Efektīvas vārdu atrašanas aktivitātes logopēdijā

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Izpratne par vārdu atrašanas grūtībām
3. Divas galvenās pieejas vārdu atsaukšanai
4. Aizraujošas semantiskās vārdu atrašanas aktivitātes
5. Jautras fonoloģiskās vārdu atrašanas aktivitātes
6. Praktiskas situācijas: vārdu atrašana ikdienas dzīvē
7. Speech Blubs priekšrocība: kāpēc mūsu metode darbojas
8. Padomi vilšanās mazināšanai
9. Reālistisku cerību izvirzīšana
10. Vārdu krājuma paplašināšana: vairāk nekā tikai pamata lietvārdi
11. Biežāk uzdotie jautājumi (BUJ)
12. Secinājums

Ievads

Vai jums kādreiz ir bijusi tā mokošā sajūta, kad vārds ir "uz mēles gala"? Jūs precīzi zināt, ko vēlaties teikt — jūs teju vai redzat šo priekšmetu savā prātā —, taču konkrētais vārds spītīgi nenāk prātā. Pieaugušajiem tas ir tikai neliels kairinājums. Taču bērnam, kuram ir grūtības ar vārdu atsaukšanu, tas var radīt milzīgu vilšanos, izraisot dusmu lēkmes, noslēgšanos no sociālām situācijām vai paļaušanos uz nekonkrētiem apzīmējumiem, piemēram, "tas tur" vai "tās lietas".

Uzņēmumā Speech Blubs mēs ticam, ka ikviens bērns ir pelnījis iespēju brīvi paust savas domas un jūtas. Mūsu dibinātāji bērnībā paši saskārās ar tieši tādām pašām runas grūtībām un izveidoja rīku, kādu viņi toreiz būtu vēlējušies sev. Mēs saprotam, ka vārdu atrašanas grūtības (pazīstamas arī kā anomija) ir izplatītas un skar aptuveni vienu no četriem bērniem, kuriem nepieciešams runas atbalsts.

Šajā rakstā mēs izpētīsim zinātni, kas slēpjas aiz vārdu atsaukšanas, nošķirsim semantiskās un fonoloģiskās stratēģijas un piedāvāsim plašu klāstu praktisku vārdu atrašanas aktivitāšu logopēdijā, ko varat veikt mājās. Mūsu mērķis ir pārvērst šos vilšanās mirkļus par iespēju priecīgai saziņai un pašapziņas veidošanai. Šī raksta beigās jūsu rīcībā būs uz pierādījumiem balstītu stratēģiju kopums, kas palīdzēs bērnam viegli orientēties savā vārdu krājumā.

Izpratne par vārdu atrašanas grūtībām

Vārdu atrašana jeb vārdu atsaukšana ir smadzeņu spēja sarunas laikā "atrast" un "izvilkt" vārdu no mūsu prāta vārdnīcas (leksikona). Tas ir divu soļu process: vispirms mēs identificējam jēdzienu (semantiskais solis) un pēc tam skaņas, kas veido vārdu (fonoloģiskais solis).

Ja bērnam ir vārdu atrašanas grūtības, "ceļš" līdz šim vārdam ir vai nu vājš, vai bloķēts. Iespējams, pamanīsiet, ka bērns izmanto:

• Paužu aizpildītājus: pārmērīgu "ēē", "mm" vai "kā tur bija" lietošanu.
• Nekonkrētu valodu: visu sauc par "šo", "to" vai "lietiņām".
• Aprakstošu izteikšanos (cirkumlocūciju): runāšanu apkārt vārdam (piemēram, sakot "tā lieta, kas uztur ēdienu aukstu", nevis "ledusskapis").
• Aizstāšanu: radniecīga, bet nepareiza vārda lietošanu (piemēram, pasakot "suns", kad patiesībā domāts "kaķis").

Ja neesat pārliecināti, vai bērna pauzes ir dabiska attīstības sastāvdaļa vai arī vārdu atsaukšanas aiztures pazīme, varat veikt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tajā ir tikai deviņi vienkārši jautājumi, un tā sniedz personalizētu novērtējumu un turpmāko soļu plānu.

Divas galvenās pieejas vārdu atsaukšanai

Pētījumi liecina, ka vārdu atrašanas terapija ir visefektīvākā tad, ja tā vienlaikus mērķē gan uz vārdu nozīmi, gan uz to skaņām.

1. Semantiskās stratēģijas

Tās koncentrējas uz vārda nozīmi. Mēs palīdzam bērnam izveidot "karti" viņa smadzenēs. Jo vairāk saikņu vārdam ir — ar tā kategoriju, funkciju, izskatu —, jo vieglāk to ir atrast. Vecākiem, kuru 3 gadus vecais bērns runā mazāk un mīl dzīvniekus, mūsu lietotnes sadaļa "Animal Kingdom" piedāvā jautru un motivējošu veidu, kā vingrināties šo saikņu veidošanā, parādot vienaudžus, kuri atdarina dzīvnieku skaņas un nosauc tos vārdā.

2. Fonoloģiskās stratēģijas

Tās koncentrējas uz vārda skaņu. Dažreiz bērns zina, kas tas par priekšmetu, taču nespēj atcerēties "kodu", lai to izrunātu. Aktivitātes šeit ietver vārdu sadalīšanu zilbēs, pirmās skaņas noteikšanu vai rīmju meklēšanu.

Apvienojot šīs divas pieejas, mēs piedāvājam bērniem vairākus "ceļus", lai nokļūtu pie vārda, ko viņi vēlas pateikt. Šī metodoloģija ir mūsu darba pamatā. Jūs varat uzzināt vairāk par zinātniskajiem principiem un pētījumiem, kas virza mūsu lietotnes izstrādi, nodrošinot, ka jūsu bērns pavada "gudro ekrāna laiku", kas patiešām sniedz rezultātus.

Aizraujošas semantiskās vārdu atrašanas aktivitātes

Semantiskās aktivitātes palīdz nostiprināt prāta asociācijas, kas bērnam veidojas ar konkrētiem vārdiem. Šeit ir dažas spēles un vingrinājumi, ko izmēģināt:

Kategorizēšanas izaicinājumi

Kategorizēšana ir kā nekārtīga skapja sakārtošana. Ja vārdi ir kārtīgi "salikti" kategorijās, tos ir daudz vieglāk atrast.

• Ātrā nosaukšana: izvēlieties kategoriju (piemēram, "Lietas okeānā" vai "Dzelteni ēdieni") un pārbaudiet, cik daudz priekšmetu bērns spēj nosaukt 60 sekundēs. Lai iesaistītu visu ģimeni, dariet to pēc kārtas un mēģiniet pārspēt viens otra rezultātus.
• Lieka manta: parādiet četrus priekšmetus (reālus objektus vai attēlus), no kuriem trīs pieder pie vienas kategorijas, bet viens ne (piemēram, ābols, banāns, apelsīns un rotaļu mašīnīte). Lūdziet bērnam atrast to, kas neiederas, un paskaidrot, kāpēc.

Pazīmju minēšanas spēles

Tas attīsta bērna spēju aprakstīt pazīmes, kas ir būtisks rezerves variants brīžos, kad neizdodas atrast precīzo lietvārdu.

• Noslēpumu maiss: ievietojiet papīra maisiņā parastu sadzīves priekšmetu. Ļaujiet bērnam to aptaustīt, neskatoties iekšā, un aprakstīt tā pazīmes: vai tas ir ciets? Mīksts? Apaļš? Garš? Pēc tam lūdziet viņam uzminēt vārdu.
• Apgrieztās mīklas: jūs aprakstāt priekšmetu, un bērns to uzmin. Piemēram: "Es domāju par kaut ko, kas ir auksts, salds, atrodas vafelē un ko mēs ēdam vasarā."

Asociāciju teikumu pabeigšana

Šeit tiek izmantota teikumu pabeigšanas metode, lai rosinātu smadzenes atrast trūkstošo daļu no ierasta pāra.

• Bieži sastopami pāri: "Zobs un... [birste]", "Kurpes un... [zeķes]", "Sāls un... [pipari]".
• Funkcionālās asociācijas: "Mēs guļam... [gultā]", "Mēs sēžam uz... [krēsla]", "Mēs mazgājam rokas ar... [ziepēm]".

Vecākiem, kuri meklē strukturētu veidu, kā šo visu praktizēt, Speech Blubs lietotne piedāvā dažādas kategorijas, piemēram, "Yummy Time" un "Toy Box", kas dabiski apvieno vārdus grupās, palīdzot bērniem veidot šos svarīgos semantiskos tīklus, izmantojot vienaudžu video modelēšanu.

Jautras fonoloģiskās vārdu atrašanas aktivitātes

Kad nozīme ir skaidra, bet vārds ir "iestrēdzis", fonoloģiskie pavedieni var palīdzēt smadzenēm atraisīt vajadzīgo vārdu.

Zilbju lēkāšana

Vārda sadalīšana ritmiskās daļās palīdz bērnam uztvert vārda "uzbūvi".

• Kā spēlēt: izmantojiet spilvenus uz grīdas vai ar krītu zīmētus apļus ārā. Pasakiet bērnam vārdu (piemēram, "Ta-u-riņš") un aiciniet viņu lēkt par katru zilbi (tau-riņš). Šī fiziskā kustība nostiprina dzirdes struktūru.

Pirmās skaņas pavediens

Ja bērnam ir grūti nosaukt priekšmetu, pasakiet priekšā tikai pirmo skaņu.

• Stratēģija: ja viņš skatās uz banānu, bet nespēj atcerēties vārdu, sakiet: "Tas sākas ar /b/..." Tas bieži vien sniedz nepieciešamo dzirksteli, lai pārvarētu vārda atrašanas šķērsli.
• "Es redzu": spēlējiet spēli "Es redzu", īpašu uzmanību pievēršot sākuma skaņām. "Es ar savu mazo aci redzu kaut ko, kas sākas ar skaņu /s/."

Rīmju laiks

Rīmēšana palīdz bērniem saprast, ka vārdi sastāv no savstarpēji aizvietojamām skaņām.

• Rīmju ķēdīte: sāciet ar vienkāršu vārdu, piemēram, "māja". Paskatieties, cik daudz rīmju varat izdomāt (kāja, vāja, gāja). Šeit der pat izdomāti vārdi bez nozīmes, jo galvenais mērķis ir skaņu apzināšanās.

Praktiskas situācijas: vārdu atrašana ikdienas dzīvē

Aktivitātēm nevajadzētu notikt tikai īpašā "nodarbību laikā". Vislabākais progress tiek panākts dienas parastajos, ikdienišķajos brīžos.

A situācija: Pārtikas veikalā. Tā vietā, lai vienkārši paņemtu preces, izmantojiet lielveikalu kā vārdu atrašanas rotaļu laukumu. Pajautājiet bērnam: "Mums vajag kaut ko zaļu, kraukšķīgu, un tas aug kā mazs kociņš. Kas tas ir?" (Brokolis). Tā tiek praktizēta nosaukšana pēc apraksta reālās dzīves situācijā.

B situācija: Ģērbšanās. Ja bērns meklē savu mīļāko kreklu, bet nespēj to nosaukt, mudiniet viņu to aprakstīt. "Vai tas ir tas ar garajām piedurknēm? Vai tas ir zilais?" Tas iemāca, ka pat tad, ja vārds ir aizmirsies, savas vēlmes joprojām ir iespējams paust, aprakstot pazīmes.

C situācija: Speech Blubs lietošana "gudrā ekrāna laika" laikā. Atšķirībā no multfilmām, kas ir pasīva nodarbe, Speech Blubs prasa aktīvu līdzdalību. Ja jūsu bērnam interesē transportlīdzekļi, sadaļā "Big Wheels" tiek izmantota video modelēšana — viņš redz īstu sava vecuma bērnu sakām "Ugunsdzēsēju mašīna" vai "Ātrā palīdzība". Tas smadzenēs iedarbina spoguļneironus, atvieglojot bērnam iespēju atdarināt un ar laiku šos vārdus patstāvīgi atsaukt atmiņā. Šīs pieejas ietekmi varat novērtēt, izlasot mūsu vecāku atsauksmes.

Speech Blubs priekšrocība: kāpēc mūsu metode darbojas

Uzņēmumā Speech Blubs mēs piedāvājam ne tikai spēles; mēs nodrošinām zinātniski pamatotu ekosistēmu valodas attīstībai. Mūsu misija ir dot bērniem iespēju brīvi paust savas domas un jūtas, pārvēršot terapiju rotaļā.

Video modelēšana

Mūsu unikālā "video modelēšanas" metodoloģija ir tas, kas mūs izceļ citu vidū. Bērni ir bioloģiski ieprogrammēti mācīties, atdarinot savus vienaudžus. Kad jūsu bērns redz kādu no "Blub" (mūsu bērniem aktieriem) veiksmīgi pasakām vārdu, tas vairo viņa pašapziņu. Bērns nodomā: "Ja reiz šis bērns to var, es arī varu!" Tas mazina trauksmi, kas bieži vien saistīta ar runas grūtībām.

Gudrs ekrāna laiks

Mēs piedāvājam saturīgu alternatīvu pasīvai skatīšanās pieredzei. Mūsu lietotne prasa mijiedarbību, atdarināšanu un sejas mīmikas kustības. Tā ir paredzēta "kopīgai spēlei", kas nozīmē, ka tā ir visefektīvākā, ja sēžat kopā ar bērnu, atbalstāt viņu un iesaistāties aktivitātēs kopā.

Pieejamība un atbalsts

Mēs uzskatām, ka kvalitatīvam runas atbalstam jābūt pieejamam par saprātīgu cenu. Tāpēc mēs piedāvājam divas skaidras iespējas:

• Mēneša plāns: $14,99 mēnesī.
• Gada plāns: $59,99 gadā.

Gada plāns ir mūsu populārākā izvēle un sniedz vislielāko ieguvumu — tas izmaksā tikai $4,99 mēnesī. Izvēloties Gada plānu, jūs iegūstat arī:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai izpētītu visu mūsu saturu.
• Lietotni Reading Blubs bez papildu maksas lasītprasmes attīstībai.
• Agrīnu piekļuvi visiem jaunajiem atjauninājumiem un funkcijām.
• Atbalsta atbildes 24 stundu laikā no mūsu atsaucīgās komandas.

Sāciet savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien, reģistrējoties šeit!

Padomi, kā mazināt neapmierinātību

Ir smagi redzēt, ka jūsu bērns pūlas un nespēj izteikties. Ja vārdu atrašanas grūtības rada neapmierinātību un aizkaitinājumu, atcerieties šos ieteikumus:

1. Dodiet viņiem laiku: Reizēm smadzenēm vienkārši vajadzīgas papildu 10 sekundes "apstrādes laika". Pārvariet vēlmi uzreiz iejaukties un pabeigt teikumu viņu vietā.
2. Rādiet pacietības piemēru: Runājiet balsī ar sevi, lai parādītu, ka vārdus mēdz aizmirst ikviens. Jūs varētu teikt: "Ak, nevaru atcerēties, kā sauc to rīku... nu, ar ko apgriež pankūkas... lāpstiņa! Uf, atcerējos!"
3. Pieņemiet bērna jūtas: Ja bērns kļūst sarūgtināts, aplieciniet viņa emocijas. "Es zinu, cik grūti ir tad, kad vārds ir iestrēdzis. Tu malacis, ka tik cītīgi centies to atrast."
4. Izmantojiet vizuālus palīglīdzekļus: Ja bērns ir iestrēdzis, aiciniet viņu parādīt ar pirkstu, uzzīmēt vai attēlot ar kustībām. Komunikācija ir kas daudz vairāk par tikai izrunātiem vārdiem.

Reālistisku cerību izvirzīšana

Runas attīstība ir maratons, nevis sprints. Lai gan esam redzējuši neticamu progresu miljoniem bērnu, ir svarīgi atcerēties, ka katra bērna ceļš ir unikāls. Vārdu atrašanas uzdevumu izmantošana logopēdijā un to papildināšana ar tādām lietotnēm kā Speech Blubs palīdz rosināt vēlmi sazināties un attīstīt pamatprasmes.

Mēs nesolām, ka jūsu bērns pēc mēneša teiks runas plašas publikas priekšā. Tā vietā mēs apsolām palīdzēt jums radīt priekpilnus ģimenes mācīšanās mirkļus, mazināt ikdienas neapmierinātību komunikācijas trūkumu dēļ un veidot pārliecību, kas bērnam nepieciešama, lai turpinātu mēģināt. Mūsu lietotne ir spēcīgs papildinājums jūsu bērna vispārējam attīstības plānam un bieži tiek izmantota līdztekus profesionālām nodarbībām, ko sniedz logopēds, nodrošinot papildu praksi mājās.

Vārdu krājuma paplašināšana: ne tikai vienkārši lietvārdi

Tiklīdz bērns sāk brīvāk nosaukt ikdienas priekšmetus, ir laiks iet tālāk. Vārdu atrašana attiecas ne tikai uz lietvārdiem, bet arī uz darbības vārdiem (darbībām) un īpašības vārdiem (aprakstiem).

• Darbību atdarināšana: Speech Blubs sadaļā "Everyday Activities" bērni var vingrināties teikt tādus vārdus kā "tīrīt", "ēst" un "gulēt". Mājās to var nostiprināt, spēlējot mēmo šovu. Attēlojiet kādu darbību un aiciniet bērnu to nosaukt.
• Salīdzinošā valoda: Praktizējiet "pretstatus". Jūs sakāt: "Karsts", bērns saka: "Auksts". Jūs sakāt: "Liels", bērns saka: "Mazs". Tas stiprina semantiskās saiknes starp saistītiem jēdzieniem.

Biežāk uzdotie jautājumi (BUJ)

1. Vai ir normāli, ka mans 3 gadus vecais bērns aizmirst vārdus, kurus iepriekš zināja?

Reizēm vārdu "aizmirstība" var būt normāla valodas straujas attīstības fāzes sastāvdaļa, kad smadzenes par prioritāti izvirza jaunu informāciju. Tomēr, ja jūsu bērns regulāri nespēj atsaukt atmiņā ikdienišķus vārdus, kurus agrāk lietoja bez grūtībām, vai ja tas rada aizkaitinājumu, tā var būt vārdu atrašanas aiztures pazīme. Mūsu sākotnējais skrīnings var palīdzēt noskaidrot, vai ir nepieciešama tālāka rīcība.

2. Vai vārdu atrašanas grūtības var ietekmēt mana bērna sekmes skolā?

Jā, vārdu atsaukšana atmiņā ir cieši saistīta ar lasīšanu un rakstīšanu. Bērniem, kuriem ir grūtības vārdus atrast mutvārdos, var būt problēmas arī ar tekošu lasīšanu vai savu domu izteikšanu rakstiski. Vārdu atrašanas vingrinājumu ieviešana agrīnā vecumā palīdz veidot neironu ceļus, kas nepieciešami panākumiem mācībās.

3. Cik bieži mums vajadzētu pildīt šos uzdevumus?

Regularitāte ir daudz svarīgāka par ilgumu. Desmit līdz piecpadsmit minūtes mērķtiecīgu, aizraujošu nodarbību dienā bieži vien ir efektīvākas par vienu stundu garu nodarbību reizi nedēļā. Lietotnes Speech Blubs izmantošana dažas minūtes katru rītu var būt lielisks veids, kā izveidot noturīgu ieradumu.

4. Kāda ir atšķirība starp Speech Blubs un parastu izglītojošu video skatīšanos?

Galvenā atšķirība ir mijiedarbība un "video modelēšana". Pasīvi video (piemēram, multfilmas) neprasa bērna līdzdalību. Speech Blubs izmanto "gudru ekrāna laiku", kas mudina bērnu atdarināt citus bērnus, izmantot savu balsi un iesaistīties saturā. Tieši šī aktīvā līdzdalība veicina neiroloģiskās izmaiņas un valodas attīstību.

Secinājums

Palīdzēt bērnam pārvarēt vārdu atrašanas grūtības ir pacietības, radošuma un mīlestības pilns ceļš. Izmantojot gan semantiskās, gan fonoloģiskās stratēģijas, jūs sniedzat savam bērnam instrumentus, kas nepieciešami, lai pārliecinoši iepazītu apkārtējo pasauli. Neatkarīgi no tā, vai tā ir spēle "Es redzu to, ko tu neredzi" parkā, zilbju vingrināšana pastaigas laikā vai līdzdarbošanās ar vienaudžu video mūsu lietotnē, ikviens jūsu solis palīdz stiprināt šos svarīgos smadzeņu savienojumus.

Mēs, Speech Blubs, esam pagodināti būt par daļu no jūsu ģimenes stāsta. Aicinām jūs pievienoties mūsu kopienai, kurā ir jau vairāk nekā 5 miljoni vecāku, kuri vēlas palīdzēt saviem bērniem brīvi izpaust savas domas un jūtas. Atcerieties, ka vislabākos rezultātus sniedz regulāra un rotaļīga pieeja.

Vai esat gatavi vērot, kā uzplaukst jūsu bērna saziņas prasmes?

Lejupielādējiet Speech Blubs jau šodien veikalā Apple App Store vai Google Play, lai sāktu savu ceļojumu.

Mēs ļoti iesakām izvēlēties mūsu Gada plānu tikai par $59,99 gadā. Jūs ne tikai ietaupīsiet 66% salīdzinājumā ar mēneša maksu, bet arī iegūsiet 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lietotni Reading Blubs un prioritāru atbalstu. Pārvērtīsim runāt mācīšanos par priekpilnāko jūsu bērna dienas daļu!