Terapia artykulacyjna: głoska „S”

https://www.youtube.com/watch?v=xl-7mSeybmI

Zaburzenie artykulacji, czyli zaburzenie realizacji głosek, występuje wtedy, gdy dziecko ma trudność z prawidłowym wymawianiem głosek. Jednym z typowych błędów artykulacyjnych u dzieci jest głoska /s/.

Aby wyraźnie wymówić głoskę /s/, język unosi się wysoko w jamie ustnej, niemal dotykając wałka dziąsłowego, czyli przedniej części podniebienia. Na środku języka powinien wtedy powstać rowek, przez który przepływa powietrze. Ponieważ język zwęża przestrzeń, przez którą płynie strumień powietrza, głoska /s/ powinna mieć delikatnie syczący charakter.

Jeśli Twojemu dziecku trudno jest przyjąć to ułożenie, możesz posmarować miejsce za jego zębami odrobiną masła orzechowego lub pianki marshmallow – wtedy dziecko uniesie język i trafi w punkt, w którym powstaje głoska!

Zacznijmy od tego

Pracując nad tą głoską, drukuję obrazek węża Sammy’ego. To bardzo prosty rysunek, który nie rozprasza małych dzieci. Jeśli ten obrazek Ci się nie podoba, wystarczy wpisać w Google „prosty wąż”, a pojawi się mnóstwo obrazków, z których możesz skorzystać.

Gdy dziecko wodzi palcem po ciele węża, poproś je, aby wymawiało głoskę /s/. Żeby móc użyć jakiejkolwiek głoski w rozmowie, dziecko musi najpierw umieć wymówić ją w izolacji, czyli samodzielnie.

Możesz też przeczytać listę słów zawierających głoskę „s”. Gdy dziecko usłyszy prawidłowo wymówioną głoskę, może podnieść węża! To świetne ćwiczenie, bo uczy dziecko różnicowania słuchowego, które przyda mu się, gdy samo będzie wymawiać tę głoskę.

Skąd wziąć słowa? Setki kolejnych znajdziesz w Word Vault Essential, gdzie możesz zapisywać wyniki i odtwarzać słowa na głos. To świetne rozwiązanie teraz, gdy z powodu pandemii dostęp do logopedów jest ograniczony. Sprawdzisz, czy Twoje dziecko robi postępy i czy możecie przejść do ćwiczeń na poziomie sylab.

Poziom sylab

Gdy dziecko potrafi już wywołać głoskę /s/, poproś je, aby wymawiało ją nieprzerwanie przez kilka sekund. Możesz dodać samogłoski, np. /a, e, i, o, u/. Na przykład niech dziecko mówi „sa, sa, sa”, wodząc palcem po ciele węża.

Niech przeciąga głoskę, przesuwając palec wzdłuż całego ciała węża Sammy’ego.

Podczas wymawiania głoski możesz też robić coś nagradzającego, na przykład wydmuchiwać po jednej bańce mydlanej. Gdy bańka pęknie, dziecko może przestać wymawiać głoskę.

Poziom wyrazów

Głoska „s” świetnie nadaje się do ćwiczeń, bo występuje w bardzo wielu słowach. Jednym z moich ulubionych ćwiczeń przy każdej głosce w terapii artykulacji jest pudełko sensoryczne. Jeśli nie masz w domu plastikowego pojemnika, wystarczy kartonowe pudło. Wypełnij je ryżem lub makaronem i schowaj w środku małe zabawki, których nazwy zawierają ćwiczoną głoskę, np. samochodzik, słonia czy sowę. Takie drobiazgi kupisz w sklepie z tanimi artykułami. Gdy dziecko wyciąga zabawkę, poproś, by trzy razy powtórzyło jej nazwę – tak upewnisz się, że wymawia głoskę prawidłowo.

Wskazówki wzrokowe i słuchowe z pomocą Speech Blubs

Aplikacja Speech Blubs oferuje wiele ćwiczeń, które pomagają pracować nad konkretnymi głoskami. Gry są zabawne i bardzo wciągające, więc Twoje dziecko nawet nie zauważy, że ćwiczy wymowę!

Aby ćwiczyć spółgłoskę S, oto lista sekcji i zawartych w nich słów, które możesz przećwiczyć z dzieckiem:

Jak grać w artykulacyjne bingo?

Wyrażenia i zdania

Gdy moi podopieczni dochodzą do tego poziomu, zwykle gramy w „słowną kanapkę”. Możesz użyć zabawkowych kromek chleba albo po prostu dwóch kolorowych kartek. Do środka „chleba” włóż obrazki przedmiotów, w których nazwach jest „s”. Poproś dziecko, by powiedziało zdanie: „Dziś robię kanapkę z _____”.

Możesz też wydrukować obrazek Supermana i Superwoman. Niech dziecko chodzi po domu albo po podwórku i mówi np.: „Superman siedzi na _____”. Jeśli znajdziecie przedmioty z głoską „s” w nazwie, np. stół czy sofę, będzie jeszcze lepiej! Pozostając przy temacie superbohaterów, możecie tworzyć schematy tego, co robią superbohaterowie… ratują ludzi, szybują po niebie, skrywają sekretną tożsamość.

Jeśli Twoje dziecko ma trudności z innymi głoskami, oto artykuły z pomysłami na ćwiczenia z zakresu logopedii i artykulacji: