8 tygodni zamknięcia szkół: wskazówki dotyczące nauki w domu

Gry dla dzieci wspierające rozwój mowy można wymyślić z rzeczy, które masz już w domu. Jeśli chcesz zacząć bez wydawania fortuny, aplikacje takie jak Speech Blubs są prostym i niedrogim punktem wyjścia, nawet w przypadku nagłego zamknięcia szkół.

Gdy pobierzesz aplikację w ramach bezpłatnego okresu próbnego, po prostu wypełnij test przesiewowy zatwierdzony przez logopedów. Poczekaj pięć minut, a otrzymasz spersonalizowaną opinię o swoim dziecku ORAZ poznasz konkretne WSKAZÓWKI I TRIKI, które pomogą popracować nad obszarami wymagającymi wsparcia.

Oto mnóstwo ciekawych pomysłów na zabawę z maluchem! Nasza aplikacja opiera się na dostarczaniu angażujących aktywności i gier, które stymulują określone reakcje i ruchy ciała.

Jako nauczyciel wiem, że moi piątoklasiści muszą być zainteresowani, inaczej nic do nich nie trafi. Dobra zabawa odblokowuje w mózgu dziecka ośrodki rozumienia i zapamiętywania. Zabawa jest również ważna, ponieważ zmusza dzieci do spontanicznych reakcji i uczy, jak naturalnie reagować. Takie działanie „na bieżąco” ma także kluczowe znaczenie dla budowania pewności siebie.

Nauka nazw kolorów

Naukę kolorów można połączyć z wieloma rzeczami, zwłaszcza w przyrodzie. Używaj zwrotów takich jak: „Jakiego koloru jest ta żaba?” albo „Niebo ma taki sam kolor jak twoje oczy. Jaki to właściwie kolor? Nie pamiętam... Chyba na literę «n»?”. To także świetny pretekst, by wyjść na dwór. Tylko nie mów dziecku z góry, co planujesz – niech to wyjdzie naturalnie. Oto artykuł, w którym znajdziesz więcej szczegółów:

Nauka liczenia do 10

Podobnie jak w przypadku kolorów, istnieje mnóstwo sposobów na naukę liczenia i łączenie jej z otaczającą nas naturą. „Ile skrzydełek ma ten ptaszek?” albo „Ile nóg ma ten pająk? Policzmy!”. Powinno to być ciekawe, a nie opierać się na bezmyślnym wkuwaniu na pamięć. Zabawa w „nie pamiętam” sprawdza się znakomicie, bo maluchy uwielbiają poprawiać dorosłych. Oto kolejny wpis na blogu, w którym opisujemy naukę liczenia:

Aktywności wspierające rozwój mowy, które możesz robić w domu

Jedną z moich ulubionych zabaw do nauki części ciała jest „Szymon mówi”. Najpierw wybierz 6 części ciała, które maluchy prawdopodobnie znają najlepiej. Pokaż i nazwij każdą z nich. Daj dziecku czas na przećwiczenie, a potem powiedz: „Ruszamy się tylko wtedy, gdy najpierw powiem: «Szymon mówi»”. „Jeśli tego nie powiem, stój nieruchomo. Poćwiczmy!”. To tylko jedna z wielu domowych zabaw dla 3–5-latków, która sprawia mnóstwo radości i można w nią grać bez końca. Oto kolejny wpis z pomysłami na zabawy w domu:

Czas na czytanie: książki, książki i jeszcze raz książki

Czytanie jest niezwykle ważne na każdym etapie nauki mówienia, czytania, a wreszcie pisania. Czytając dziecku, musisz pobudzać wyobraźnię małego słuchacza, zadając pytania w stylu: „Jakie słowo będzie następne?” albo „Co rymuje się z tym słowem?”.

Możesz także zmieniać głosy, aby wyrażać emocje, ciekawość itp. Tutaj również warto udawać, że nie znasz na coś odpowiedzi, i zapytać malucha, co o tym myśli. Dziecko nauczy się w ten sposób poprawnego budowania pytań, właściwej wymowy oraz nowych słów. Czytanie jest kluczowe w rozwoju każdego brzdąca. Oto artykuł, w którym podpowiadamy, jak zamienić książki w świetną zabawę. Miłej lektury!

Używaj przedmiotów codziennego użytku do poszerzania słownictwa

Lubicie pluszowe misie i balony? Można z nimi zrobić naprawdę wiele! To tylko kilka przykładów zwykłych przedmiotów, które masz pod ręką i możesz wykorzystać do nauki słownictwa. Użyj nożyczek, by wytłumaczyć słowa „ostry”, „spiczasty” lub „ciąć”. Wykorzystaj krzesło do nauki pojęć „usiądź”, „wstań” albo „wygodnie”. Wcale nie musisz kupować nowych rzeczy, by uczyć swoje dziecko. Zajrzyj do tych pomysłowych wpisów na blogu, które podpowiadają, jak wykorzystać domowe przedmioty do nauki słów. Są rewelacyjne!

Mądry czas przed ekranem ze Speech Blubs

Rodzice, nauczyciele i logopedzi nieustannie spierają się o to, czy małe dzieci powinny korzystać z ekranów. Zalecenia Amerykańskiej Akademii Pediatrii (AAP) stale ewoluują. Kilka lat temu organizacja twierdziła, że maluchy w ogóle nie powinny mieć kontaktu z ekranami.

Najnowsze wytyczne wskazują, że ekrany mogą być używane z umiarem w obecności zaangażowanych rodziców lub rodzeństwa do nauki najróżniejszych rzeczy. Otrzymujemy mnóstwo pozytywnych opinii od zadowolonych rodziców, których pociechy zaczynają mówić same z siebie, ucząc się najpierw pojedynczych słów, potem zdań, a w końcu całych wypowiedzi! Wiemy, że to działa! Wypróbuj Speech Blubs!