Palavras Maravilhosas: Como as Crianças Aprendem Novas Palavras
As primeiras palavras costumam ser uma mistura de nomes de familiares e algumas palavrinhas aleatórias como "au-au", "bebê", "banana" e o favorito de quase todas: "não!". Mas, depois dessas primeiras, por onde continuar?
As primeiras palavras costumam ser uma mistura de nomes de familiares e algumas palavrinhas aleatórias como "au-au", "bebê", "banana" e o favorito de quase todas: "não!". Mas, depois dessas primeiras, por onde continuar?
Aprender palavras se resume a ouvi-las... vê-las... compreendê-las... e ouvi-las de novo! Vamos ver como isso funciona na prática.
Aprendendo Novas Palavras com o Speech Blubs
O Speech Blubs é uma maneira incrível de ensinar novas palavras ao seu filho. Comece seu teste gratuito hoje mesmo e descubra atividades envolventes que seu pequeno vai amar e que farão toda a diferença no desenvolvimento dele.
4 Passos para Ensinar Novas Palavras ao Seu Filho
As melhores estratégias para desenvolver o vocabulário e a linguagem se baseiam na forma natural como as crianças aprendem. Experimente estas dicas:
1. Ouvir Palavras Novas
Se elas não ouvirem, não vão falar. É simples assim! Precisamos nos envolver e conversar bastante para que nossos pequenos escutem o maior número possível de palavras.
É claro que não precisamos ficar falando sem parar o dia todo, mas vale a pena manter uma conversa amigável e contínua ao longo do dia: nomeando as coisas que vemos, tendo conversas em família e batendo papo enquanto fazemos as tarefas diárias. Isso permite que a criança ouça palavras e frases de forma suave e natural.

2. Ver as Palavras Novas
Quando guardamos palavras na cabeça, quase sempre associamos uma imagem mental a elas para ajudar na memória. Ter uma referência visual é uma forma muito poderosa e eficaz de aprender e lembrar. Por isso, além de dizer o nome de um animal, por exemplo, mostre o bicho de verdade ou uma foto; isso vai ajudar seu filho a absorver a palavra no próprio vocabulário.
Se a criança continuar ouvindo a palavra "bola" toda vez que vir o objeto (bola), essa associação entre o que ela vê e a palavra dita ficará cada vez mais forte. Com o tempo, ao ver o objeto, ela conseguirá nomeá-lo por conta própria.

3. Compreender as Palavras Novas
Aprendemos e guardamos melhor as palavras quando elas estão inseridas em um contexto. Quando uma criança aprende a palavra "elefante", ela não memoriza apenas o som da palavra: ela a guarda junto com várias outras informações – como ele é, que som faz, qual é a sua textura, onde mora, que tipo de bicho é, etc. Ao ensinar vocabulário, devemos incluir esses detalhes para enriquecer a compreensão e potencializar o aprendizado, a memorização e o uso da palavra.

4. Ouvir as Palavras Novas de Novo
Mesmo que seu filho já conheça a palavra e talvez até já a use, continue modelando e falando essas palavras no dia a dia. Assim, ele terá exemplos de como usá-las em diferentes contextos e frases.
Agora que já sabemos o "como"... vamos pensar no "quê"!
Comece com Estas 100 Palavras
Aqui estão 100 palavras que considero um excelente ponto de partida. É uma mistura divertida e funcional de objetos, ações e conceitos (sem nenhuma ordem específica):
Cumprimentos
- Oi / Olá
- Tchau
- Obrigado(a)
Comida
- Banana
- Bolo
- Maçã
- Pera
- Biscoito / Bolacha
- Suco / Leite
Animais
- Vaca
- Cachorro
- Gato
- Ovelha
- Cavalo
- Urso
Família
- Mamãe
- Papai
- Vovó
- Vovô
- Bebê
Cores
- Azul
- Vermelho
- Verde
- Amarelo
- Rosa
Verbos
- Ficar em pé
- Sentar
- Bater palmas
- Dançar
- Beber
- Ler
- Esconder
- Voar
- Dirigir
- Correr
- Andar
- Dormir
- Comer
- Pular
- Esperar
- Acabou / Terminei
Meios de Transporte
- Carro
- Bicicleta
- Ônibus
- Trem
- Avião
Partes do Corpo
- Mão
- Pés
- Olho
- Nariz
- Boca
Opostos
- Sim / Não
- Para cima / Para baixo
- Abrir / Fechar
- Grande / Pequeno
- Rápido / Devagar
- Feliz / Triste
- Pare / Vá
Casa
- Porta
- Janela
- Cama
- Banho
- Mesa
- Cadeira
- Chave
Cozinha
- Colher
- Tigela / Pote
- Água
- Copo
- Fogão
- Misturar
Natureza
- Sol
- Chuva
- Árvore
- Flor
- Folha
Lugares e Construções
- Casa
- Loja / Mercado
- Fazenda
- Escola
Outras Palavras Úteis
- Chapéu / Boné
- Sapato
- Bola
- Bolha de sabão
- Livro
- Mais
- De novo
- Onde?
- Quem?
- Telefone / Celular
Atividades para Envolver Seu Filho no Aprendizado de Palavras
O segredo está no brincar e nas situações do dia a dia. Experimente algumas destas atividades para incluir vocabulário simples na rotina de forma leve. Use a lista acima como inspiração, mas priorize palavras que façam sentido para o seu filho – por exemplo, o nome do animal de estimação da família é algo que ele terá muita motivação para aprender!

- Monte uma fazendinha de brinquedo e diga o nome de cada animal e o que eles estão fazendo
- Brinque de mercadinho e nomeie as comidas
- Faça corrida de carrinhos conversando sobre rápido/devagar, as cores dos carros e os tipos de veículos
- Construa torres de blocos e diga as cores, fale sobre os tamanhos (grande/pequeno) e ações (construir, cair, derrubar)
- Brinque de fantasia e nomeie as peças de roupa, as cores e para onde vocês estão indo fantasiados
- Olhem fotos de família juntos e diga quem está na foto e o que a pessoa está fazendo
- Vão às compras juntos e nomeie os alimentos e itens que vocês encontrarem
- Monte uma casinha para os brinquedos, nomeando os móveis e o que os personagens estão fazendo em cada cômodo
- Brinque de "O mestre mandou" (ou "Seu mestre mandou") e diga os nomes das ações, como pular, bater palmas ou fingir dormir
- Separe os bichinhos de brinquedo por cores, pelo lugar onde vivem ou se são rápidos ou devagar
- Jogue bolas ou saquinhos de feijão para cima e descreva os movimentos: alto, baixo, rápido, devagar, para cima ou para baixo
E aqui vão mais algumas ideias...
- Cante a música "Cabeça, ombro, joelho e pé" para nomear as partes do corpo
- Esconda objetos pela casa e procurem juntos, dizendo o que vocês estão procurando e onde pode estar escondido
- Brinque de "O que tem na bolsa?", tirando um objeto por vez para vocês descreverem e darem o nome
- Crie um cardápio simples com fotos ou desenhos para a hora do lanche, incentivando a criança a olhar as opções e falar o que escolheu
- Ofereça uma porção pequena da comida favorita dele e modele o pedido dizendo "mais" antes de servir uma nova porção
- Guarde os brinquedos favoritos em uma caixa difícil de abrir e ensine a pedir "abre" antes de ajudar a pegar
- Folheiem livrinhos juntos e aponte para as ilustrações, dizendo o nome de cada imagem
- Faça um piquenique de mentirinha com bichos de pelúcia, nomeando os brinquedos, as comidinhas e as ações
- Faça o contorno das mãos e dos pés em um papel e aproveite para ensinar vocabulário relacionado: dedos, unhas, mãos, pulso e palma
- Apresente objetos diferentes na hora do banho, como copinhos, colheres e potinhos, para a criança nomear e explorar em um contexto novo.
- Imprima fotos do rosto de familiares, corte em pedaços grandes para criar um quebra-cabeça fácil e, enquanto a criança monta, aproveite para nomear a pessoa e as partes do rosto.
Por El Robertson