Crianças e a Aprendizagem da Leitura: Um Guia Completo

Assim, este artigo procura colocar a aprendizagem da leitura no contexto adequado. Por exemplo, abordará a sua importância, a história dos métodos de ensino do passado e do presente, e dará dicas e recursos para ajudar o teu filho a ler mais cedo e com mais prazer. O objetivo é ajudar a tua criança a tornar-se um leitor para toda a vida.

Outro Guia Completo

Bem-vindo à nossa série de “guias completos” que reúne autores em torno de um tema importante, explorado em profundidade no nosso blogue. O tema deste guia explora tudo o que os pais precisam de saber sobre o ensino da leitura na perspetiva de um professor.

Neste Artigo

• A Importância da Leitura
• A História do Ensino da Leitura
• • Mas quanto tempo devem as crianças ler por dia? 
• Dicas para Novos Professores 
• Recursos de Leitura
• As Melhores Organizações Mundiais de Literacia
• O Reading Blubs Chegou!

A Importância da Leitura

A Pediatrics, a revista oficial da American Academy of Pediatrics (AAP), publicou o artigo Literacy Promotion: An Essential Component of Primary Care Pediatric Practice, que afirma:

Ler regularmente com crianças pequenas estimula padrões ideais de desenvolvimento cerebral e fortalece os laços entre pais e filhos num momento crítico do desenvolvimento infantil, o que, por sua vez, desenvolve competências linguísticas, de literacia e socioemocionais para toda a vida.

Pediatrics

Afinal, porque é que a leitura é tão importante?

1. Desenvolve Competências Linguísticas Essenciais
   A leitura melhora o vocabulário de uma forma que a conversa do dia a dia não consegue igualar.  
2. Uma Parte Necessária da Tecnologia Atual
   Os ecrãs tornaram a leitura ainda mais importante. 
3. Abre as Portas para o Mundo
   A leitura expõe a criança a diferentes culturas, histórias de vida, quotidianos e realidades sociais.  
4. Pode Melhorar as Competências Sociais
   A leitura é normalmente partilhada, fortalecendo a relação com a linguagem e também com os outros.  
5. É Divertida!
   Permite explorar mundos novos e grandes aventuras.  

Motivos para Refletir

Uma publicação no site da Reading Clinic indica que “1 em cada 3 crianças chega ao 1.º ano do ensino básico sem as competências linguísticas necessárias para aprender a ler. Além disso, a fluência na leitura até ao 3.º ano é o fator preditivo mais importante para a conclusão do ensino secundário e o sucesso profissional.”

Queres saber mais sobre os marcos de desenvolvimento? Faz o nosso rastreio para descobrires mais.

A Dura Realidade

O mesmo site refere que "aproximadamente dois terços das crianças, todos os anos nos Estados Unidos, e 80% das que vivem abaixo do limiar da pobreza não atingem a proficiência de leitura no final do 3.º ano."

Além disso, as crianças de famílias com baixos rendimentos ouvem menos palavras na primeira infância e conhecem menos palavras aos 3 anos de idade do que as crianças de famílias mais favorecidas. Também dispõem de menos livros em casa, têm menor probabilidade de que lhes leiam com frequência e estão mais expostas a adversidades e ao stresse tóxico em idades precoces. Por fim, tudo isto traduz-se numa desvantagem significativa na aprendizagem, mesmo antes de terem acesso a intervenções no pré-escolar.

Mais estatísticas sobre as crianças americanas e a importância da leitura

1. As crianças que não leem com proficiência até ao 3.º ano têm 4 vezes mais probabilidades de abandonar a escola;
2. 2/3 das crianças com dificuldades de leitura no final do 4.º ano acabam no sistema prisional ou a depender de subsídios sociais; 
3. 25% das crianças americanas crescem sem aprender a ler;
4. Os EUA são o único país da OCDE com economia de mercado onde a geração atual tem menos qualificações do que a anterior;
5. Mais de metade dos alunos do 4.º ano afirmam que leem por prazer “quase todos os dias”, mas apenas 20% dos alunos do 8.º ano o fazem.

A importância de aprender a ler não pode ser subestimada. O que estas estatísticas não mostram é que a leitura, e a capacidade associada de comunicar, influenciam profundamente a autoconfiança da criança e a sua integração entre os pares. A leitura coloca os miúdos no caminho de terem mais escolhas sociais e educativas.

A História do Ensino da Leitura

A evolução da forma como ensinamos as crianças a ler tem caminhado lado a lado com a nossa compreensão das teorias do desenvolvimento infantil. Mais concretamente, o debate entre o construtivismo, os métodos centrados no aluno ou as abordagens holísticas assemelha-se às discussões entre o método fónico e a abordagem global da linguagem.

Fonemas

Em A Brief History of Reading Instruction, o professor Stephen Parker refere que um programa fónico sintético... começa, não pelas palavras inteiras, mas pelos sons mais elementares, designados por fonemas. Estes fonemas são associados às letras (grafemas) que os simbolizam no nosso sistema alfabético. As palavras inteiras são depois construídas (de baixo para cima) através da junção destes sons individuais. 

O defensor Ted Geisel (Dr. Seuss) afirmou: “Acredito que o abandono do método fónico foi uma das maiores causas de analfabetismo no país.” 

A Abordagem Global da Linguagem

Em contrapartida, enquanto a abordagem fónica é um método construtivista de baixo para cima (“bottom-up”), a abordagem global é mais comportamentalista, de cima para baixo (“top-down”), “onde o leitor constrói um sentido pessoal para o texto recorrendo aos seus conhecimentos prévios para interpretar o que está a ler”, explica Jon Reyhner, da Northern Arizona University. 

A verdade é que raramente a metodologia de um professor assenta de forma exclusiva num único método. Ou seja, os leitores iniciantes precisam tanto de competências de descodificação como de compreensão para atingirem a proficiência. Os professores costumam recorrer à leitura orientada, dividindo a turma em grupos por nível ou competência, combinando ambas as metodologias para melhorar os níveis de leitura. Algo em que todos concordam unanimemente é que a leitura diária é fundamental. 

Mas quanto tempo devem as crianças ler por dia? 

Alguns especialistas defendem 15 minutos, outros afirmam que 30 minutos chegam perfeitamente. Gosto muito desta explicação do artigo da Heidi Songs:

“Porque é que não posso saltar os meus 30 minutos de leitura hoje à noite?”

Vamos fazer as contas --- MATEMATICAMENTE!

1. O Aluno A lê 30 minutos por noite;
2. O Aluno B lê apenas 5 minutos por noite

Passo 1: Multiplica os minutos por noite x 7 dias por semana.

1. O Aluno A lê 210 minutos por semana.
2. O Aluno B lê 35 minutos por semana.

Passo 2: Multiplica os minutos por semana x 4 semanas por mês.

1. O Aluno A lê 840 minutos por mês.
2. O Aluno B lê 140 minutos por mês.

Passo 3: Multiplica os minutos por mês x 12 meses por ano.

1. O Aluno A lê 10.080 minutos por ano.
2. E o Aluno B lê 1.680 minutos por ano.
3. O Aluno A pratica leitura o equivalente a 28 dias inteiros de aulas por ano.
4. O Aluno B pratica o equivalente a apenas 5 dias de aulas por ano.

Passo 4: No final do 6.º ano, se o Aluno A e o Aluno B mantiverem estes mesmos hábitos de leitura:

1. O Aluno A terá lido o equivalente a 60 dias inteiros de aulas
2. O Aluno B terá lido o equivalente a apenas 12 dias de aulas.

A diferença de conhecimentos retidos terá aumentado significativamente, e o rendimento escolar também irá refletir isso. Será que o Aluno B se sentirá tão seguro dos seus conhecimentos como o Aluno A?

Dicas para Novos Professores 

Um artigo da consultora pedagógica Elaine K. McEwen organiza o ensino da leitura nas “Sete Estratégias de Leitores Altamente Eficazes.” A sua abordagem disponibiliza recursos práticos e planos de aula estruturados que vão ajudar qualquer novo professor a começar com o pé direito a apoiar as crianças na leitura.

Como Ajudar o Teu Filho a Criar uma Relação Sólida com a Leitura

Aqui tens algumas formas infalíveis de construir uma ligação diária e próxima com a leitura:

1. Reserva um Espaço e uma Hora para a Leitura - Cria um cantinho acolhedor que mostre que ler é algo especial e que proporcione alguma privacidade. Uma boa iluminação, alguns livros e almofadas confortáveis vão ajudá-lo a mergulhar na história.
2. Deixa-o Escolher o que Quer Ler - Como em tudo, o teu filho terá muito mais interesse se for ele a escolher as histórias que vai ler.
3. Dá o Exemplo - Lê diariamente e deixa que os teus filhos te vejam a ler livros (e não apenas e-mails ou documentos de trabalho).  
4. Tem Diferentes Tipos de Leitura em Casa - Livros, revistas, jornais, cartas da família, receitas, etc.
5. Conversa Sobre o que Estão a Ler / Faz Perguntas - Faz perguntas sobre o texto e as imagens e não tenhas receio de fingir que não sabes as respostas. As crianças adoram ajudar e corrigir os pais. 
6. Lê para Ele Todos os Dias - Lembra-te das contas acima e repara que, se isso se tornar uma rotina diária, a vontade de ler será ainda maior.
7. Façam Visitas Juntos à Biblioteca Municipal - Os passeios em família até à biblioteca local são essenciais! Há sempre muitas atividades gratuitas dedicadas à literacia por lá!

ESPERA! Há ainda mais...

1. Põe Humor na Leitura - Modula vozes, interpreta as personagens e expressa emoções. Dá vida às histórias com o teu entusiasmo.
2. Cozinhem em Voz Alta - Sempre que cozinhares ou fizeres um bolo com uma receita, pede ao teu filho para ler as instruções contigo, mesmo que ainda não saiba descodificar bem todas as palavras. 
3. Karaoke / Legendas: lê as letras - Algumas crianças adoram canções e música. O karaoke facilita cantar as músicas preferidas e, ao mesmo tempo, ler as letras!
4. Deixa-o Ler em Dispositivos Digitais - Permite que leia num tablet durante apenas 15 a 20 minutos por dia para se habituar a um tempo de ecrã ativo e positivo.

Recursos de Leitura

No nosso blogue, temos alguns artigos dedicados aos desafios da aprendizagem da leitura. O primeiro é: “Ler para as Crianças: O Fosso de Um Milhão de Palavras”, onde a terapeuta da fala Stacie Bennett aborda o impacto de ler diariamente para os miúdos durante diferentes períodos de tempo. Ela explica também a diferença entre ler palavras e ouvi-las na fala quotidiana. O resultado pode ser um preocupante “fosso de um milhão de palavras”.

Não Perca Estes Artigos

O artigo seguinte no blogue, também da autoria de Stacie, traz excelentes recomendações de livros para incentivar a leitura infantil. Há lá verdadeiros clássicos!

Depois, temos Como as Histórias de Adormecer Podem Reforçar as Competências de Literacia, escrito pela mãe e blogger Lisa Van Groningen, que explora o valor educativo e familiar de reservar um momento para uma rotina de sono estruturada com histórias.

E Ainda Mais

Outro exemplo é o da terapeuta da fala e blogger El Robertson, que escreveu um artigo muito prático sobre como usar os livros para desenvolver a literacia infantil. O seu artigo, “10 Dicas para Melhorar a Leitura e a Aprendizagem da Linguagem”, foca-se no momento íntimo da leitura partilhada com a criança e sugere estratégias para incentivar perguntas, promover brincadeiras e cultivar o encanto todos os dias.

Aqui tens uma lista de outros artigos dedicados à leitura que vais achar muito enriquecedores!

Começa pela comparação entre a leitura e a comunicação dos adultos para compreenderes melhor porque é que a leitura é tão importante:

Lê mais sobre compreensão, fluência e produção da fala:

Começa desde cedo com dicas para despertar o gosto precoce pela leitura:

Se queres saber mais sobre a arte de contar histórias ao teu filho, este é um ótimo ponto de partida:

Acima de tudo, o ensino da leitura dispõe de imensos caminhos para ajudar os miúdos a ligarem-se à palavra escrita: desde reparar nas palavras do dia a dia a receitas de culinária, programas de televisão, notícias online e muito, muito mais.

O essencial é começar, praticar todos os dias, deixar as crianças indicarem os temas e materiais de que gostam, divertirem-se ao máximo e usarem a imaginação para darem vida às palavras que leem. É assim que o nosso mundo se torna mais fascinante e fácil de compreender. 

As Melhores Organizações Mundiais de Literacia

Um excelente blogue chamado “Playing by the Book” apresenta uma lista muito completa de instituições de solidariedade e organizações dedicadas à literacia. Vale a pena espreitar, fazer um donativo e contribuir com ideias para estas causas tão meritórias.

O Reading Blubs chegou!

A nossa nova app para aprender a ler, o Reading Blubs, é o passo natural a seguir à nossa app principal, o Speech Blubs. Por isso, para além de ajudar as crianças a falar com confiança e eficácia, foi uma evolução natural ajudá-las também a ler livros. Assim que tiveres uma subscrição do Speech Blubs, podes começar a aprender com o Reading Blubs gratuitamente!

Construir palavras pode ser divertido!

A nossa nova app utiliza uma combinação divertida de métodos pedagógicos escolhidos por especialistas em literacia, que ensinam a ler de uma forma estimulante e lúdica. As crianças começam por fazer exercícios de pré-leitura, desde a construção de letras até à leitura das suas primeiras histórias.

Todas as histórias são originais e a nossa biblioteca cresce diariamente. O melhor de tudo é que os subscritores têm acesso a ambas as apps pelo mesmo preço reduzido. A nossa missão é ajudar as crianças em primeiro lugar, e os pais também.

Ajudar as crianças a tornarem-se leitoras proficientes vai muito além de aprender os sons das letras. Desmistificar o processo de leitura e incentivar as crianças com jogos vai fazer com que a aprendizagem da língua seja muito mais divertida! O futuro parece, sem dúvida, bem mais promissor!