Artikulasjonsterapi i 7 trinn

I denne artikkelen

• Artikulasjonsvansker: Det aller første . . .
• Artikulasjonsterapi i 7 trinn
• • Trinn 1: Isolering
  • Trinn 2: Stavelser
  • Trinn 3: Ord
  • Trinn 4: Setninger
  • Trinn 5: Fortellinger
  • Trinn 6: Samtale
  • Trinn 7: Generalisering

Hvis barnet ditt strever med uttalen, tenker du sannsynligvis ikke over den nøyaktige mekanikken bak tale- og språklydene. Det krever mye bare å lage en enkel «t»-lyd. Tungen må bevege seg opp mot ganen, stemmebåndene skal ikke vibrere, og du må samtidig blåse luft ut av munnen for å skape selve lyden. Dette er en prosess som kan svikte av mange ulike grunner, og det er derfor vi har artikulasjonstrening. Terapien fokuserer på å korrigere lydene barnet ditt ikke klarer å uttale riktig eller tydelig – altså selve artikulasjonsvansken.

Hvis barnet ditt strever med bestemte lyder, kan det hende hen har en artikulasjonsvanske. Her er noen artikler med tips og ideer til logopedi og artikulasjonsøvelser. Last ned Speech Blubs-appen for å øve sammen.

• Artikulasjonsterapi: Den komplette foreldreguiden
• Artikulasjonstrening for B-lyden
• Artikulasjonstrening for H-lyden
• Artikulasjonstrening for J- og KJ-lydene
• Artikulasjonstrening for L-lyden
• Artikulasjonstrening mot lesping
• Artikulasjonstrening for M-lyden
• Artikulasjonstrening for N-lyden
• Artikulasjonstrening for NG-lyden
• Artikulasjonstrening for R-lyden
• Artikulasjonstrening for S-lyden
• Artikulasjonstrening for SKJ-lyden
• Artikulasjonstrening for T- og D-lydene
• Artikulasjonstrening for V-lyden

Artikulasjonsvansker: Det aller første . . .

Det aller første som må skje, er at en logoped kartlegger hvilke lyder barnet ditt strever med å uttale riktig – med andre ord, hvilken artikulasjonsvanske barnet har.

Som forelder kan du sikkert lytte til barnet ditt akkurat nå og skrive ned lyder som ikke kommer ut helt som de skal. Samtidig er det noen lyder som barn ikke mestrer før de er opp mot 5 år (som «R»), så det er også viktig å huske at visse uttalefeil er helt normale.

Logopeder utfører en språkkartlegging av barnet ditt for å finne ut ikke bare hvilke lyder det må jobbes med, men også hvor i ordet vanskene oppstår (først, i midten eller til slutt).

• I tillegg ser logopeden på hvilke mønstre som går igjen i uttalen:
• Bytter de ut lyden med en annen lyd?
• Prøver de å lage lyden, men slik at den blir forvrengt eller utydelig?
• Kutter de ut lyden helt?

En logoped vil også fortelle deg hvordan barnet ditt ligger an sammenlignet med jevnaldrende, og hvilke lyder som utvikler seg helt som forventet.

Artikulasjonsterapi i 7 trinn

Trinn 1: Isolering

Det første trinnet når man jobber med uttalevansker, er isolering, og det er akkurat hva det høres ut som: å isolere lyden som barnet strever med. Hvis barnet for eksempel strever med «s»-lyden, starter logopeden med øvelser som isolerer denne ene lyden. Barnet gjentar /s/, /s/, /s/ om og om igjen frem til hen treffer med en viss nøyaktighet. Når det sitter, går man videre til neste nivå i terapien.

Trinn 2: Stavelser

Å øve på en lyd i stavelser gjøres ved å legge til en vokal foran eller bak mållyden. Hvis vi for eksempel fokuserer på «s»-lyden, vil det å legge til vokaler gi stavelser som «sa», «so», «si», «se». Hvis mållyden var «p», vil det å sette vokalen foran se slik ut: «opp», «ap», «op».

Trinn 3: Ord

Når barnet mestrer stavelsesnivået, kan du ta barnet videre til ordnivået. Dette handler bare om å plassere lyden i ord, i riktig posisjon. Hvis vi for eksempel jobber med /t/-lyden først i ordet, kan barnet gjenta ord som «tog», «tunge», «to» eller «tå». Hvis målet er lyden sist i ordet, kan vi bruke ord som «katt», «båt», «hatt» eller «hvit».

Trinn 4: Setninger

Når barnet ditt klarer å sette ordet inn i en setning, er dere halvveis til målet med artikulasjonsterapien! Hurra!

Du kan sette inn hvilket som helst ord med mållyden i setningen. Bruk så mange av mållydene du klarer, for eksempel: «Den plettfrie rosa ponnien spiser pærer.»

Trinn 5: Fortellinger

Dette er ikke et fast trinn i tradisjonell artikulasjonstrening, men jeg tar det med fordi det er et fint steg å bruke med litt eldre barn (på mellomtrinnet og ungdomsskolen). Du kan la eldre barn skrive egne historier der de baker inn så mange ord med den aktuelle lyden som mulig. La dem lese fortellingene høyt, og be dem gjenta ord de ikke uttalte helt tydelig eller riktig.

Trinn 6: Samtale

Samtaletrinnet i terapien er mye lettere å ta tak i utenfor terapirommet. Hos logopeden kan det hende barnet snakker om bestemte temaer eller ser på bildekort. Hjemme fører dere bare helt vanlige samtaler, der du følger med på om uttalen henger med og sitter konsekvent. Hvis du stadig hører feil, bør du si fra til logopeden i tilfelle det er lurt å gå tilbake et steg til setningsnivået.

Trinn 7: Generalisering

Generalisering er det siste trinnet i artikulasjonstreningen! Når barnet ditt mestrer lyden(e) i ord, setninger og samtaler, er hen klar for generalisering. Dette trinnet handler om å sørge for at barnet snakker klart og tydelig i alle situasjoner (for eksempel på lekeplassen, på kino eller i bilen). Hvis ikke, kan logopeden velge å gå et steg tilbake til samtale- eller setningsnivået!

Last ned Speech Blubs-appen for flere ideer til uttaletrening og konsepter som kan gi deg nyttig kunnskap. Hvis du er bekymret for barnets tale, bør du ta kontakt med en logoped så snart som mulig for å finne ut om det er behov for tiltak!