Comportamentos numa Criança com Perturbação da Comunicação

Neste Artigo

• Gritar devido a um Vocabulário Limitado
• Biberões vs. Copos de Aprendizagem
• Uso da Chucha
• Pontos a Reter sobre o Comportamento da Criança com Vocabulário Limitado

Antes de mais, compreendo-te perfeitamente sob a perspetiva de mãe. O meu filho, Nicholas, tem quase 8 meses e, quando não consegue o que quer, nem imaginam como grita! Não é um grito qualquer: é um berro estridente, alto e indescritível. Daqueles que te fazem querer usar tampões nos ouvidos o dia todo e questionar o comportamento do teu filho, a tua paciência e o teu estilo de parentalidade.

Vou dividir este artigo em diferentes secções para que possa, com sorte, responder a todas as tuas dúvidas relacionadas com os gritos dos bebés!

Gritar devido a um Vocabulário Limitado

Sempre que uma criança não consegue comunicar os seus desejos e necessidades, VAI manifestar-se de várias formas. Isso pode ser comportamental, como gritar, dar pontapés ou bater, OU pode ser emocional, como chorar ou isolar-se socialmente. Se parece que o teu filho está a tentar comunicar, mas não consegue, eis algumas coisas que podes fazer para ajudar:

• Cria cartões com imagens para facilitar a comunicação. Pode ser um quadro simples com objetos e atividades do dia a dia. Garante que inclui o essencial, como comida e bebida. O uso deste quadro vai depender bastante da idade do teu filho e da capacidade dele de o compreender. Pode demorar algumas semanas até apanhar o jeito, mas não desistas. Começa apenas com um par de palavras e aumenta gradualmente à medida que ele for compreendendo.
• Dá opções ao teu filho. Se ele quiser beber alguma coisa, modela as palavras “leite” e “água” (ou as escolhas que lhe quiseres dar). Isto demonstra o uso correto do vocabulário, mas também elimina o excesso de opções.
• Incentiva o apontar, os gestos e pede-lhe que te leve até àquilo que quer. Assim que perceberes o que ele precisa/quer, garante que dizes as palavras correspondentes. Por exemplo, se te estiver a puxar para a casa de banho, pergunta-lhe: “queres ir à casa de banho?”. Expõe-no à linguagem que gostarias que ele usasse.
• Mantém as tuas frases, instruções e explicações curtas. As crianças só conseguem processar um número limitado de palavras numa frase, e dar-lhes demasiadas sobrecarrega o centro de processamento auditivo do cérebro. Isto pode levar à frustração e a mal-entendidos.
• Diz as palavras-chave 3 vezes e depois passa à frente. Por exemplo, pede ao teu filho para dizer “mais”. Se ele não repetir a seguir a ti, modela a palavra mais duas vezes e depois muda de assunto. Vários estudos demonstraram que repetir os estímulos três vezes tem mais sucesso do que ouvi-los apenas uma vez ou mais de três vezes.

Biberões vs. Copos de Aprendizagem

Esta informação não serve para alarmar nem para chatear ninguém, mas sim para servir de conhecimento e partilha de informação.

Os biberões devem ser retirados aos 12 meses de idade. Quanto mais tempo uma criança usar o biberão, mais difícil será deixá-lo E isso pode levar a atrasos na articulação e na fala. Além disso, o uso da chucha para além dos três anos de idade também pode originar problemas no desenvolvimento da fala.

Como mãe, posso partilhar o que fiz com a minha filha de 3 anos e o que está atualmente a acontecer com o meu filho (de 8 meses).

A Nora e o Nicholas foram amamentados até aos 6 meses, mas beberam biberões de leite de fórmula para suplementar. Comecei a dar à Nora um copo 360 e um copo de aprendizagem com palhinha por volta dos 9 meses e deixei-a brincar com ele sempre que ela queria. De vez em quando, usava-o de forma adequada e bebia água.

Quando ela fez 12 meses, a transição para o copo com palhinha não foi nada do outro mundo. À hora de dormir, ainda lá colocávamos leite, pelo que não foi uma mudança assim tão drástica. Comecei a dar os mesmos copos ao Nicholas há pouco tempo e ele também está superinteressado!

Uso da Chucha

Ambos usaram/usam chucha para fazer sestas ou para dormir. Com os dois, a regra é: só têm direito à chucha quando estão a dormir; em nenhum outro momento ela vai para a boca.

Sugiro que tentes fazer o mesmo. Primeiro, retira a chucha durante o dia. Depois, retira-a numa sesta, a seguir em 2 sestas e, por fim, à hora de dormir à noite.

Aos 23 meses, tirámos a chucha à Nora. Foi logo antes do Natal, por isso dissemos-lhe que o Pai Natal tinha de levar as chuchas para o Polo Norte para as entregar a outros bebés que não tinham nenhuma. Ela chorou/refilou durante três noites e nunca mais quis saber.

O Nicholas ainda tem a chucha dele porque só tem 8 meses. Estou a planear retirar-lha antes dos 2 anos de idade OU mais cedo, se ele estiver preparado. Não vou poder usar a desculpa do Pai Natal, mas espero que o Coelhinho da Páscoa resulte!

Pontos a Reter sobre o Comportamento da Criança com Vocabulário Limitado

As crianças vão resistir às mudanças no início. Ah, e os bebés choram. O importante é lembrar-te de que TU és a mãe/o pai. TU és o adulto. Tu és mais forte e mais sábio do que uma criança pequena.

Custa muito ouvi-los a gritar, mas precisas de te manter firme e não ceder. Ao cederes, estás apenas a recompensar o comportamento que queres eliminar.

Se tiverem um comportamento positivo (ex.: beber pela palhinha), recompensa-os com elogios e um “dá cá mais cinco”. Os miúdos adoram saber que estão a portar-se bem e vão continuar a ter o comportamento que reconheceres de forma positiva.

Estamos a trabalhar arduamente para responder a todas as tuas perguntas, por isso continua a enviá-las!

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