Funkcionāli vārdu atrašanas mērķi logopēdijā

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Izpratne par vārdu atrašanu bērniem
3. Kāpēc svarīgi konkrēti mērķi
4. SMART pieeja vārdu atrašanai
5. Semantiskās stratēģijas: smadzeņu kartes veidošana
6. Fonoloģiskās stratēģijas: skaņu norāžu izmantošana
7. Vārdu atrašanas mērķu krātuve dažādiem posmiem
8. Kā Speech Blubs palīdz sasniegt šos mērķus
9. Videi draudzīgas un atbalstošas atmosfēras nozīme
10. Praktiskas nodarbības mājās
11. Vērtība un cenas
12. Vilšanās mazināšana un pārliecības veidošana
13. Biežāk uzdotie jautājumi
14. Nobeigums

Ievads

Iedomājieties, ka jūsu bērns ir patiesā sajūsmā un cenšas jums pastāstīt par kaut ko neticamu, ko tikko redzējis parkā. Bērns rausta jūs aiz piedurknes, viņa acis ir platas, bet pēkšņi viņš apklust. Viņš rāda ar pirkstu, izdod skaņas vai lieto tādus vārdus kā "tā lieta" vai "tas tur". Jūs redzat, kā viņa mazajā sejiņā pieaug vilšanās, jo vajadzīgais vārds paliek nesasniedzams kā gaisā aizmūkošs balons. Ja tas izklausās pazīstami, jūsu bērnam varētu būt grūtības ar vārdu atrašanu (jeb vārdu atsaukšanu no atmiņas). Runa nav par to, ka bērns šo vārdu nezinātu; runa ir par smadzeņu spēju "paņemt" pareizo vārdu īstajā brīdī.

Šajā rakstā mēs aplūkosim, kāpēc vārdu atrašana ir tik nozīmīga saziņas sastāvdaļa un kā konkrētu vārdu atrašanas mērķu izvirzīšana logopēdijā var būtiski mainīt bērna spēju izteikties. Mēs pārrunāsim atšķirību starp vārdu krājumu un vārdu atsaukšanu, ielūkosimies zinātnē par to, kā bērni mācās, un piedāvāsim plašu mērķu un stratēģiju krātuvi, ko varat izmantot jau šodien. Speech Blubs mūsu misija ir dot bērniem iespēju brīvi paust savas domas un jūtas. Mēs ticam: izprotot, kā tieši notiek vārdu atsaukšana, mēs varam aizstāt vilšanos ar patiesu saziņas prieku.

Izpratne par vārdu atrašanu bērniem

Runājot par valodu, mēs bieži koncentrējamies uz to, cik daudz vārdu bērns zina. Lai gan plašs vārdu krājums ir lielisks, tā ir tikai viena medaļas puse. Vārdu atrašana ir process, kā šiem vārdiem piekļūt dzīvas sarunas laikā. Iztēlojieties bērna smadzenes kā milzīgu bibliotēku. Plašs vārdu krājums nozīmē, ka bibliotēka ir pilna ar grāmatām. Savukārt vārdu atsaukšana ir bibliotekāra spēja atrast tieši to grāmatu, kas jums vajadzīga, tiklīdz to palūdzat.

Daudziem bērniem bibliotēka ir lieliski sakārtota, taču bibliotekāram ir grūti atrast īsto plauktu. Tas var izraisīt vairākas bieži novērojamas uzvedības iezīmes:

• Paužu aizpildītāji: pārmērīga "ēe", "amm" vai "nu" lietošana.
• Nenoteikta valoda: vispārīgu vārdu, piemēram, "tas", "lieta" vai "šitas", izmantošana.
• Aprakstoša runāšana (cirkumlocūcija): runāšana apkārt vārdam (piemēram, "tā lieta, ar ko griež papīru", nevis "šķēres").
• Sekundārā uzvedība: fiziskas vilšanās izrādīšana, skatiena novēršana vai pilnīga atteikšanās no sarunas.

Uzņēmumā Speech Blubs mēs šos izaicinājumus saprotam ļoti labi, jo mūsu dibinātāji paši bērnībā saskārās ar runas grūtībām. Viņi radīja rīku, kādu paši būtu vēlējušies, — veidu, kā padarīt "gudro ekrāna laiku" par aktīvu un priecīgu bērna attīstības daļu. Mēs zinām, ka aptuveni 1 no 4 bērniem ir nepieciešams zināms runas atbalsts, un vārdu atrašana ir viena no biežākajām jomām, kur bērniem vajadzīga neliela papildu palīdzība.

Kāpēc svarīgi konkrēti mērķi

Ja strādājat ar logopēdu vai palīdzat bērnam mājās, skaidri vārdu atrašanas mērķi logopēdijā ir neaizstājami. Bez skaidra ceļa plāna ir grūti pamanīt progresu. Labi formulēts mērķis atbrīvo no minējumiem ikdienas praksē. Tas ļauj svinēt "mazās uzvaras", kas ir bērna pašpārliecinātības pamats.

Pētījumi rāda: kad bērni jūtas veiksmīgi komunikācijā, viņi daudz labprātāk uzņemas iniciatīvu un izmēģina jaunus vārdus. Šeit talkā nāk mūsu unikālā video modelēšanas metodoloģija. Vērojot, kā vienaudži — citi bērni — veiksmīgi nosauc priekšmetus un lieto valodu, tiek aktivizēti jūsu bērna "spoguļneironi". Viņi redz sev līdzīgu bērnu pasakām kādu vārdu, un viņu smadzenes sāk veidot karti, kā to paveikt pašiem. Tā nav pasīva skatīšanās; tas ir aicinājums atdarināt un pievienoties jautrībai.

SMART pieeja vārdu atrašanai

Formulējot mērķus, speciālisti bieži izmanto SMART principu. Vecākiem šī pieeja palīdz labāk atbalstīt savu bērnu un izvirzīt reālistiskas cerības mājas nodarbībām.

• S — Konkrēts (Specific): ko tieši bērns dara? (Piemēram, nosauc dzīvnieku.)
• M — Izmērāms (Measurable): kā mēs zināsim, ka mērķis ir sasniegts? (Piemēram, 8 no 10 reizēm.)
• A — Sasniedzams (Attainable): vai tas ir atbilstošs nākamais solis bērna vecumam un pašreizējām spējām?
• R — Nozīmīgs (Relevant): vai tas palīdz bērna reālajā dzīvē? (Piemēram, palūgt uzkodu.)
• T — Laikā ierobežots (Time-bound): kad mēs ceram šo rezultātu sasniegt? (Piemēram, trīs mēnešu laikā.)

Ir svarīgi atcerēties, ka mēs negaidām brīnumus vienā naktī. Mūsu uzmanības centrā ir mīlestības veicināšana pret saziņu un ikdienas stresa mazināšana, ko rada nespēja atrast pareizos vārdus. Ja neesat pārliecināti par bērna pašreizējo prasmju līmeni, varat aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā sastāv no 9 vienkāršiem jautājumiem un sniedz novērtējumu, kā arī nākamo soļu plānu jūsu ceļam.

Semantiskās stratēģijas: smadzeņu kartes veidošana

Visefektīvākais veids, kā uzlabot vārdu atsaukšanu, ir semantiskās stratēģijas. "Semantika" attiecas uz vārdu nozīmi. Ja mēs varam stiprināt saikni starp to, ko vārds nozīmē, un pašu vārdu, smadzenēm kļūst daudz vieglāk to atsaukt no atmiņas.

1. Kategorizācijas mērķi

Kategorizēšana palīdz bērnam sakārtot savu mentālo bibliotēku. Ja viņš zina, ka "ābols", "banāns" un "apelsīns" visi pieder pie atvilktnes "Augļi", viņa smadzenes izsalkuma brīdī var doties tieši uz šo atvilktni.

Mērķa piemērs: Līdz posma beigām bērns patstāvīgi nosauks 5 priekšmetus dotajā kategorijā (piem., apģērbs, rotaļlietas, dzīvnieki) 80% gadījumu ar minimālu verbālu pamudinājumu.

Praktisks piemērs: vecākiem, kuru trīsgadīgais bērns runā mazāk nekā vienaudži, bet mīl dzīvniekus, Speech Blubs sadaļa "Animal Kingdom" piedāvā aizraujošu un motivējošu veidu, kā trenēties. Jūs varat jautāt: "Kādi dzīvnieki dzīvo laukos?", kamēr lietotnē cits bērns atdarina "mū" skaņu. Tas viņa prātā veido kategoriju "Lauku dzīvnieki".

2. Aprakstošās pazīmes

Kad bērns nevar atrast vārdu, viņš var "aizbūvēt tiltu" līdz tam, lietu aprakstot. Tas mazina vilšanos, jo viņš joprojām spēj veiksmīgi sazināties.

Mērķa piemērs: Bērns patstāvīgi nosauks trīs aprakstošas pazīmes (piem., krāsu, izmēru, funkciju) mērķa priekšmetam, ja neatceras tā nosaukumu, 4 no 5 mēģinājumiem.

Praktisks piemērs: ja jūsu bērns vēlas savu "zilo mašīnu", bet nevar atcerēties vārdu "mašīna", varat parādīt piemēru: "Ā, tu vēlies to, kas ir zils, kam ir riteņi un kas brauc vžžž!" Ar laiku bērns iemācās pats izmantot šos aprakstus, lai atraisītu savu atmiņu.

3. Vārdu asociācijas

Saistot kopā vārdus, kas dabiski sader (piemēram, "zeķes un kurpes" vai "piens un cepumi"), smadzenēs veidojas "īsceļi".

Mērķa piemērs: Bērns pabeigs 10 bieži lietotas vārdu asociācijas (piem., "Sēž uz...") ar 90% precizitāti 3 secīgās nodarbībās.

Fonoloģiskās stratēģijas: skaņu norāžu izmantošana

Kamēr semantiskās stratēģijas koncentrējas uz nozīmi, fonoloģiskās stratēģijas pievēršas vārdu skaņām. Dažreiz bērnam ir vajadzīgs tikai pirmais burts vai vārda ritms, lai to atslēgtu no atmiņas.

1. Pirmās skaņas norādes

Dažreiz pietiek zināt tikai pirmo skaņu, lai tā palīdzētu atcerēties visu vārdu.

Mērķa piemērs: Bērns izmantos pirmās skaņas norādi, lai atsauktu mērķa vārdu, 80% gadījumu, ja tiek sniegts vizuāls atgādinājums.

2. Zilbju skaitīšana

Vārdu sadalīšana "gabalos" padara to saglabāšanu un atsaukšanu atmiņā vienkāršāku un saprotamāku.

Mērķa piemērs: Bērns pareizi noteiks zilbju skaitu 3 zilbju mērķa vārdā 7 no 10 mēģinājumiem, lai uzlabotu fonoloģisko priekšstatu.

Praktisks piemērs: mūsu sadaļā "Yummy Time" varat izmēģināt vārdu "ba-nāns" vai "ā-bo-ls". Zilbju izplaukšķināšana, kamēr ekrānā cits bērns ēd augli, palīdz bērnam "sadzirdēt" vārda struktūru, padarot to vēlāk vieglāk izsaucamu no atmiņas.

Vārdu atrašanas mērķu krātuve dažādiem posmiem

Atkarībā no tā, kurā attīstības posmā bērns atrodas, viņa mērķi būs atšķirīgi. Šeit ir vairāki piemēri, kas iedalīti pēc nepieciešamā atbalsta līmeņa.

Mērķi agrīnajiem runātājiem (augsts atbalsta līmenis)

• Mērķis: bērns izvēlēsies starp divām vizuālām iespējām, lai paustu vēlmi vai vajadzību, 80% gadījumu, mazinot vilšanos brīžos, kad neizdodas atrast vārdu.
• Mērķis: rotaļas laikā pēc pieaugušā aicinājuma bērns atdarinās mērķa vārda pirmo skaņu (piem., "b" vārdam "bumba") 4 no 5 mēģinājumiem.
• Mērķis: bērns iesaistīsies dziesmiņās vai skaitāmpantiņos ar "trūkstošo vārdu" (piem., "Vāru, vāru putriņu, piecus gadus ____"), lai vingrinātu automātisku vārdu atsaukšanu.

Mērķi bērniem ar vidēju valodas attīstības līmeni (mērens atbalsts)

• Mērķis: Bērns izmantos "semantisko pazīmi" (piemēram, "tas ir auglis"), lai aprakstītu priekšmetu, kuru nespēj nosaukt, 70% novēroto reižu.
• Mērķis: Bērns "ātrās nosaukšanas" uzdevumā 60 sekunžu laikā nosauks 10 priekšmetus konkrētā kategorijā (piemēram, "lietas virtuvē").
• Mērķis: Bērns izmantos atbalsta frāzi (piemēram, "es redzu..."), lai sekmētu priekšmetu nosaukšanu bilžu grāmatā ar 80% precizitāti.

Padziļināti vārdu atrašanas mērķi (minimāls atbalsts)

• Mērķis: Bērns patstāvīgi pamanīs vārda atrašanas kļūdu un izmantos labošanas stratēģiju (piemēram, sinonīmu) 80% sarunu situāciju.
• Mērķis: Bērns paskaidros saikni starp diviem vārdiem (piemēram, "ar ko kaķis un suns ir līdzīgi?"), nosaucot vismaz divas kopīgas pazīmes.
• Mērķis: Bērns samazinās "starpvārdu" (ē, nu) lietojumu 2 minūšu stāstījumā līdz mazāk nekā 5 reizēm.

Kā Speech Blubs palīdz sasniegt šos mērķus

Mēs piedāvājam ne tikai lietotni, bet arī tiltu ģimenes saiknes stiprināšanai. Atšķirībā no pasīvām multfilmām, kuras bērni skatās kā transā, Speech Blubs ir radīta kopīgai spēlei. Tas nozīmē, ka jūs sēžat kopā ar bērnu, skatāties video un iesaistāties aktivitātēs.

Mūsu izmantotā video modelēšanas pieeja balstās zinātnē. Kad bērns tuvplānā redz cita bērna seju, kas izrunā konkrētu skaņu vai vārdu, tas ir daudz iedarbīgāk, nekā ja to darītu animēts tēls. Tas šķiet īsti un sasniedzami. Tādējādi tiek veidotas vārdu atrašanai nepieciešamās pamatprasmes: uzmanība, atdarināšana un pašpārliecinātība.

Daudzām ģimenēm lietotne kalpo kā spēcīgs papildinājums profesionālajām nodarbībām. Tā sniedz iespēju vingrināties logopēda izvirzīto mērķu sasniegšanā tā, lai tas šķistu aizraujoša spēle, nevis "smags darbs". Jūs varat lejupielādēt Speech Blubs veikalā Google Play Store, lai redzētu, kā mūsu vairāk nekā 1500 aktivitātes var iekļauties jūsu bērna ikdienā.

Apkārtējās vides nozīme

Lai gan mērķi un lietotnes ir būtiski, mājas videi ir milzīga nozīme tajā, kā bērns tiek galā ar vārdu meklēšanas grūtībām. Stress ir vārdu atrašanas ienaidnieks. Vai jums kādreiz ir bijis tā, ka pēkšņi esat uzmanības centrā un aizmirstat kāda vārdu? Tieši tā jūtas jūsu bērns ikreiz, kad viņu "pārbauda".

Lai radītu atbalstošu vidi:

• Dodiet viņiem laiku: Pagaidiet vismaz 5 līdz 10 sekundes, pirms steidzaties palīdzēt. Šis "apstrādes laiks" bieži vien ir viss, kas viņiem nepieciešams.
• Rādiet "domāšanas balsī" piemēru: Ja aizmirstat kādu vārdu, pasakiet to skaļi! "Ak, kā to sauca? Tas ir zaļš... tas ir dārzenis... ā, brokolis!" Tas parāda bērnam, ka aizmirst vārdu ir normāli un ka ir veidi, kā to atcerēties.
• Koncentrējieties uz vēstījumu, nevis precīzu vārdu: Ja bērnam izdodas pastāstīt, ko viņš vēlas, izmantojot aprakstus, priecājieties par to! Mērķis ir saziņa, nevis nevainojams vārdu krājuma pārbaudījums.

Praktiskas aktivitātes vingrinājumiem mājās

Lai strādātu pie logopēdijas vārdu atrašanas mērķiem, nav nepieciešams sarežģīts aprīkojums. Lūk, dažas vienkāršas spēles, ko varat spēlēt:

1. Spēles "Es redzu to, ko tu neredzi" variācija

Tā vietā, lai nosauktu krāsu, nosauciet kādu priekšmeta īpašību. "Es redzu kaut ko, ko mēs izmantojam zupas ēšanai." Tas mudina bērnu atrast vārdu "karote", balstoties uz tās funkciju.

2. Šķirošana pa kategorijām

Kārtojot pirkumus vai veļu, aiciniet bērnu palīgā. "Vai vari atrast visas lietas, ko velkam kājās?" vai "Saliksim visas aukstās lietas ledusskapī."

3. Noslēpumainais maiss

Ielieciet maisā vairākus pazīstamus priekšmetus. Ļaujiet bērnam iebāzt roku, aptaustīt kādu no tiem un aprakstīt to, neskatoties. "Tas ir mīksts... tam ir garas ausis... tas ir zaķis!" Tas ir lielisks veids, kā stiprināt semantiskos ceļus smadzenēs.

Vērtība un abonēšanas cenas

Mēs esam apņēmušies būt priecīgs, efektīvs un pieejams atbalsts ģimenēm. Lai izveidotu noturīgu ieradumu, kas ir galvenais priekšnosacījums progresam vārdu atrašanā, mēs piedāvājam divus galvenos plānus.

• Mēneša plāns: 14,99 $ mēnesī. Šis ir lielisks veids, kā izmēģināt lietotni un noskaidrot, vai tā patīk jūsu bērnam.
• Gada plāns: 59,99 $ gadā. Šī ir mūsu izdevīgākā izvēle, kas izmaksā tikai 4,99 $ mēnesī — 66% ietaupījums, salīdzinot ar mēneša maksu.

Izvēloties Gada plānu, jūs iegūstat vairākas ekskluzīvas priekšrocības, kas nav iekļautas mēneša opcijā:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai jūs varētu visu izpētīt bez jebkāda riska.
• Piekļuvi Reading Blubs lietotnei, kas palīdzēs bērnam pāriet no runāšanas uz lasīšanu.
• Agrīnu piekļuvi visiem jaunajiem satura atjauninājumiem.
• Prioritāru atbalstu visu diennakti ar ātru atbildes laiku.

Mēs aicinām vecākus pieteikties Gada plānam mūsu vietnē, lai iegūtu pilnu rīku klāstu, kas palīdzēs jūsu bērnam attīstīties.

Kā mazināt neapmierinātību un vairot pašpārliecinātību

Viena no smagākajām valodas aiztures pusēm ir redzēt sava bērna neapmierinātību. Kad vārdu atrašana sagādā grūtības, bērns var noslēgties sevī vai sākt niķoties. Mūsu mērķis ir ne tikai iemācīt vārdus, bet arī vairot viņu pārliecību, lai viņi paši gribētu turpināt mēģināt.

Mūsu kopienas veiksmes stāsti bieži izceļ tieši šīs pārmaiņas. Kāds vecāks dalījās: "Agrāk mans dēls tikai rādīja ar pirkstu un kliedza, kad nespēja atcerēties, ko vēlas. Pēc Speech Blubs lietošanas un mērķtiecīgas darbošanās viņš sāka teikt: 'Tā ir sarkanā... sarkanā rotaļlieta!' Viņš bija tik lepns par sevi, ka pats tika galā." Jūs varat lasīt vairāk šādu iedvesmojošu vecāku atsauksmju, kuru bērni ir atraduši savu balsi.

Atcerieties, ka katra bērna ceļš ir individuāls. Mēs esam šeit, lai jūs atbalstītu, piedāvājot "jēgpilnu ekrāna laiku", kas kalpo kā vērtīgs papildinājums jūsu kopējam attīstības plānam.

Biežāk uzdotie jautājumi

1. Kāda ir atšķirība starp aizkavētu vārdu krājuma attīstību un vārdu atrašanas grūtībām?

Aizkavēts vārdu krājums nozīmē, ka bērns šos vārdus vēl nav apguvis. Vārdu atrašanas grūtības nozīmē, ka bērns vārdus zina, taču smadzenēm runas laikā ir grūti tos atsaukt no atmiņas. Ja bērns grāmatā var parādīt "žirafi", kad jūs to nosaucat, bet nespēj pateikt "žirafe", kad to redz zooloģiskajā dārzā, visticamāk, tā ir vārdu atrašanas problēma.

2. Cik daudz laika nepieciešams, lai redzētu progresu vārdu atrašanas mērķu sasniegšanā?

Valodas attīstība ir maratons, nevis sprints. Lai gan daži bērni uzrāda uzlabojumus jau dažu nedēļu laikā, citiem var būt nepieciešami vairāki mēneši regulāru nodarbību. Galvenais ir koncentrēties uz neapmierinātības mazināšanu un "tilta" stratēģiju (piemēram, aprakstīšanas) apgūšanu, nevis vienkārši iekalt vārdus no galvas.

3. Vai lietotne tiešām var palīdzēt sasniegt logopēdijas mērķus?

Jā, ja to lieto pareizi! Speech Blubs ir veidota aktīvai līdzdalībai un vienaudžu atdarināšanai, kas ir daudz efektīvāk nekā pasīvs ekrāna laiks. Tas ir rīks, kuru jūs ar bērnu varat izmantot kopā, lai runas skaņu un vārdu atsaukšanas vingrinājumi kļūtu par aizraujošu ikdienas sastāvdaļu.

4. Vai man vajadzētu gaidīt, cerot, ka bērns to "pāraugs"?

Pieeja "pagaidīsim un redzēsim" bieži vien ir novecojusi. Agrīna iejaukšanās ir ļoti efektīva. Ja jums ir bažas par bērna spēju atrast vārdus, vienmēr vislabāk ir konsultēties ar logopēdu vai sākt ar sākotnējo novērtējumu, lai labāk izprastu bērna vajadzības.

Secinājums

Palīdzēt bērnam pārvarēt vārdu meklēšanas grūtības ir viena no labākajām dāvanām, ko varat viņam sniegt. Izvirzot skaidrus logopēdijas vārdu atrašanas mērķus, izmantojot gan semantiskās, gan fonoloģiskās stratēģijas un radot mierīgu mājas vidi bez lieka stresa, jūs iedodat bērnam atslēgas viņa paša domu bibliotēkas atslēgšanai.

Uzņēmumā Speech Blubs mēs esam pagodināti būt par daļu no jūsu ģimenes stāsta. Mūsu dibinātāju personīgā pieredze caurstrāvo visu, ko darām, nodrošinot, ka mūsu lietotne vienmēr ir prieka, zinātnes un patiesu rezultātu avots. Mēs vēlamies palīdzēt jūsu bērnam ar pārliecību izteikt savas domas un jūtas.

Vai esat gatavi pārvērst ekrāna laiku vērtīgā mācīšanās brīdī? Sāciet savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien, lejupielādējot Speech Blubs veikalā App Store. Lai gūtu vislabāko pieredzi un lielāko ieguvumu, noteikti izvēlieties mūsu Gada plānu. Jūs saņemsiet pilnu piekļuvi Speech Blubs, Reading Blubs lietotnei un sirdsmieru, ko sniedz atbalsts visu diennakti. Sāksim šo ceļu kopā un atradīsim īstos vārdus!