Tudo sobre o stimming em crianças com autismo

O stimming é um dos critérios de diagnóstico avaliados quando uma criança passa por testes para verificar se tem o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

O stimming não é necessariamente algo ruim ou que precise ser reprimido, mas deve ser abordado se o comportamento for perturbador ou interferir na qualidade de vida.

Eu cresci com um jovem diagnosticado com Síndrome de Tourette. Ele estudou conosco no ensino regular até o final do ensino médio. Seus comportamentos não eram perceptíveis até que ele ficasse chateado ou preocupado. Nesses momentos, ele batia na própria cabeça e gritava alto. As coisas que ele dizia incluíam palavrões ou comentários vulgares, o que distraía os outros alunos que tentavam aprender. Ele recebeu uma acompanhante escolar individual, que fez o possível para diminuir o comportamento de stimming e, assim, reduzir as distrações e interrupções na sala de aula.

Autismo e Speech Blubs

O Speech Blubs é um aplicativo de fonoaudiologia com mais de 1.500 atividades, filtros faciais, atividades ativadas por voz e vídeos educativos extras.

Inicialmente, desenvolvemos o Speech Blubs para crianças com autismo, síndrome de Down e apraxia de fala! O aplicativo usa modelagem em vídeo, um método comprovado para engajar crianças no espectro.

Nossa seção "Emoções", por exemplo, foi criada especialmente para crianças com autismo. Sabemos que elas têm dificuldade para reconhecer e expressar emoções. Nessa seção, elas aprendem sobre emoções enquanto praticam a fala.

Como é o stimming em uma criança autista?

Comportamentos comuns de stimming incluem:

• roer as unhas
• enrolar o cabelo nos dedos
• estalar os dedos ou outras articulações
• batucar os dedos
• bater o lápis na mesa
• balançar o pé sem parar
• assobiar

Em uma pessoa com autismo, o stimming pode envolver:

• balançar o corpo
• agitar as mãos (flapping) ou estalar os dedos
• pular, saltitar ou rodopiar
• andar de um lado para o outro ou andar na ponta dos pés
• puxar o cabelo
• repetir palavras ou frases
• esfregar a pele ou se coçar
• piscar repetidamente
• olhar fixamente para luzes ou objetos giratórios, como ventiladores de teto
• lamber, esfregar ou acariciar determinados tipos de objetos
• cheirar pessoas ou objetos
• reorganizar objetos

Uma criança com autismo pode passar horas a fio organizando brinquedos em vez de brincar com eles. Além disso, movimentos ou comportamentos repetitivos podem envolver obsessões ou preocupações com determinados objetos, ou a repetição minuciosa de detalhes de um assunto específico. Mais ainda, existem outros comportamentos de stimming que podem causar danos físicos. Eles podem incluir:

• bater a cabeça
• dar socos em si mesma ou se morder
• esfregar ou coçar a pele excessivamente
• cutucar casquinhas de feridas ou machucados
• engolir objetos perigosos

Por que o stimming acontece?

Nem sempre é fácil determinar por que os comportamentos de stimming ocorrem, mas geralmente eles funcionam como um mecanismo de enfrentamento que as pessoas usam para lidar com um sentimento ou emoção. Um exemplo é quando você estala os dedos por estar nervoso ou gira um chaveiro quando está estressado. Uma pessoa com diagnóstico de autismo pode fazer stimming para:

• estimular os sentidos ou diminuir a sobrecarga sensorial
• adaptar-se a um ambiente desconhecido
• reduzir a ansiedade e se acalmar
• expressar frustração, especialmente se tiver dificuldade para se comunicar com eficácia
• evitar certas atividades ou expectativas

Um terapeuta comportamental ou um especialista em autismo pode ajudar você a decifrar o comportamento de stimming do seu filho e oferecer atividades alternativas que não sejam tão repetitivas ou perturbadoras. Lembre-se: o stimming não precisa ser controlado, a menos que ele:

• Cause isolamento social?
• Seja perturbador na escola?
• Afete a capacidade de aprendizagem?
• Cause problemas para outros membros da família?
• Seja destrutivo ou perigoso?

Quando as crianças são hipersensíveis, ou excessivamente sensíveis aos estímulos, elas podem recorrer ao stimming para diminuir a estimulação porque sentem que o ambiente e os arredores estão barulhentos demais, claros demais ou difíceis de lidar. Quando as crianças são hiposensíveis, ou pouco sensíveis aos estímulos, o efeito é o oposto: o stimming pode, na verdade, aumentar o estado de alerta. Você pode notar que elas se engajam em comportamentos de autoestimulação que proporcionam prazer sensorial. Você pode observar comportamentos repetitivos como agitar os braços, girar, lamber e sugar brinquedos.