Como engajar as crianças no aprendizado

Vou dividir este post em duas partes: dicas para profissionais e dicas para pais. Se você tiver alguma outra dúvida específica que eu não tenha abordado, é só avisar a equipe do Speech Blubs!

Dicas para os pais

Temos sorte (de certa forma) de estarmos nesta época, pois temos as atividades do Dia de São Patrício e da Páscoa para começar a fazer com nossos filhos. O artesanato e as brincadeiras manuais são uma ótima maneira de estimular as habilidades de fala e linguagem, além da coordenação motora fina e grossa. Para conferir algumas sugestões para o Dia de São Patrício, veja o meu post: 6 atividades infantis para desenvolver o vocabulário.

Se o Dia de São Patrício já passou, não se preocupe! As crianças ainda vão adorar fazer atividades manuais sobre duendes e o mês de março.

Armadilhas para duendes são a maior sensação

Você pode usar moedas de chocolate, cereais coloridos, miçangas ou qualquer outra coisa que tenha em casa para montar as armadilhas.

Se a Páscoa estiver mais próxima, faça armadilhas para o coelhinho! Em vez de chocolate, você pode usar pedacinhos de cenoura ralada ou grama.

Não importa o tipo de armadilha que você fizer, o segredo é narrar tudo o que você estiver fazendo para o seu filho. Faça perguntas, peça para ele falar as cores e as formas. Explique os conceitos de grande/pequeno, dentro/fora. Se você colocar a criança para cortar ou colorir, mostre a maneira correta de segurar o objeto para aprimorar a coordenação motora fina.

Plantando balinhas de goma para o Coelhinho da Páscoa

Olha, fizemos isso com a minha filha no ano passado e ela amou! Fizemos cerca de duas semanas antes da Páscoa, o que é o momento perfeito para essa atividade.

Em um dia bonito, leve um pacote de balinhas de goma (jelly beans) para o quintal e peça para a criança enterrar as balinhas, na esperança de que elas se transformem em pirulitos na manhã de Páscoa! Enquanto plantam, peça para o seu filho cavar o buraco, colocar a balinha e cobrir com terra. Peça para ele caminhar até diferentes partes do quintal e repetir a brincadeira. Não se preocupe: as crianças não vão lembrar onde plantaram, então você pode colocar os pirulitos em qualquer lugar!

Essa atividade vai trabalhar o caminhar (coordenação motora grossa), a coordenação motora fina (cavar e plantar), bem como a fala e a linguagem. Peça para a criança falar as diferentes cores das balinhas, que formato elas têm, qual é a textura e até o gosto delas!

https://www.instagram.com/p/BS6Vf6rga5A

Na manhã de Páscoa, peça para as crianças colherem os pirulitos que “brotaram” das balinhas. Elas podem contar os pirulitos, falar as cores e tentar adivinhar de onde o coelhinho veio! Se você não quiser cavar, basta pedir para esconderem as balinhas embaixo de pedras, em arbustos ou perto de árvores.

Passeios em família

Isso pode não parecer algo superemocionante de fazer, mas, neste momento, vai proporcionar ao seu filho uma sensação de normalidade e união.

Você ainda pode trabalhar a fala e a linguagem conversando sobre como foi o dia deles, o que estão vendo no caminho, o que estão achando de estudar em casa e conversando sobre como estão se SENTINDO com tudo o que está acontecendo (aqui está outro texto sobre como abordar esse assunto).

Jogos em família

Outra maneira de fortalecer a sensação de que “vai ficar tudo bem!”. Dependendo da idade do seu filho, essas brincadeiras podem ser tão simples quanto “estátua”, “o mestre mandou” ou jogos da memória.

Se o seu filho for mais velho, vocês podem jogar qualquer jogo que tiverem em casa. Torne o momento divertido! Peça uma pizza, coloque um filme e joguem um jogo de tabuleiro!

Dicas para fonoaudiólogos

Eu moro em Nova Jersey e não temos autorização para fazer teleatendimento em nosso estado. Dá para imaginar o desafio enorme que isso representa quando os alunos estão tendo aulas em casa! Felizmente, nosso distrito escolar fornece computadores para todos os alunos, o que é uma forma de nos comunicarmos e oferecermos a terapia da melhor maneira possível.

A primeira coisa que quero reforçar é: faça o melhor que puder. Sabemos que qualquer coisa que você ofereça aos seus alunos, seja por e-mail ou por um programa no computador, não chega nem perto do que conseguimos fazer em nossas salas de terapia ou salas de aula. E está tudo bem! Precisamos manter a melhor continuidade possível no atendimento neste momento.

Qualquer comunicação é válida. Envie e-mails para os alunos, mande folhas de atividades, sugestões de brincadeiras divertidas para os pais, faça acompanhamentos semanais OU converse com os professores para alinhar com o que estão trabalhando nas aulas. Se eles se sentirem seguros trabalhando com você, tenho certeza de que os pais vão aceitar com carinho todos os recursos que puder oferecer para as crianças. É fundamental trabalharmos em equipe agora!

Estou sempre criando atividades diferentes, então, se você precisar de materiais ou informações específicas de última hora, avise a equipe do Speech Blubs que nós compartilhamos esses documentos com você!

Gente, lembrem-se: nós vamos passar por isso! Tudo voltará ao normal com o tempo, e essa será uma experiência gigantesca de aprendizado para o mundo inteiro. Mantenham-se firmes e cuidem-se!