Podkasten «Talking with Tech» for logopeder omtaler Speech Blubs!

Podkasten ledet av logopedene Rachel Madel og Chris Bugaj er en ukentlig samtale om alt innen ASK (Alternativ og supplerende kommunikasjon). Hver episode byr på praktiske ressurser, kliniske retningslinjer og relevant forskning for å hjelpe fagfolk med å utnytte teknologi bedre for barn med sammensatte kommunikasjonsbehov.

Det er så mye innhold her, det er helt utrolig!

Episodene inneholder intervjuer med ledende stemmer i fagfeltet, klinikere, foreldre, forskere og apputviklere for å holde lytterne oppdatert på feltet for pedagogisk teknologi, med ett mål for øyet: å støtte kommunikasjon bedre gjennom bruk av teknologi. 

Du kan se videoen fra podkasten her, hvor logopedene Rachel Madel og Chris Bugaj deler sine meninger om logopediappen Speech Blubs, sammen med tips til hvordan logopeder kan bruke den:

https://www.youtube.com/watch?v=0fqkokPalYM

I denne episoden prøvde Chris og Rachel ut ulike aktiviteter, deriblant «Tidlige lyder», «Gjett ordet», «Hva føler du?», «Dyrenes rike» og «Påkledning», for å se hvordan en logoped ville brukt appen, og hva de ville lagt merke til. 

Start din gratis prøveperiode i dag

Og utforsk et stort bibliotek med mer enn 1500 engasjerende aktiviteter som barnet ditt vil elske og ha stor nytte av!

Bruk av jevnaldrende modeller er mer effektivt

Rachel begynte med å snakke om hovedmetoden som brukes i Speech Blubs, nemlig videomodellering, og sa: «Du kan se at de bruker jevnaldrende modeller. Den bruker utvidet virkelighet (AR), som er en av mine og Chris' favoritt-ting å bruke.» Hun nevnte videre om det å la barn lære av andre barn: «Jeg elsker virkelig at de bruker jevnaldrende modeller, for vi vet hvor verdifullt det kan være. De har mye større sannsynlighet for å respondere på barn enn på voksne.» 

Jeg prøver hele tiden å finne måter å åpne følelsesmappen på.

Spesifikt rettet mot logopeder sa Rachel deretter: «Du kan jobbe med beskrivende ord. Det er så uventet, overraskelsesmomentet er fantastisk. De fleste animasjonene slutter med et åpent spørsmål, som fungerer som en samtalestarter. Det er så mye innhold, ser du hvor mye man kan jobbe med?»

Rachel navigerte deretter videre til kategorien «Hva føler du?», en del som utforsker det å uttrykke ulike følelser, og som hun påpekte vanligvis er vanskelig å lære bort fordi øyeblikk med intense følelser sjelden er gode tidspunkter for effektiv kommunikasjon. Barn har mye større sannsynlighet for å reagere med sinne eller unnvikelse, hvis de i det hele tatt reagerer verbalt. Hun likte at Speech Blubs setter disse situasjonene inn i trygge, lærerike rammer, og rådet logopeder: «Denne appen lærer bort ved hjelp av andre barn, så du kan lære bort følelsesord og øve på disse ordene samtidig.» 

«Påkledning» er supert for foreldre. Jeg elsker all den literacyen, se på alle de benevnelsene!

Chris bemerket deretter at «Det finnes ulike typer spill i denne appen, så den blir aldri kjedelig.» Aktiviteten «Påkledning» var neste punkt, og begge kommenterte hvor mye rom det var for å tulle og være tøysete for barn, foreldre og logopeder. Budskapet deres var at tull og tøys bidrar til å lokke frem responser fra barn. Rachel bekreftet: «Dette er en kjempefin øvelse, spesielt for foreldre som strever med å få barna ut døra om morgenen. Den er så morsom og tullete.» 

Det er veldig praktisk å lagre bilder og bruke ansiktsfiltre

Chris snakket deretter om de mer tekniske funksjonene i appen, og nevnte at bildene kan lagres i brukerens kamerarull. Han trakk også frem hvordan logopeder kan bruke bildene i praksis, og sa at ansiktsfiltrene kan brukes til å spørre barna om hva de ser. Han beskrev sin vane med å gjøre «app smashing» med bildene barna har tatt med de morsomme filtrene, for så å bruke dem i en helt annen app eller et annet verktøy. Han bemerket: «Du kan ta (disse bildene), eksportere dem og legge dem inn i noe annet. Du kan lage en PowerPoint, eller du kan lage en lysbildefremvisning direkte på iPaden din.» Rachel sa at hun kunne se for seg å bruke bildene i en helt annen app for å lage sosiale historier.

https://www.instagram.com/p/B36OZ1vgO3Q/

Samtalen tok deretter en enda mer logoped-rettet vending, da Rachel sa: «Det finnes så mange ulike muligheter for å bruke disse bildene på skikkelig nyskapende måter, på tvers av ulike ferdighetsnivåer; du kan jobbe med barn i tidlig kommunikasjonsutvikling eller ... med eldre barn om mye mer avanserte setningsstrukturer.»

Jeg tror mulighetene er helt uendelige.

Rachel sa videre at Speech Blubs kan brukes når man underviser mer enn ett barn, og at en av de fine funksjonene er «at du kan opprette profiler for hver elev ... som ikke deles på en ekstern server, men lagres trygt her på denne iPaden. Du kan se listen over barneprofiler, bytte mellom barna, se hvordan den sporer fremgangen over tid, og se hvilke deler av appen dere allerede har åpnet. Det er også veldig fint, for jeg føler ofte at jeg glemmer hva jeg har gjort fra elev til elev, så det er en super visuell påminnelse.»

Måter å bruke aktiviteten «Når jeg blir stor» på

Rachel synes denne delen er super for å øve på «hvem»-spørsmål, og er et fantastisk verktøy for artikulasjon. En annen ting hun liker å gjøre, er å spørre: «Hvilken skal vi velge?» Hun anbefalte å bruke denne aktivitetsdelen til å leke morsomme gjetteleker, og demonstrerte det selv ved å si: «Jeg tenker på noen som kjører en stor bil og slukker branner. Hvem tenker jeg på?» 

Altså, jeg er så engasjert i dette. Overraskelsesmomentet er herlig, og det tar ikke lang tid å komme dit – du vet at forsterkeren kommer innen 30 sekunder, noe er på vei, noe skjer snart, noe er på vei, og så får du faktisk se det skje.

Talking with Tech

De avsluttet podkasten med å snakke om den omfattende kartleggingen brukerne må fylle ut, men omtalte den som «enkel» og «lettfattelig», og la til at Speech Blubs er «et verktøy som støtter logopeder – det er ikke ment som en erstatning for logopeder, bare et av verktøyene du kan ha i verktøykassen din.» Rachel la til at «dette er et verktøy du kan sende med familiene hjem for å hjelpe dem med hjemmetreningen.»

Chris sa: «Det finnes en helt fantastisk kartlegging, og appen kan tilpasses i stor grad. Du fyller ut dette skjemaet, og spørsmålene er veldig enkle. Du får en rapport som veileder foreldrene eller deg som terapeut, med noen skikkelig praktiske tips til hva man faktisk kan gjøre hjemme. Og den gir virkelig gode, praktiske strategier som foreldre uten fagbakgrunn i barns utvikling kanskje ikke ville tenkt på selv. Det er derfor jeg virkelig digger disse tipsene og triksene.»

Rachels og Chris' meninger om Speech Blubs

Rachel avsluttet podkasten med å si: «Wow, se her, Speech Blubs har over 43 000 følgere på Instagram, og de deler utrolig praktiske tips og verktøy, kjempenyttig informasjon, og er et fantastisk selskap.» 

Chris sa: «Tusen takk, Speech Blubs, for at dere har laget en super, super app som er så morsom, så engasjerende for barna og så enkel for foreldrene.» 

Rachel avsluttet med: «(Speech Blubs) ... vi gleder oss over å anbefale produktet deres, for vi har virkelig troen på det.» 

Tusen takk, Rachel og Chris!