Kā palīdzēt bērnam apgūt darbības vārdus un to galotnes logopēdijā

Satura rādītājs

1. Ievads
2. Kas ir darbības vārdu formas un kāpēc tās ir svarīgas?
3. Speech Blubs metodoloģija: mācīšanās atdarinot
4. 1. posms: Darbību uztvere un atpazīšana
5. 2. posms: Atsevišķu vārdu lietošana runā
6. 3. posms: Teikumu veidošana ar vietniekvārdiem
7. 4. posms: Lietojums ikdienas sarunās
8. Praktiski piemēri: kā apgūt darbības vārdus mājās
9. Zinātniskie principi: kāpēc tas darbojas
10. Ieguvumi un piemērotākā plāna izvēle
11. Kā pārvarēt biežākās grūtības
12. Kopsavilkums un galvenās atziņas
13. Nobeigums
14. BUJ

Ievads

Iedomājieties, ka esat parkā kopā ar savu divgadnieku. Jūs pamanāt bērnu pulciņu pie dīķa un parādāt uz pīli. Jūsu mazulis sajūsmā iesaucas: „Pīle peld!” Tas ir brīnišķīgs saziņas mirklis, taču kā vecāks jūs varētu aizdomāties, kad vienkāršais „peld” pārtaps par pilnvērtīgu „pīle peld pa ūdeni”. Šī pāreja iezīmē nozīmīgu pagrieziena punktu bērna valodas attīstībā: pāreju no atsevišķu vārdu nosaukšanas uz darbības vārdu formu apguvi tagadnē (angļu valodā – „-ing” vārdi). Agrīnās iejaukšanās jomā darbības vārdu apguve logopēdijā bieži vien ir viens no pirmajiem soļiem, ko veicam, lai palīdzētu bērniem paplašināt teikumus un runāt plūstošāk.

Mūsu misija uzņēmumā Speech Blubs ir dot iespēju ikvienam bērnam brīvi izteikt savas domas un jūtas. Mēs zinām, ka valodas attīstības aizture var radīt lielu satraukumu, taču mēs arī zinām, ka pareizie rīki var pārvērst pārdzīvojumus priekā. Mūsu uzņēmumu dibināja cilvēki, kuri bērnībā paši saskārās ar runas grūtībām; mēs radījām rīku, kādu toreiz būtu vēlējušies sev. Apvienojot zinātniskos principus ar rotaļu spēku, mēs piedāvājam „gudro ekrāna laiku”, kas mudina bērnus kustēties, mijiedarboties un atdarināt.

Šajā rakstā mēs apskatīsim, kāpēc darbības vārdu formas ir tik būtiskas, kādiem attīstības posmiem jāpievērš uzmanība un kādas praktiskas, ikdienā pielietojamas stratēģijas varat izmantot mājās jau šodien. Mēs arī iedziļināsimies video modelēšanas zinātniskajos pamatos un tajā, kā pieeja „bērns mācās no bērna” var palīdzēt jūsu mazulim apgūt šīs gramatiskās nianses. Raksta noslēgumā jums būs skaidrs rīcības plāns, kā atbalstīt bērna ekspresīvās valodas attīstību. Mūsu galvenais mērķis ir parādīt, ka ar pacietību, rotaļām un pareizajiem resursiem jūsu bērns var atraisīt savu valodu un iegūt pārliecību, kas nepieciešama pilnvērtīgai attīstībai.

Kas ir darbības vārdu formas un kāpēc tās ir svarīgas?

Valodniecībā darbības vārda tagadnes formas norāda klausītājam, ka darbība notiek tieši šobrīd. Tā ir atšķirība starp vispārīgu apgalvojumu un nepārtrauktu, šībrīža darbību (kā angļu valodas ilgstošajā tagadnē ar galotni „-ing”). Maziem bērniem šis parasti ir pats pirmais gramatiskais princips, ko viņi iemācās pielietot praksē.

Pirmais solis ceļā uz sarežģītākiem teikumiem

Pirms bērns spēj stāstīt stāstus vai aprakstīt savu dienu, viņam jāiemācās aprakstīt pasauli brīdī, kad notikumi risinās. Kad bērns sāk apgūt darbības vārdu lietošanu logopēdijā, viņš būtībā palielina savu vidējo izteikuma garumu. Tā vietā, lai teiktu divu vārdu frāzi, piemēram, „Mamma iet”, viņš sāk veidot plašākus izteikumus: „Mamma tagad iet prom”. Šis gramatiskais solis iezīmē milzīgu lēcienu smadzeņu attīstībā.

Saziņas grūtību un pārdzīvojumu mazināšana

Ja bērns spēj sazināties tikai ar t.s. „telegrāfa stilu” — izmantojot tikai pašus svarīgākos vārdus kā telegrammā —, teiktā jēga reizēm var zust. Vai „Ābols ēst” nozīmē „Es gribu ēst ābolu” vai „Tārpiņš ēd ābolu”? Darbības vārda formu un laiku apguve palīdz precizēt darbības nolūku un laiku. Kļūstot precīzākiem, bērnu aizkaitinājums parasti mazinās, jo pieaugušie viņus saprot daudz labāk.

Attīstības laika skala

Lielākā daļa bērnu sāk lietot tagadnes darbības vārdu formas un paplašināt teikumus vecumā no 19 līdz 28 mēnešiem. Tomēr katrs bērns attīstās savā individuālā tempā. Ja jūsu bērns sāk runāt vēlāk, viņš, iespējams, vispirms koncentrējas uz lietvārdu un vienkāršu darbības vārdu pamata krājuma veidošanu, pirms ir gatavs pievienot gramatiskās formas. Šeit neliels papildu atbalsts var paveikt brīnumus. Ja neesat pārliecināti par sava bērna prasmēm, iesakām aizpildīt mūsu ātro 3 minūšu sākotnējo pārbaudi. Tā sastāv no 9 vienkāršiem jautājumiem un sniedz tūlītēju novērtējumu, kā arī plānu turpmākajiem soļiem.

Speech Blubs metodoloģija: mācīšanās atdarinot

Mūsu pieejas pamatā ir zinātniska koncepcija, ko dēvē par „video modelēšanu”. Iespējams, esat pamanījuši: kad bērns skatās multfilmu, viņš bieži sēž pasīvi. Bet, kad viņš redz citu bērnu — savu vienaudzi —, kurš veic kādu darbību, viņa smadzenēs notiek pavisam kas cits.

Spoguļneuronu spēks

Mūsu lietotnē tiek izmantota bērnu savstarpējā video modelēšana, ko apstiprina plaši pētījumi. Šī metode darbojas, aktivizējot smadzenēs „spoguļneuronus”. Kad bērns ekrānā vēro citu bērnu sakām vārdu vai veicam darbību (piemēram, lecam vai mājam ar roku), šie neirobioloģiskie ceļi aktivizējas tā, it kā bērns to darītu pats. Tas rada dabisku, nepārvaramu vēlmi atdarināt.

Tā vietā, lai skolotājs vai terapeits teiktu priekšā, ko darīt, jūsu bērns redz citu bērnu to darām pirmais. Tādējādi mācīšanās process vairāk atgādina rotaļu, nevis nodarbību. Mēs koncentrējamies uz sarežģītu saziņas prasmju apguvi, sadalot tās priecīgā, nelielā „gudrā ekrāna laika” pieredzē. Tāpēc tik daudzi vecāki ir snieguši pozitīvas atsauksmes par to, kā viņu bērni jau pēc dažām lietošanas reizēm sāk daudz aktīvāk iesaistīties valodas lietošanā.

1. posms: Darbību uztvere un atpazīšana

Pirms bērns spēj pateikt „skrien”, viņam ir jāsaprot, kā „skriešana” izskatās. Šis ir uztveres (receptīvās valodas) posms. To varat praktizēt visas dienas garumā bez īpaša aprīkojuma.

Praktizējieties ikdienas gaitās

Labākais veids, kā apgūt darbības vārdus logopēdijā, ir ietērpt vārdos savu ikdienu. Gatavojot virtuvē, ne tikai dariet to klusumā — stāstiet par to.

• „Skaties, mamma maisa zupu.”
• „Ūdens vārās.”
• „Tētis griež burkānus.”

Koncentrējieties uz vienu vai diviem darbības vārdiem nedēļā. Ja bērnam patīk vannoties, padariet to par savu „darbību zonu”. Varat jautāt: „Kur pīlīte peld?” vai „Kurš te šļakstās?” Šajā posmā nav jāpieprasa, lai bērns vārdu atkārto; jūs vienkārši piepildāt viņa vidi ar pareizajām skaņām un nozīmēm.

Vizuālie materiāli un spēles

Varat izmantot vienkāršas attēlu kartītes vai grāmatas, lai palīdzētu bērnam parādīt darbības ar pirkstu. Piemēram, ja skatāties grāmatu par dzīvniekiem, pajautājiet: „Vai vari atrast zaķi, kurš lec?” Tas veido pamatu. Ja meklējat strukturētu veidu, kā sākt, varat lejupielādēt Speech Blubs vietnē App Store, lai piekļūtu mūsu sadaļai par darbībām, kur bērni demonstrē dažādas kustības, kuras jūsu mazulis var atpazīt un atdarināt.

2. posms: Atsevišķu vārdu lietošana runā

Tiklīdz bērns izprot darbības, ir laiks mudināt viņu pašam nosaukt šīs darbības. Parasti tas sākas ar vienu vārdu.

Jautājums „Ko dara?”

Viens no efektīvākajiem veidiem, kā rosināt bērnu nosaukt darbību, ir pajautāt: „Ko [cilvēks/dzīvnieks] dara?”

• Situācija: Vecākiem, kuru trīsgadnieks runā mazāk un mīl dzīvniekus, lietotnes Speech Blubs sadaļa „Dzīvnieku valstība” piedāvā lielisku iespēju.
• Aktivitāte: Atveriet lietotni un noskatieties video, kurā bērns atdarina lauvu. Pajautājiet savam bērnam: „Ko zēns dara?”
• Mērķis: Vēlamā atbilde ir „Rūc!”

Ja bērns pasaka tikai „Lauva”, viss ir kārtībā! Varat pārfrazēt un papildināt viņa atbildi, sakot: „Jā, lauva rūc. Vai vari pateikt: rūc?”

Taktilie pavedieni un jautras skaņas

Dažkārt bērniem ir nepieciešams fizisks atgādinājums, lai izrunātu visu vārdu vai tā galotni. Varat izmantot „taktilos signālus”, divreiz viegli uzsitot pa bērna roku vai galdu — vienu reizi par vārda celmu un otru reizi par galotni. Tas palīdz viņiem sajust un vizualizēt, ka vārds sastāv no daļām.

3. posms: Teikumu veidošana ar vietniekvārdiem

Kad bērns jau brīvi nosauc dažādas darbības, nākamais izaicinājums ir salikt to visu kopā teikumā: „Viņš skrien” vai „Viņa lec”.

Viņš pret viņa pret viņi

Daudziem bērniem sagādā grūtības vietniekvārdu apguve tieši laikā, kad viņi mācās darbības vārdus. Šeit var palīdzēt vizuālas teikumu shēmas vai vienkārši zīmējumi.

1. Uzzīmējiet zēnu, kurš skrien.
2. Norādiet uz zēnu un sakiet: „Viņš”.
3. Norādiet uz darbību un sakiet: „skrien”.
4. Mudiniet bērnu pieskarties katrai zīmējuma daļai, kad viņš izrunā vārdus.

Modelēšana ar Speech Blubs

Mūsu lietotne ir izstrādāta, lai palīdzētu tieši šajā pārejā. Savās aktivitātēs mēs ne tikai parādām darbību, bet arī piedāvājam kontekstu. Kad bērns lietotnē redz citu bērnu "pūšam" burbuļus, aizkadra balss un vizuālie pavedieni nostiprina visu teikuma struktūru. Lai to redzētu darbībā un sāktu savu ceļojumu, varat sākt savu 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu jau šodien.

4. posms: Vispārināšana sarunā

-ing vārdu logopēdijas lielais mērķis ir panākt, lai jūsu bērns šos rādītājus rotaļās vai sarunās lietotu spontāni, bez pamudināšanas.

Rotaļu spēks

Iztēles pilnas rotaļas ir vieta, kur valoda patiesi atdzīvojas. Paņemiet darbības figūriņas vai lelles.

• "Skaties! Zirnekļcilvēks kāpj krēslā!"
• "Vai mazulis guļ vai raud?"

Padarot rotaļlietu par "darītāju", jūs noņemat spiedienu no bērna. Viņi vienkārši apraksta aizraujošu ainu. Ja bērns kļūdās, nelabojiet viņu skarbi. Tā vietā izmantojiet "paplašināšanas" paņēmienu. Ja bērns saka "Sunītis vau", jūs sakiet: "Jā! Sunītis rej!" Jūs sniedzat pareizo paraugu, neradot viņiem sajūtu, ka viņi būtu kļūdījušies.

Reālās pasaules "novērošana"

Kad esat ārpus mājas, spēlējiet novērošanas spēli, koncentrējoties uz darbībām.

• "Es redzu vīrieti, kurš pastaigājas ar savu suni."
• "Es redzu putnu, kurš lido."
• "Ko tu redzi notiekam?"

Praktiski scenāriji: Kā integrēt -ing vārdus mājās

Mēs saprotam, ka vecāki ir aizņemti. Lai panāktu progresu, jums nav nepieciešama īpaša "terapijas stunda". Lūk, trīs ikdienišķi scenāriji, kuros varat nemanāmi iekļaut valodas apguvi.

1. scenārijs: Palīgs virtuvē

Daudziem mazuļiem patīk palīdzēt virtuvē. Tā ir īsta zelta ābele darbības vārdu apguvei. Kad gatavojat sviestmaizi, ierunājiet katru soli: "Es smērēju ievārījumu. Tagad es griežu maizi. Tu mani vēro!" Uzsverot darbību galotnes, jūs mācāt, ka darbībām ir konkrēta valodiskā forma.

2. scenārijs: Izaicinājums "Dzīvnieku valstība"

Ja jūsu bērnu aizrauj dzīvnieki, izmantojiet to savā labā. Ja lietojat Speech Blubs lietotni pakalpojumā Google Play, dodieties uz sadaļu "Dzīvnieku valstība". Kad bērns redz vienaudzi attēlojam mērkaķi, jautājiet: "Ko viņš dara?" Pēc tam dariet to kopā! "Mēs šūpojamies! Mēs ēdam banānus!" Šīs fiziskās kustības palīdz nostiprināt vārdus ilgtermiņa atmiņā.

3. scenārijs: Parka vērošana

Apsēdieties uz soliņa piecas minūtes un vienkārši vērojiet. Tas ir lielisks veids, kā praktizēt receptīvo valodu: "Parādi meiteni, kura šūpojas. Parādi zēnu, kurš šļūc pa slidkalniņu." Tas noņem spiedienu no vārdu runāšanas, vienlaikus nostiprinot gramatisko izpratni.

Zinātniskie principi: Kāpēc tas darbojas

Mēs neveidojam tikai spēles — mēs radām rīkus, kas balstās uz to, kā cilvēka smadzenes patiesībā mācās. Mūsu metodoloģija koncentrējas uz šādiem aspektiem:

• Kopīga uzmanība: skatoties ekrānā kopā, jūs un jūsu bērns dalāties pieredzē, kas ir valodas apguves pamats.
• Atkārtošana bez garlaicības: mēs piedāvājam pietiekami daudzveidīgu saturu, lai bērni saglabātu interesi, vienlaikus atkārtojot pamatstruktūras, kas viņiem jāapgūst.
• Emocionālā saikne: tā kā mūsu lietotnē piedalās īsti bērni, jūsu bērns izjūt sociālu saikni, ko multfilmas vienkārši nespēj sniegt.

Mēs lepojamies ar augstu novērtējumu MARS (Mobile App Rating Scale) un to, ka esam uzticams resurss ģimenēm visā pasaulē. Mūsu pieeja ir spēcīgs papildinājums profesionālai terapijai un priekpilna alternatīva pasīvai ekrāna lietošanai.

Izpratne par vērtību un pareizā plāna izvēle

Mēs vēlamies būt atklāti par to, kā vislabāk piekļūt šiem resursiem, lai atbalstītu bērna izaugsmi. Mēs piedāvājam divus galvenos veidus, kā pievienoties mūsu kopienai:

1. Mēneša plāns: par 14,99 $ mēnesī tas ir lielisks veids, kā izmēģināt iespējas, ja meklējat īstermiņa atbalstu.
2. Gada plāns: šī ir mūsu populārākā un izdevīgākā izvēle. Par 59,99 $ gadā izmaksas ir tikai 4,99 $ mēnesī — 66% ietaupījums, salīdzinot ar mēneša maksu.

Kāpēc izvēlēties gada plānu?

Gada plāns nav tikai naudas ietaupījums — tas nozīmē visaptverošas mācību vides nodrošināšanu bērnam. Izvēloties gada plānu, jūs saņemat:

• 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lai bez riska iepazītu visu mūsu saturu.
• Piekļuvi lietotnei Reading Blubs, kas palīdz runas prasmes pārvērst lasītprasmē un gatavībā lasīt.
• Agrīnu piekļuvi visiem jaunajiem atjauninājumiem un funkcijām.
• Prioritāro atbalstu: mūsu komanda atbildēs uz jūsu jautājumiem 24 stundu laikā.

Mēneša plānā nav iekļauts bezmaksas izmēģinājums un lietotne Reading Blubs. Aicinām ģimenes izvēlēties gada plānu, lai iegūtu visas iespējas un labāko iespējamo sākumu bērna valodas attīstībai. Esat gatavi sākt? Reģistrējieties un sāciet bezmaksas izmēģinājumu šeit.

Biežāko šķēršļu novēršana

Ne katrs bērns sāks lietot precīzas darbības vārdu formas vienas nakts laikā. Šeit ir daži izplatīti izaicinājumi un veidi, kā ar tiem tikt galā.

"Mans bērns izlaiž saikļus vai palīgdarbības vārdus."

Ir ļoti ierasts, ka bērns pilna teikuma vietā pasaka tikai daļu no tā. Logopēdijā mēs to uztveram kā dabisku posmu. Neuztraucieties! Galvenā darbība parasti ir pirmā, kas parādās. Turpiniet rādīt pilna teikuma piemēru, un ar laiku viss nostāsies savās vietās.

"Mans bērns nosauc tikai darbības vārda pamatformu."

Ja bērns lieto tikai pamatformu, mēģiniet izmantot balss uzsvaru. Izrunājiet vārda sākumu parastā tonī, bet galotni — nedaudz skaļāk vai augstākā tonī. Tas palīdz bērna ausīm labāk uztvert vārda beigas.

"Bērnam aktivitātes šķiet garlaicīgas."

Šeit galvenais ir daudzveidība. Ja attēlu kartītes nedarbojas, pārejiet uz burbuļiem, rotaļām ar ūdeni vai Speech Blubs lietotni. Galvenais ir saglabāt prieku. Ja bērns izklaidējas, viņš mācās.

Kopsavilkums un galvenās atziņas

Apgūt -ing vārdu logopēdiju un darbības vārdu pareizu lietošanu ir izšķirošs brīdis bērna attīstībā. Tas palīdz pārvarēt plaisu starp vienkāršiem nosaukumiem un sarežģītiem, skaistiem teikumiem, kas ļauj viņiem patiesi izteikt savas domas un jūtas.

• Darbības vārdu formas ir vieni no pirmajiem gramatiskajiem rādītājiem, ko apgūst lielākā daļa bērnu.
• Ikdienas dzīves ierunāšana un stāstīšana ir spēcīgākais rīks, kas vecākiem ir pieejams.
• Video modelēšana izmanto spoguļneironus, lai veicinātu atdarināšanu ar bērnu savstarpējās mijiedarbības palīdzību.
• Uz rotaļām balstīta mācīšanās mazina neapmierinātību un vairo pārliecību.
• Konsekvencei ir liela nozīme, un tādu rīku kā Speech Blubs izmantošana var sniegt progresam nepieciešamo struktūru un prieku.

Mēs esam šeit, lai atbalstītu jūs ik uz soļa. Neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns tikko sāk atdarināt skaņas vai jau ir gatavs veidot pilnus teikumus, mūsu "gudrais ekrāna laiks" ir radīts, lai sniegtu ģimenei priekpilnus mācīšanās mirkļus.

Secinājums

Mācīt bērnam pareizi lietot darbības vārdus nozīmē daudz vairāk par gramatiku — tas nozīmē dot viņiem rīkus, lai dalītos savā pasaulē ar jums. No pirmās reizes, kad viņi pamana putnu lidojam, līdz brīdim, kad viņi pasaka, ka rotaļājas, šie sasniegumi ir pamats saziņai visas dzīves garumā. Mums uzņēmumā Speech Blubs ir liels gods būt daļai no šī ceļa.

Negaidiet, lai sāktu vairot sava bērna pārliecību. Varat sākt jau tūlīt, lejupielādējot Speech Blubs veikalā App Store vai Google Play. Lai iegūtu vislabāko pieredzi, iesakām izvēlēties mūsu Gada plānu, kas sniedz 7 dienu bezmaksas izmēģinājumu, lietotni Reading Blubs un pilnu interaktīvo aktivitāšu bibliotēku tikai par 4,99 $ mēnesī.

Strādāsim kopā, lai palīdzētu bērnam izteikt savas domas un sirdi. Jūsu ceļš uz skaidrāku un priekpilnāku saziņu sākas šodien!

BUJ

1. Kad man vajadzētu sākt uztraukties, ja mans bērns nelieto -ing vārdus un darbības formas?

Lielākā daļa bērnu sāk apgūt šīs darbības formas vecumā no 19 līdz 28 mēnešiem. Ja jūsu bērnam ir vairāk nekā 2,5 gadi un viņš joprojām lieto tikai atsevišķus lietvārdus vai neizmanto nekādus gramatiskos rādītājus, iespējams, ir laiks konsultēties ar speciālistu. Mūsu sākotnējais skrīnings ir lielisks pirmais solis, lai novērtētu situāciju.

2. Vai es varu lietot Speech Blubs, ja mans bērns jau apmeklē logopēdu?

Noteikti! Mēs izstrādājām Speech Blubs kā spēcīgu papildinājumu profesionālai terapijai. Daudzi logopēdi izmanto mūsu lietotni savās nodarbībās vai iesaka to vingrinājumiem mājās, lai bērni saglabātu interesi starp apmeklējumiem.

3. Cik ilgi manam bērnam katru dienu vajadzētu lietot lietotni darbības vārdu logopēdijai?

Mēs iesakām "gudrā ekrāna laika" nodarbības aptuveni 10 līdz 15 minūšu garumā. Mērķis ir, lai lietotne kalpotu par dzirksteli reālās pasaules mijiedarbībai. Pēc tam, kad esat lietotnē noskatījušies, kā vienaudzis "lec", nolieciet tālruni malā un kopā palēkājiet pa viesistabu!

4. Kāda ir atšķirība starp mēneša un gada plāniem?

Mēneša plāns maksā 14,99 $ un nodrošina pamata piekļuvi. Gada plāns maksā 59,99 $ (kas ir tikai 4,99 $/mēnesī), un tajā ir iekļauts 7 dienu bezmaksas izmēģinājums, lietotne Reading Blubs, agrīna piekļuve atjauninājumiem un atbalsta atbilde 24 stundu laikā. Gada plāns piedāvā vislielāko vērtību un visaptverošāko rīku komplektu jūsu bērna attīstībai.