3 fonoloģisko procesu un traucējumu veidi
Šajā rakstā Definīcija un skaidrojums par fonoloģiskajiem procesiem Dažādi fonoloģisko procesu veidi 1. veids: aizstāšana 2. veids: asimilācija 3. veids: zilbju struktūra
Šajā rakstā
- Fonoloģisko procesu definīcija un skaidrojums
- Dažādi fonoloģisko procesu veidi
- 1. veids: aizstāšana
- 2. veids: asimilācija
- 3. veids: zilbju struktūra
Vai jūsu bērnu joprojām ir ļoti grūti saprast arī pēc artikulācijas terapijas? Vai viņa runa izklausās neskaidra vai saraustīta? Ja tā, iespējams, bērnam ir grūtības cita runas traucējuma dēļ, kas saistīts ar fonoloģiskajiem procesiem.
Šajā blogā ir aplūkota fonoloģisko procesu definīcija un sniegts vispārīgs pārskats par dažādiem kļūdu veidiem, kas var rasties. Kā vienmēr, ja, lasot šo rakstu, jums rodas aizdomas, ka jūsu bērnam vai kādam pazīstamam bērnam varētu būt šis runas traucējums, iesaku izmēģināt Speech Blubs 2 kā papildinājumu runas vingrinājumiem un sazināties ar logopēdu savā apkaimē, lai veiktu izvērtējumu.
Fonoloģisko procesu definīcija un skaidrojums
Bērniem apgūstot runas skaņas, viņu runā parasti vērojami noteikti raksturīgi modeļi. Mazi bērni veido šādus modeļus, jo viņiem vēl nav prasmju skaidri un pareizi izrunāt vārdus.
Piemēram, jūs varat dzirdēt, kā bērni saka vārdu “plakne”, taču izrunā to kā “pakne”. Viņi var arī izlaist skaņas vārdā, piemēram, teikt “nana” vārda “banāns” vietā. Bērna runā var būt daudz dažādu šādu modeļu, un tie ir “normāli”, kamēr attīstās valoda.
Par fonoloģiskiem traucējumiem runā tad, ja bērna lietotie modeļi saglabājas ilgāk par vecumu, kurā tos parasti vairs nelieto bērni ar tipisku attīstību, vai ja kļūdas ir vēl izteiktākas, nekā būtu sagaidāms. Piemēram, bērns ar fonoloģiskiem traucējumiem 4 gadu vecumā izmanto fonoloģisko procesu “atkārtošana”, sakot “ū-ū” vārda “ūdens” vietā. Mēs, logopēdi, teiktu, ka bērna runas attīstība aizkavējas, jo bērniem šis process parasti izzūd līdz 3 gadu vecumam.
Par traucējumiem runājam tad, ja bērns pārmērīgi izmanto netipiskus fonoloģiskos modeļus. Izmantojot vairākus šādus procesus, bērna runa kļūst nesaprotama. Tāpēc, ja jums ir mazs bērns, kurš runā neskaidri un kuru neviens nespēj saprast, ir svarīgi pārliecināties, ka viņam tiek veikts fonoloģisko traucējumu izvērtējums un izveidots skaidrs ārstēšanas plāns runas kļūdu novēršanai.
Es sniegšu jums pārskatu par visbiežāk sastopamajiem procesiem un tiem, ko logopēdi novēro visbiežāk. Ņemiet vērā, ka ir vēl daudz citu procesu, taču šī bloga vajadzībām jums tie nav jāzina!

Dažādi fonoloģisko procesu veidi
1. veids: aizstāšana
Aizstāšana – tās ir runas kļūdas, kurās bērni pareizās skaņas aizstāj ar citām skaņām, tādēļ vārds kļūst nesaprotams.
Artikulācija mutes aizmugurē ir process, kurā bērni skaņas, kas jāveido mutes priekšdaļā, aizstāj ar skaņām, ko veido mutes aizmugurē. Piemēram, bērns vārdu /balss/ var izrunāt kā /galss/. Tas raksturīgs izteiktākai fonoloģiskās attīstības aizkavēšanai.
Artikulācija mutes priekšdaļā ir tieši pretējs process artikulācijai mutes aizmugurē. Šajā gadījumā skaņas, kas jāveido mutes aizmugurē, tiek veidotas mutes priekšdaļā. Piemēram, bērns /gāze/ vietā var pateikt /dāze/. Bērniem ar tipisku attīstību šis process parasti izzūd līdz 3,5 gadu vecumam.
Slīdošā izruna ir process, kurā bērni skaņu /r/ aizstāj ar skaņu /v/, bet skaņu /l/ — ar /v/ vai /j/. Piemēram, bērns vārdu /rozā/ var izrunāt kā /vozā/. Bērniem ar tipisku attīstību šis process saglabājas līdz 6–6,5 gadu vecumam.
Sprādzieniskā izruna ir process, kurā bērns tādas skaņas kā /f/, /s/, /š/ vai /ž/ aizstāj ar īsām, eksplozīvām skaņām, piemēram, /p/ vai /d/. Piemēram, bērns vārda /šalle/ vietā var pateikt /palle/ vai vārda /zivs/ vietā — /divs/. Bērniem šāda veida aizstāšanai būtu jāizzūd līdz 5 gadu vecumam.
Patskaņošana ir tieši tas, ko norāda nosaukums: bērns kādu skaņu, piemēram, /l/, aizstāj ar patskani. Piemēram, bērns vārdu /pils/ var izrunāt kā /piis/.
Afikācija ir process, kurā bērns skaņu, piemēram, /t/ vai /d/, aizstāj ar skaņu /č/ vai /dž/. Šāda procesa piemērs ir vārda /džems/ izrunāšana kā /čems/. Šis process izzūd līdz 3 gadu vecumam.
Afikātu vienkāršošana ir process, kurā bērns skaņas /č/ vai /dž/ aizstāj ar skaņām, ko izrunā tuvāk mutes priekšdaļai. Piemēram, bērns vārda /čips/ vietā var pateikt /cips/. Bērniem šis process izzūd līdz 4 gadu vecumam.
Labializācija ir process, kurā bērns skaņu, kuras veidošanā lūpām nevajadzētu piedalīties, tomēr izrunā ar lūpu palīdzību. Piemēram, viņš /tēja/ vietā var pateikt /pēja/ vai /tips/ vietā — /pips/.
2. veids: asimilācija
Asimilācija ir runas kļūda, kurā bērni skaņu aizstāj ar līdzīgu skaņu vai skaņu, ko veido tādā pašā veidā, taču tā nav pareizā fonēma, kas būtu jālieto.
Atkārtošana notiek, kad bērns vārdā vairākas reizes pēc kārtas izrunā vienas un tās pašas skaņas. Piemēram, bērns vārda /pudele/ vietā var pateikt /pupupe/. Šis process izzūd līdz 3 gadu vecumam.
Asimilācija ir process, kurā bērns izrunā skaņu, ko jau dzirdējis šajā vārdā. Piemēram, viņš vārda “suns” vietā var pateikt “suss”. Šis process izzūd līdz 3 gadu vecumam.
Sākuma pozīcijas balsīguma maiņa ir process, kurā bērns vārda sākumā balsīgu līdzskani aizstāj ar nebalsīgu līdzskani. Jūs varat dzirdēt, kā bērns vārda /būda/ vietā saka /pūda/. Šis process izzūd līdz 6 gadu vecumam.
3. veids: zilbju struktūra
Zilbju struktūras izmaiņas notiek tad, kad bērns kādā veidā izdzēš, pievieno vai pārveido skaņas vārdā, tādējādi izrunājot to nepareizi.
Līdzskaņu kopas vienkāršošana notiek, kad bērns divas kopā izrunājamas skaņas aizstāj ar vienu citu skaņu. Piemēram, vārds /trīs/ var izskanēt kā /tīs/.
Vārda beigu līdzskaņa izlaišana notiek, kad netiek izrunāta pēdējā skaņa vārdā. Piemēram, vārds /suns/ var izskanēt kā /su/. Šim procesam būtu jāizzūd līdz 3 gadu vecumam.
Vārda sākuma līdzskaņa izlaišana notiek, kad netiek izrunāta pirmā skaņa vārdā. Bērns vārda /durvis/ vietā var pateikt /urvis/. Smagākos fonoloģisko traucējumu gadījumos bērni parasti izlaiž pirmo līdzskani.
Protams, ir vēl daudz citu runas kļūdu veidu, taču, strādājot par logopēdu jau 10 gadus, esmu novērojis, ka šīs ir visbiežāk sastopamās kļūdas. Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam varētu būt fonoloģiski vai artikulācijas traucējumi, lūdzu, piesakieties pie logopēda uz skrīningu vai izvērtējumu un izmēģiniet Speech Blubs 2 — jautrai logopēdijas mājasdarbu pildīšanai!
Autors: Stacie Bennett