Como os terapeutas da fala usam o Sr. Batata

Neste artigo, vais descobrir como os terapeutas da fala usam este brinquedo clássico para praticar a fala. 

Neste artigo

• Seguir instruções
• Vocabulário 
• Preposições e verbos
• Partes do corpo 
• Articulação 
• Hora do conto 

Seguir instruções

Estes brinquedos podem ser fantásticos para ajudar as crianças a aprender a seguir instruções. Por exemplo, muitos terapeutas da fala colocam as peças do Sr. Batata à frente da criança e pedem-lhe para as montar. («Põe os olhos primeiro... agora põe um chapéu na cabeça dele.»). 

Estes brinquedos também podem ajudar uma criança a aprender a pedir coisas. Por exemplo, enquanto montam as peças, podes segurar numa peça e esperar que a peçam. Também podes incentivá-la a fazer o pedido. («Queres o nariz? Consegues dizer “nariz”, por favor?»)

Vocabulário

É perfeitamente possível expandir o vocabulário de uma criança enquanto ela brinca com este brinquedo. Os terapeutas da fala motivam ou incentivam frequentemente os miúdos a descrever as roupas ou os acessórios que o Sr. Batata tem vestidos para enriquecer o seu vocabulário, ao mesmo tempo que os incentivam a formar frases completas. («O que é que o Sr. Batata está a vestir? De que cor são os sapatos dele?»)

Além disso, este brinquedo pode ser utilizado para comparar e contrastar. Se tiveres diferentes personagens da família do Sr. Batata, podes incentivar os teus filhos a encontrar as semelhanças e as diferenças entre eles («Eles têm as mesmas orelhas? Quem tem os olhos maiores?»).

Preposições e verbos

«O que é que o Sr. Batata está a fazer? Ele está a saltar!!»

Brincar com este brinquedo também pode ser uma ferramenta criativa para uma criança pequena aprender palavras de ação. Quer escolhas fazer o Sr. Batata andar, sentar-se ou comer, modelar estas ações com o brinquedo não só mantém o teu filho envolvido, como também lhe permite familiarizar-se com os verbos de ação. 

«Onde está o Sr. Batata? Está debaixo da mesa?» 

Adivinha: também podes trabalhar as preposições. «O Sr. Batata está sentado entre as cadeiras? Está debaixo da mesa?» Fazer isto vai permitir-lhes compreender muito melhor o significado das preposições que utilizam. 

Partes do corpo 

Utilizar o Sr. Batata para identificar e aprender sobre as diferentes partes do corpo pode ser simultaneamente educativo e divertido. À medida que as exploram, pede ao teu filho pequeno para apontar para os olhos, a boca ou o nariz do Sr. Batata. Enquanto o fazes, podes também pedir-lhe para repetir as palavras que estão a ver («Consegues dizer orelhas? Mostra-me as tuas orelhas...»). 

Articulação 

Se uma criança tem dificuldade com um som ou uma palavra específica, por exemplo, se tem dificuldades com o som R, podes fazer perguntas divertidas relacionadas com esses sons-alvo. («O Sr. Batata é uma rã? É um rato? Consegues dizer rã...?»)   

https://www.youtube.com/watch?v=BoC3Raz1I-w

Vê este vídeo para mais ideias.

Hora do conto 

Também podes criar histórias curtas focadas nos sons-alvo da criança. Imaginemos que o teu filho tem dificuldade com o som /c/ (som de «k»), esta é uma boa oportunidade para inventar uma história curta com muitas palavras que comecem por C. («Era uma vez, o Sr. Batata foi à quinta e viu 3 cães, 2 cavalos e uma vaca grande...») 

De facto, não só os mais pequenos adoram brincar com brinquedos educativos como o Sr. Batata, como ele pode ser excelente para apoiar o desenvolvimento da fala e da linguagem, bem como as capacidades de comunicação da criança. Da próxima vez que brincares com o teu pequenote com o Sr. Batata, não hesites em trabalhar a articulação ou o vocabulário. Lembra-te apenas de dar asas à criatividade e de te divertires!