Vai bērnudārza apmeklēšana var palīdzēt bērna runas attīstībai?
Šajā rakstā Logopēda skatījums uz bērnudārzu Skolas gaitas sniedz bērnam iespēju sazināties ar nepazīstamiem klausītājiem Tās veicina dzirdes informācijas apstrādes attīstību Sociālā saziņa ir ikdienas sastāvdaļa ...
Šajā rakstā
- Logopēda skatījums uz bērnudārzu
- Skolas gaitas sniedz bērnam iespēju sazināties ar nepazīstamiem klausītājiem
- Tās veicina dzirdes informācijas apstrādes attīstību
- Sociālā saziņa ir ikdienas sastāvdaļa
- Skolas vidē parasti attīstās verbālā izteiksme
- Mammas skatījums uz pirmsskolas sagatavošanas grupu
- Pirmais, ko pamanīju, bija viņas vārdu krājums.
- Otrais, ko pamanīju, bija viņas teikumu veidošana.
- Treškārt, viņa arvien labprātāk un labāk atbild uz jautājumiem, kas sākas ar “kas”, “kurš”, “kur” un “kad”.
Centīšos atbildēt īsi un kodolīgi. Ak, un atbilde ir vienāda gan no profesionāļa, GAN mammas skatpunkta.
Atbilde ir pārliecinošs JĀ! Skola palīdz attīstīt runu, un, lūk, kāpēc!

Logopēda skatījums uz bērnudārzu
Skolas gaitas sniedz bērnam iespēju sazināties ar nepazīstamiem klausītājiem
Kā vecāki, aizbildņi un aprūpētāji mēs jau paredzam, kas mūsu bērniem vajadzīgs, saprotam viņu mājienus, ļaujam viņiem aizvest mūs pie vajadzīgā un izmantot vairāk žestu nekā vārdu. Skolas vidē tā nenotiks. Bērniem būs jāiemācās paust savas vajadzības un vēlmes gan citiem bērniem, gan iestādes pieaugušajiem.
Tās veicina dzirdes informācijas apstrādes attīstību
“Dzirdes informācijas apstrāde” nozīmē dzirdēt informāciju, to saprast un pēc tam spēt atbildēt mutiski vai rakstiski. Mājās bērniem parasti nav vienlaikus jādara vairākas lietas, taču skolas vidē viņiem jāizpilda vairāku soļu norādījumi un secīgi uzdevumi. Tas ir tieši saistīts ar receptīvo (to, kas tiek saprasts) UN ekspresīvo (to, kas tiek pausts) valodu — abas ir būtiskas runas un valodas prasmēm.
Sociālā saziņa ir ikdienas sastāvdaļa
Dažiem bērniem ar valodas traucējumiem ir grūtības ar sociālo pragmatiku jeb valodas lietošanas sociālajiem noteikumiem. Šiem skolēniem vislielākās grūtības sagādā rotaļu laukums, ēdamzāle un noteiktas situācijas klasē vai skolas gaitenī. Vasarā bērnam biežāk ir iespēja izvēlēties, ar ko un cik ilgi pavadīt laiku, bet skolā vienaudžu grupa un dienas kārtība ir diezgan nemainīga. Skolēniem jāspēj orientēties sarežģītajā ķermeņa valodas, sejas izteiksmju, emociju un sociālās valodas pasaulē. Tās ir prasības, kas bērnam jāizpilda visas dienas garumā — no brīža, kad viņš iekāpj autobusā, līdz pat atgriešanās brīdim mājās.
Skolas vidē parasti attīstās verbālā izteiksme
Skolā bērns sastop citus bērnus, kuri atšķiras no viņa. Viņi, iespējams, runā citās valodās, lieto dialektu vai zina citus vārdus. Tas ne tikai māca bērniem pieņemt dažādību (vēl pirms viņi saprot, ko šis jēdziens nozīmē), bet arī palīdz attīstīt runas un valodas prasmes.

Mammas skatījums uz pirmsskolas sagatavošanas grupu
Mana meita pagājušajā nedēļā tikko sāka apmeklēt pirmsskolas sagatavošanas grupu. Līdz šim viņai tā bijusi brīnišķīga pieredze. Tiesa, pirmajā nedēļā viņa saķēra saaukstēšanos vai vīrusu un pēc tam aplipināja arī savu mazo brāli, bet nu... vienreiz veicas, citreiz ne, vai ne?
Pirmais, ko pamanīju, bija viņas vārdu krājums.
Nora vienmēr ir bijusi runīga meitene, un viņas runa vienmēr ir bijusi “attīstīta”, BET jau PIRMAJĀ dienā, pārnākusi mājās, viņa stāstīja par lēkšanu ar lecamauklu un zemeņu smūtiju gatavošanu. Viņa uzreiz sastapās ar jauniem vārdiem — gan no skolotājiem, gan citiem bērniem.
Otrais, ko pamanīju, bija viņas teikumu veidošana.
Viņas teikumi kļuva garāki un sarežģītāki. Viņa arvien biežāk savā runā iekļāva tādus vārdus kā “tas”, “beidzot” un “nekad”, kā arī sāka lietot saikļus, lai veidotu garākus teikumus.
Treškārt, viņa arvien labprātāk un labāk atbild uz jautājumiem, kas sākas ar “kas”, “kurš”, “kur” un “kad”.
Parasti mēs viņai uzdevām jautājumus, un viņa atbildēja, ja pati to vēlējās. Tagad, tiklīdz viņa iekāpj mašīnā, mēs jautājam, KO viņa darīja, AR KO spēlējās un KAD kaut kas notika. Viņa patiešām vēlas pastāstīt par savu dienu un ar nepacietību gaida mūsu reakciju.
Tas, kad bērns sāks skolas gaitas, ir jūsu ziņā, bet es ļoti ieteiktu pirms bērnudārza sākšanas viņu vest uz pirmsskolas sagatavošanas grupu.
Pirmsskolas sagatavošanas programmas palīdz apgūt daudzas bērnudārzam nepieciešamās pamatprasmes, kā arī attīsta svarīgas runas un valodas prasmes, kuras bieži vien paliek nepamanītas vai tiek novērtētas par zemu.
Ja nevarat bērnu vest uz pirmsskolas sagatavošanas grupu (ak, cik nežēlīgi dārgi tas ir), iesaku meklēt sociālās grupas un nodarbības mammām ar bērniem, kā arī lejupielādēt Speech Blubs , lai attīstītu bērnam nepieciešamās valodas prasmes!
Jo vairāk valodas bērns dzird, jo labāka būs viņa mācīšanās pieredze!
Autors: Stacie Bennett