O primeiro ano de vida: desenvolvimento mental e físico

É por isso que as crianças passam por fases mais manhosas, ou "saltos", no seu primeiro ano e meio de vida. Para saber mais sobre os saltos mentais e físicos, recomendo que você baixe o aplicativo "The Wonder Weeks." Usei o programa com a minha filha e estou usando com o meu filho agora. A melhor parte é que é gratuito!

O objetivo deste artigo é mostrar o que realmente está acontecendo no corpinho deles durante o primeiro ano de vida!

O cérebro

A primeira coisa de que precisamos falar é sobre o cérebro. Poucas pessoas sabem que, ao nascer, o cérebro dos bebês tem apenas 25% do tamanho que atingirá na fase adulta. Ele cresce até cerca de 80% do seu tamanho total nos primeiros anos de vida! 

A mielinização cerebral começa por volta dos seis meses in utero. Esse processo tem sido amplamente pesquisado e está intimamente ligado ao desenvolvimento cognitivo e da fala e da linguagem. É o processo pelo qual as células conseguem enviar informações rapidamente para outras partes do corpo, como os nervos. Ele também permite processos cerebrais mais complexos, como a compreensão de informações difíceis.

Esse processo atinge o seu pico de crescimento entre o nascimento e o fim do primeiro ano, continuando a se desenvolver até a vida adulta.

As áreas de Wernicke e de Broca continuam a se desenvolver e amadurecer, mas não estão totalmente formadas até cerca dos 24 meses. Essas duas áreas são as principais responsáveis pelo desenvolvimento da fala e da linguagem. Qualquer dano ou imaturidade nessas regiões pode levar a déficits nas habilidades de fala. 

https://www.youtube.com/watch?v=03Xtiz_ikw4

Choro e comunicação

Meu filho sofreu de cólica. Quase todo mundo e o meu pediatra me disseram que isso passaria por volta dos 6 meses de idade.

Bem, todos estavam errados. Ele está com quase 9 meses e está APENAS começando a sair dessa fase de irritação. Ele só chorava!

Por mais frustrante que possa ser às vezes, os bebês se comunicam principalmente pelo choro até completarem um ano de idade. De acordo com McGlaughlin e Grayson (2003), a MAIORIA dos bebês chora por esse período por dia:

• 1 a 3 meses = 90 min, principalmente no fim da tarde/noite
•  4 a 6 meses = 64,7 min, principalmente à tarde
•  7 a 9 meses = 60,5 min, à tarde/à noite 
• 10 a 12 meses = 86,4 min, principalmente à noite 
• Outros estudos mostram uma diminuição a partir dos 10 meses (McGlaughlin & Grayson, 2003).

Você pode se perguntar por que o choro diminui e depois volta a aumentar. Lembre-se de que cada criança é diferente. Na minha experiência, o choro REALMENTE DIMINUIU por volta dos 10 meses de idade.

Isso acontece porque eles ficam mais independentes e conseguem se entreter melhor. Provavelmente já estarão engatinhando e não dependerão tanto de você para carregá-los no colo ou distraí-los. 

Bebês no primeiro ano produzem apenas alguns sons. ISSO É NORMAL – então não se preocupe achando que seu filho tem um atraso na fala. As crianças produzem os seguintes sons durante o primeiro ano de vida:

1. /b/
2. /m/
3. /p/
4. /h/
5. /n/
6. /d/

Esses sons costumam vir acompanhados de vogais. Por exemplo, "mamã", "dada", "oi" são todas emissões curtas que as crianças podem produzir por volta do seu primeiro aniversário. Meu filho, que tem quase 9 meses, consegue falar "mamã", "á" (que achamos ser uma tentativa de dizer "olá") e "gá". Minha filha, mais ou menos na mesma idade, falava "dá", "há" e "naná".

 Assim, você pode ver que, mesmo na mesma casa e com os mesmos pais, os primeiros balbucios deles foram bem diferentes!

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Habilidades motoras

Tão importante quanto o desenvolvimento da fala, seu filho começará a ter grandes avanços na atividade motora. Os seguintes comportamentos relacionados ao desenvolvimento motor costumam ser observados ao longo do primeiro ano:

• 0 a 2 meses = alcança o foco visual (consegue olhar para o seu rosto por um tempo), levanta a cabeça (de bruços)
• 0 a 3 meses = alcança e agarra objetos 
• 0 a 4 meses = sustenta e controla a cabeça 
• 0 a 5 meses = senta com apoio, leva objetos à boca
• 0 a 6 meses = melhor controle da mandíbula para mastigar 
• 0 a 7 meses = engatinha e fica em pé com apoio 
• 0 a 8 meses = manipula objetos 
• 0 a 9 meses = fica em pé brevemente sem apoio, bate palmas 
• 0 a 10 meses = bebe no copo 
• 0 a 12 meses dá os primeiros passos (McLaughlin, 1998)

Eu sei que já disse isso várias vezes, mas cada criança é única e se desenvolve no seu próprio ritmo. Não tente apressá-la, mas faça o possível para incentivá-la. Se você sentir que seu filho está ficando muito para trás em qualquer uma dessas áreas, a intervenção precoce é fundamental: converse com o pediatra e peça encaminhamentos, se necessário!