Ensinando Crianças com a Modelagem por Vídeo

As origens da Modelagem por Vídeo para o Autismo

A modelagem por vídeo (MV) é um método de ensino relativamente recente. O estudo de Creer e Miklich (1970) foi o primeiro a explorar o seu uso (ao que tudo indica). O site researchautism.net relata que: “A primeira evidência registrada sobre o uso da modelagem por vídeo como intervenção para uma criança com transtorno do espectro autista foi relatada em 1982 por Steinborn e Knapp. Eles usaram um programa de treino comportamental e um modelo de trânsito em sala de aula para ensinar habilidades de pedestre a uma criança no espectro autista.”

Desde então, a modelagem por vídeo tornou-se o método de referência para o ensino de habilidades sociais a crianças com autismo e atraso na fala.

https://www.instagram.com/p/B-ksQu0jST_

A Descoberta dos Neurônios-Espelho

A MV tornou-se ainda mais popular com a descoberta dos ‘neurônios-espelho’.

A revista da Universidade de Harvard, Science in the News, publicou que: “em 1992, uma equipe de neurocientistas liderada por Giacomo Rizzolatti... monitorou a atividade de neurônios, as células que constituem as menores unidades de processamento do cérebro, semelhantes aos microchips dos computadores... Ao examinar os neurônios, a equipe de Rizzolatti... esperava encontrar neurônios que disparassem especificamente quando o macaco realizava certas ações, como alcançar ou segurar algo... alguns desses neurônios também disparavam quando o macaco observava um pesquisador realizando a mesma ação (neste caso, levar comida à boca). Em suma: esses neurônios disparavam tanto quando o macaco via quanto quando o macaco fazia.”

O artigo também diz que: “eles provavelmente desempenham um papel essencial na capacidade de imitar, já que deve existir algum mecanismo no cérebro que converta uma ação observada em uma série de comandos musculares.”

Esse foi apenas o começo do uso dos neurônios-espelho para ensinar crianças.

1 Descoberta + 1 Método = SUCESSO

A combinação dos neurônios-espelho com a modelagem por vídeo é um método de ensino altamente eficaz para crianças com autismo e outras crianças que usam o Speech Blubs.

O aplicativo vai um passo além e utiliza a modelagem por vídeo com colegas (outras crianças). Nela, uma criança demonstra comportamentos ou habilidades como esperar a vez, dar bom dia ou pentear o cabelo. Outras habilidades comuns nas sessões de fonoaudiologia incluem comunicação, habilidades sociais, comportamentais, de vida diária e brincadeiras. A criança assiste ao colega no vídeo e depois imita o comportamento. O objetivo é que ela aprimore esse comportamento ou habilidade para ter a confiança necessária para realizá-lo no dia a dia.

“Especialistas” Mirins Levam Isso Ainda Mais Longe

O Speech Blubs utiliza crianças “especialistas” (colegas) para demonstrar comportamentos porque estudos mostram que as crianças aprendem mais rápido com a modelagem por vídeo com colegas do que quando veem esses mesmos comportamentos sendo demonstrados por terapeutas em uma sessão (Charlop-Christy, Le, & Freeman, 2000). Há algo de muito mais atraente e marcante em ver outras crianças realizando as ações, o que faz os pequenos evoluírem com mais rapidez. O Speech Blubs aplica esse método em todas as suas atividades e brincadeiras.

Sobre a importância da modelagem por vídeo, (Seok et al., 2018) concluíram que “de modo geral, uma análise dos oito estudos revelou que a MV pode ter um efeito positivo e significativo” e que “... essas descobertas sugerem que a MV é uma prática baseada em evidências eficaz para estudantes com transtornos emocionais e comportamentais.”

Outros Também Usam Essa Estratégia de Ensino!

A modelagem por vídeo se tornou tão popular que as editoras estão se dedicando ao máximo para encontrar e publicar os estudos mais recentes. Confira: “Using an iPad-based Video Modeling Package to Teach Numeracy Skills to a Child with an ASD.”

Ao clicar nesse link, você encontrará uma lista inteira de publicações sobre MV — e isso é apenas em uma única editora!

Agora você já sabe o que é a modelagem por vídeo, conhece sua história, como ela é usada para crianças com atraso na fala e autismo, e que diversos especialistas recomendam o seu uso.

O Speech Blubs tem plena confiança de que a ciência por trás do nosso aplicativo é sólida. Pais, nós realmente queremos o melhor para o desenvolvimento dos seus filhos.