Beginnende geletterdheid: waarom je je kind NIET het alfabet moet leren!

In dit artikel

• Nieuwe klanken en woorden leren met de Speech Blubs-app
• Het belang van klankmanipulatie
• Hoe je je kind helpt klanken te manipuleren
• • 1. Maak het fysiek
  • 2. Vier successen
  • 3. Houd het ontspannen
• Hoe je klankmanipulatiespelletjes speelt

Verschillende lesmethoden zijn al lange tijd het onderwerp van verhitte discussies, en niets meer dan klankgericht onderwijs (fonetiek) versus de 'whole language'-benadering. De keuze van een leerkracht om eerst het alfabet te leren, dan de klanken van die letters en vervolgens de klanken van lettercombinaties, is niet per se de methode die de meeste leerkrachten kiezen om te beginnen met beginnende geletterdheid.

Voorstanders van de 'whole language'-benadering en geleid lezen geloven dat kinderen leren lezen door meer dan alleen het simpelweg ontcijferen van de afzonderlijke delen van een woord, en bieden verschillende strategieën voor het vergroten van de woordenschat en het tekstbegrip. Deze blog zet die discussie voort.

Nieuwe klanken en woorden leren met de Speech Blubs-app

Ontdek meer dan 1.500 boeiende activiteiten waar je kleintje veel van leert en dol op zal zijn. Begin het pad naar beginnende geletterdheid en oefen thuis logopedie met je kleintje!

Het belang van klankmanipulatie

Bij de meeste mensen laat klankgericht onderwijs één cruciaal onderdeel van leren lezen weg: klankmanipulatie. Ik zie dit vaak in mijn werk met ouders en kinderen, en dit aanpakken is een van de snelste manieren om van een aarzelende lezer een enthousiaste, leergierige lezer te maken.

Onderzoek naar de wetenschap van leren lezen toont het belang aan van klankgericht leren voor de leeftijd van 18 maanden tot 4 jaar. Jonge kinderen de klanken leren die in een woord zitten, is zoveel belangrijker dan ze de letters leren. Letters koppelen aan klanken zou altijd pas moeten komen ná fonemisch bewustzijn (klankherkenning).

Het alfabet opzeggen is een leuke manier om je kind kennis te laten maken met letters, maar zonder het vermogen om klanken te manipuleren, zal het voor je kind veel moeilijker zijn om vooruitgang te boeken met lezen.

Om ervoor te zorgen dat kinderen kunnen lezen, woorden kunnen opdelen en betekenis kunnen halen uit klanken, moeten ze weten hoe ze klanken moeten manipuleren. Laten we dus stoppen met focussen op het leren van het alfabet en beginnen met onze kinderen alle klanken te leren die ze nodig hebben om zich de rest van hun leven uit te drukken.

Er is een groot verschil tussen fonetiek en fonemisch bewustzijn. Fonetiek is het vermogen om letters en klanken te herkennen. Het is visueel én mondeling.

Zoals ik al eerder schreef, moet fonemisch bewustzijn vóór fonetiek komen, en het is volledig mondeling. Dit betekent dus dat je altijd en overal onderweg kunt oefenen met fonemisch bewustzijn, omdat je kind er niet voor naar iets hoeft te kijken.

Hoe je je kind helpt klanken te manipuleren

Er zijn veel manieren waarop ouders hun kinderen kunnen helpen om klanken te manipuleren. Dit kan bijvoorbeeld door een eenvoudig woord te zeggen en de eerste of laatste klank weg te laten en te vervangen door een andere. Het kan er ook zo uitzien dat je kind lettergrepen splitst.

Er zijn verschillende spelletjes die je met je kind kunt spelen die de klankontwikkeling stimuleren. Bij al deze snelle spelletjes zijn er drie belangrijke principes om te onthouden:

1. Maak het fysiek

Maak hier waar mogelijk een bewegingsspel van. Als je bijvoorbeeld klanken hakt, kun je voor elke klank je hoofd, middel en tenen aanraken, of je hoofd en middel aanraken en dan springen bij de laatste klank. Door je kind de klanken in zijn of haar lichaam te laten voelen en ze te koppelen aan een lichaamsdeel, zorg je ervoor dat het de klanken als afzonderlijk ervaart, wat helpt om ze beter te onthouden.

2. Vier successen

Elke keer dat je kind een klank goed heeft of goed raadt, kun je die inzet vieren. Een paar snelle fysieke manieren om succes te vieren zijn:

“Kus je brein” – de ouder kust de vingers en raakt het voorhoofd aan, het kind doet hetzelfde,

“Geef jezelf een high five” – de ouder klapt in de handen, het kind doet hetzelfde,

“Schouderklopje voor jezelf” – de ouder geeft zichzelf een schouderklopje, het kind doet hetzelfde

“Doe een overwinningsdansje” – de ouder zingt een kort deuntje terwijl het kind vrolijk rondspringt.

3. Houd het ontspannen

Klankmanipulatie vormt de kern van het vermogen van ieder mens om taal te verwerken. Onthoud dat je je kind stimuleert om woorden te leren verwerken en uiteindelijk te leren lezen. Als het aanvoelt als een verplichting, zal je kind minder snel spelen en enthousiast worden van het manipuleren van klanken, en zal het dit dus ook minder snel doen. Houd het leuk, gebruik gekke woorden en zorg dat je kind helemaal opgaat in de spelletjes.

Hoe je klankmanipulatiespelletjes speelt

https://www.youtube.com/watch?v=1MrckqFHBv0

Er zijn een paar manieren waarop je klankmanipulatiespelletjes kunt spelen. Al deze verschillende manieren kunnen onderweg, in de auto, aan de eettafel en met vriendjes worden gedaan om de speelse sfeer van het leren van klanken en hun onderlinge relatie te stimuleren.

Zeg een woord van 3 letters of 3 klanken en hak de klanken in stukjes. Laat je kind vervolgens hetzelfde doen. Dit kan er zo uitzien:

• Eerst zegt de ouder “kat”
• Dan zegt de ouder “k---aaaa---t”
• Vervolgens vraagt de ouder aan het kind: “welke klanken hoor je in kat?”
• Dan zegt het kind “k---aaaa--t”
• En daarna kiest de ouder een ander woord en laat het kind het woord in klanken hakken.

Je kunt dit ook doen met lettergrepen of langere woorden. Bijvoorbeeld met het woord 'voetbal' kun je zeggen:

• “Voetbal. Zeg eens voetbal.”
• Het kind zegt dan 'voetbal'
• Zeg nu eens voetbal, maar laat 'bal' weg
• Het kind zegt “voet”
• Laat nu eens “voet” weg
• Het kind zegt “bal.”

Vier het succes van je kind en moedig het verder aan.

Nu je het belang van klankmanipulatie kent: de volgende keer dat je kind het alfabet zingt, glimlach, moedig het aan en ga daarna aan de slag met het hakken en vervangen van klanken – dát is waar de echte leesvaardigheden worden opgebouwd.

Vergeet ook niet om de nieuwe app ‘Reading Blubs’ te proberen, zodat je kind kan beginnen met het oefenen van voorbereidende leesvaardigheden en leren lezen.