Kā uzlabot bērna atmiņu

Īstermiņa un ilgtermiņa atmiņa ir interesantas tēmas, ko izpētīt. Viena no tām ir “dzirdes atmiņa”, kas ir svarīga dzirdētā uztveres un klausīšanās izpratnes daļa. Pētījumi liecina, ka 80% no informācijas, ko bērns saņem klasē, tiek uztverta dzirdot. Tāpēc, ja bērnam ir grūti mutiski apstrādāt un paturēt prātā informāciju, tas ietekmēs viņa spēju atcerēties gan sniegto informāciju, GAN sarunās dzirdēto.

Jo vairāk trenēsieties, jo vairāk iemācīsieties! Izmēģiniet lietotni Speech Blubs — tā piedāvā jautru un saistošu valodas apguvi kopā ar jūsu mazuli.

Turklāt bērniem ar dzirdes atmiņas traucējumiem var būt arī grūtības šādās jomās:

Dzirdes atmiņas grūtības parasti saglabājas visu mūžu. Tāpēc ir svarīgi meklēt palīdzību laikus, lai bērns uzzinātu, kādas ir viņa grūtības un kā kompensēt atmiņas problēmas.

https://www.youtube.com/watch?v=VzIOxF7teeE

Noskatieties šo video par to, “kā uzlabot dzirdes atmiņu”

Atmiņu ietekmējošie faktori un gaidas

Atmiņu var ietekmēt arī citi faktori, kurus arī vajadzētu ņemt vērā:

Dzirdes atmiņas attīstības prasmes atbilst bērna hronoloģiskajam vecumam. Tāpēc nākamajā tabulā norādīts, ko noteikta vecuma skolēnam būtu jāspēj atcerēties saistībā ar skaitļiem un secībām. Lūdzu, pārliecinieties, ka skolēnam dotais uzdevums atbilst viņa attīstības līmenim un atmiņas prasmēm.

Vecums

Skaitļi

Teikuma garums (vārdi)

4–5

4 cipari

7–8 vārdi

5–6

4 cipari

9 vārdi

6–7

4 cipari

10 vārdi

7–8

4 cipari

11 vārdi

8–9

4 cipari

13 vārdi

9–10

4 cipari

13 vārdi

10–11

5 cipari

14 vārdi

11–12

5 cipari

14 vārdi

Paņēmieni dzirdes atmiņas uzlabošanai

1. Informācijas sadalīšana blokos

Ja skolēnam sniedz dažādas informācijas vienības, viņam jāiemācās izmantot paņēmienus, lai sadalītu informāciju jēgpilnos blokos un to būtu vieglāk atcerēties. Piemēram, tālruņa numuru ir vieglāk atcerēties, sadalot to divos “blokos” (piemēram, 555-7777 kļūst par “555” un “7777”).

2. Mnemoniskie paņēmieni

Tie var palīdzēt iegaumēt līdzīgas informācijas vienības. Piemēram, angļu valodā saīsinājumu H.O.M.E.S. izmanto, lai atcerētos Lielo ezeru nosaukumus: Huron, Ontario, Michigan, Erie un Superior.

3. Atkārtošana

Var palīdzēt arī atkārtot vēstījumu vai atslēgvārdu atkal un atkal — vispirms skaļi, pēc tam klusībā —, lai sniegtu atmiņai papildu norādes.

4. Mūzika

Skolēns var izmantot dziesmas vai iedziedāt informāciju. Ir labi zināms, ka mūzika uzlabo atmiņu. Varat izmantot alfabēta dziesmas, skaitīšanas dziesmas vai izdomāt savu dziesmu.

5. Kategorizēšana

Sadaliet informāciju mazākās kategorijās. Piemēram, sadaliet vārdu krājumu grupās — cilvēki/vietas/lietas — vai grupējiet vārdus pēc vienāda sākumburta vai vienāda burtu skaita.

6. Izmantojiet vizuālus tēlus

Izveidojiet iztēlē attēlu vai uzzīmējiet to, ko nepieciešams atcerēties. Piemēram, mācīšanās grūtību konsultante Dr. Claire Jones ieteica, lai atcerētos informāciju par Cūku līci, iztēloties līci ar cūkām, kurām mugurā ir T-krekli ar skaitli 1961.

7. Spēles un citas aktivitātes

Lūk, dažas spēles, ko varat izmēģināt: “Saimons saka”, izglītojošā rotaļlieta “Simon” (palūdziet skolēniem nosaukt iedegto krāsu, pirms viņi nospiež paneli), spēle “Telefons”, atmiņas spēle vai koncentrēšanās spēle (palūdziet bērnam atkārtot vārdus, kad viņš apgriež kartīti).

Izmēģiniet šos paņēmienus, lai uzlabotu bērna darba atmiņu un smadzeņu veselību, tā palīdzot viņam ātrāk un plašākā apjomā atcerēties informāciju.