsako „Nori sulčių?“, greičiausiai pasireiškia echolalija. Tai įprasta daugelio vaikų, ypač turinčių autizmo spektro sutrikimą, kalbos raidos dalis.

• Sprendimas: pateikite atsakymą iškart po klausimo: „Nori sulčių? TAIP!“ (linktelint galva). Skatinkite vaiką pakartoti „TAIP“, o ne visą klausimą. Taip pat galite naudoti „Taip“ kortelę kaip vaizdinę užuominą teisingam atsakymui.

Visiškas atsisakymas arba „ne“ viskam

Kartais žodis „ne“ tampa būdu parodyti savo valią, todėl vaikas ima sakyti „ne“ net tiems dalykams, kurių iš tiesų nori.

• Sprendimas: nepaverskite to jėgų kova. Jei vaikas atsisako savo mėgstamo užkandžio, ramiai pasakykite: „Gerai, užkandžio nebus“, ir padėkite jį į šalį. Palaukite kelias minutes ir pabandykite dar kartą. Taip jis supras, kad žodis „ne“ turi realių pasekmių.

Bendro žaidimo ir specialistų pagalbos svarba

Nors programėlės ir užsiėmimai namuose yra nepaprastai naudingi, geriausių rezultatų pasiekiama aktyviai įsitraukiant suaugusiesiems. Mes tai vadiname „bendru žaidimu“. Būkite šalia vaiko, juokitės kartu ir džiaukitės kiekvienu „taip“ bei „ne“. Jūsų entuziazmas yra didžiausias atlygis, kokį jis gali gauti.

Taip pat svarbu atsiminti, kad šios veiklos yra veiksmingas papildymas bendram jūsų vaiko raidos planui. Jei nerimaujate dėl vaiko kalbos, visada rekomenduojame pasikonsultuoti su sertifikuotu logopedu. Mūsų programėlė sukurta remiantis mokslo principais ir gali būti puiki priemonė tarp logopedinių užsiėmimų.

Realistiškų lūkesčių išsikėlimas

Speech Blubs komanda nežada, kad jūsų vaikas po mėnesio sakys viešas kalbas. Kiekvieno vaiko kelias yra unikalus, o pažangai reikia laiko. Mūsų tikslas – sužadinti meilę bendravimui ir sukurti tvirtus pagrindus, kurie lems ilgalaikę sėkmę. Džiaukitės pačiu mokymosi procesu, mažėjančia kasdiene įtampa ir mažomis pakeliui pasiektomis pergalėmis. Kiekvienas teisingai pasakytas „taip“ yra didelis laimėjimas!

Norite pamatyti, kaip vaizdo modeliavimas gali pakeisti jūsų vaiko raidą? Atsisiųskite Speech Blubs iš Google Play ir pradėkite kelionę jau šiandien.

Dažniausiai užduodami klausimai

1. Tokio amžiaus vaikas turėtų pradėti atsakinėti į klausimus „taip“ ir „ne“?

Paprastai vaikai pradeda suprasti paprastus su norais susijusius klausimus (pvz., „Nori pieno?“) ir į juos atsakyti būdami 12–18 mėnesių. Iki 2 metų jie jau turėtų gana tiksliai vartoti „taip“ ir „ne“ (žodžiais arba gestais). Klausimai apie faktus paprastai perprantami tarp 2 ir 3 metų.

2. Mano vaikas tik linksiti galva, bet netaria žodžių. Ar tai normalu?

Taip! Gestai yra nepaprastai svarbus etapas prieš pradedant kalbėti. Daugelis logopedų netgi skatina pirmiausia linkčioti ar purtyti galvą, nes tai aiškus fizinis veiksmas. Pasidžiaukite linktelėjimu! Kai vaikas įvaldys šį gestą, galėsite pradėti jį drąsinti kartu su judesiu garsiai ištarti ir patį žodį.

3. Kaip dažnai reikėtų atlikti šias logopedines „taip/ne“ veiklas?

Nuoseklumas yra kur kas svarbesnis už trukmę. Penkios–dešimt minučių kryptingo, žaismingo bendravimo per dieną yra daug geriau nei valandos trukmės „pamoka“ kartą per savaitę. Pasistenkite šiuos klausimus natūraliai įtraukti į kasdienę rutiną – pusryčiaujant, maudantis vonioje ar važiuojant automobiliu.

4. Ar programėlė tikrai gali padėti logopedijoje?

Taip, jei ji naudojama teisingai! Mūsų programėlė remiasi „išmaniuoju ekrano laiku“ – tai reiškia, kad ji skirta aktyviam bendravimui, o ne pasyviam žiūrėjimui. Taikydami vaizdo modeliavimą, kai vaikai stebi ir atkartoja savo bendraamžių veiksmus, pasitelkiame natūralų vaiko norą mėgdžioti kitus. Tai moksliškai pagrįstas metodas, padedantis ugdyti esminius komunikacijos įgūdžius smagiai, tarsi žaidžiant žaidimą.

Išvada

Mokyti vaiką atsakyti į „taip/ne“ klausimus reiškia kur kas daugiau nei tiesiog išmokyti du žodžius. Tai suteikia jam balsą, pasirinkimo laisvę ir galimybę užmegzti ryšį su aplinkiniu pasauliu. Nesvarbu, ar žaidžiate su „Paslapčių maišeliu“, skaitote interaktyvią knygelę, ar tyrinėjate „Gyvūnų karalystę“ programėlėje Speech Blubs – svarbiausia, kad viskas vyktų linksmai, be spaudimo ir su meile.

Matėme tūkstančius vaikų, kurie šių paprastų žingsnių dėka atrado savo „balsą“, ir esame pasirengę jus palaikyti kiekviename žingsnyje. Pasirinkdami motyvuojančias veiklas ir patys rodydami norimo elgesio pavyzdį, klojate tvirtą pamatą pasitikinčiam bendravimui ateityje.

Nelaukite ir pradėkite kurti džiaugsmingas šeimos mokymosi akimirkas jau dabar. Pradėkite šiandien – susikurkite paskyrą ir aktyvuokite savo 7 dienų nemokamą bandomąjį laikotarpį. Nepamirškite pasirinkti Metinio plano, kad atrakintumėte visas funkcijas, įskaitant Reading Blubs programėlę bei prioritetinį palaikymą, ir sutaupytumėte 66 %. Padėkime jūsų vaikui drąsiai išreikšti savo mintis ir jausmus kartu!