Cum să le predai copiilor elementele unei povești

Înainte ca cei mici să poată folosi elementele-cheie ale unei povești, trebuie să fie capabili să identifice aceste părți cu încredere. 

Așadar, care sunt componentele unei povești? La serviciu colaborez foarte strâns cu profesorii de limba maternă și am observat că cel mai mare succes îl avem atunci când împărțim aceste componente în două grupuri distincte. Primul grup cuprinde componentele de bază ale unei povești și este predat, în general, elevilor din ciclul primar și gimnazial, în timp ce al doilea grup constă în elemente mai complexe, predate elevilor mai avansați. 

Deși lucrez cu elevi de liceu, mulți dintre ei nu au învățat la timp aceste prime elemente-cheie ale unei povești și au nevoie de o introducere de bază pentru a putea redacta eseuri și compuneri. 

Cele cinci elemente ale unei povești

1. Cadrul (spațiul și timpul) - Cadrul se referă nu doar la locul fizic în care se desfășoară acțiunea, ci și la perioada de timp. Este, practic, unde și când are loc povestea. 
2. Personajele - În funcție de tipul de poveste pe care o citești, personajele sunt, de obicei, oameni sau animale. Ele sunt cele care pun povestea în mișcare și reprezintă cine-ul acțiunii. 
3. Intriga și desfășurarea acțiunii (subiectul) - Se referă la evenimentele care au loc într-o poveste. Subiectul este alcătuit din expozițiune, intrigă, desfășurarea acțiunii, punct culminant și deznodământ. Reprezintă ce-ul poveștii. În majoritatea poveștilor, la început apare o problemă, iar totul se termină cu o rezolvare. 
4. Conflictul - Conflictul este problema din poveste. Fără conflict = fără poveste. Chiar și cărțile pentru copii mici au o problemă care trebuie rezolvată de către personaje. Introducerea conflictului le oferă personajelor acel de ce al acțiunilor lor. 
5. Tema - Acesta este, probabil, cel mai complicat element al unei povești și cel mai greu de identificat pentru majoritatea elevilor. Tema este mesajul general al poveștii. Este ceea ce autorul își dorește ca tu să înveți. 

Elemente mai avansate ale unei povești

Odată ce elevii au înțeles conceptele elementelor de bază menționate mai sus, pot trece la componente mai avansate. Aceste concepte pot fi abordate la orice vârstă, însă majoritatea copiilor nu le pot înțelege cu adevărat înainte de clasa a V-a. Aceste elemente sunt:

1. Perspectiva narativă - Perspectiva narativă arată cine spune povestea. Poate fi la persoana I, a II-a sau a III-a. Se schimbă pe parcurs? De exemplu, în romanul Frankenstein, perspectiva narativă alternează între trei personaje diferite.
2. Tonul - Tonul reprezintă starea de spirit sau atmosfera poveștii. Este una întunecată și amenințătoare sau veselă și plină de bucurie? Tonul unui text este stabilit prin alegerea cuvintelor, utilizarea figurilor de stil, gramatică, ritm și rimă. 
3. Stilul - În strânsă legătură cu tonul, stilul este vocea unică a fiecărui autor și se reflectă, din nou, în alegerile lexicale, construcția intrigii, structura frazelor etc. Stilul personal al scriitorului contribuie enorm la tonul general al textului.
4. Atmosfera - Se referă la emoția sau efectul pe care autorul îl creează în cititor și la modul în care reușește să le trezească prin limbajul folosit.

De ce sunt importante elementele unei povești?

Există multe motive pentru care elevii trebuie să fie foarte pricepuți în identificarea elementelor unei povești, printre cele mai importante fiind nivelul mai profund de înțelegere și aprecierea sporită a lecturii. Înțelegerea modului în care este structurată o poveste este esențială pentru ca elevii să atingă cele mai înalte niveluri de înțelegere a textului. De asemenea, oferă elevilor un punct de reper care ajută enorm la memorare și redare. Acest lucru este adesea crucial la examene, iar beneficiile pentru alte materii din afara orelor de limba maternă sunt evidente. 

Familiarizarea cu diferitele elemente care se îmbină într-o narațiune reușită îi ajută pe elevi și în propriile lor compuneri. Îi învață să-și organizeze gândurile și să țeasă armonios firele narative ale propriilor povești. Nu este o sarcină ușoară nici măcar pentru un scriitor cu experiență, darămite pentru un începător!

Cum să predai structura unei povești

Organizatori grafici

Ador organizatorii grafici! Am un dosar întreg cu diferite modele pe care le pot împărți elevilor și profesorilor. Este o modalitate simplă de a-i ajuta pe copii să-și organizeze informațiile, dar și de a se asigura că au inclus toate componentele necesare atunci când redactează un eseu.

Hărțile de poveste

Hărțile de poveste îi ajută pe elevi să organizeze vizual elementele textului, ceea ce facilitează o înțelegere mult mai profundă. Elevii analizează textul primit și extrag informațiile legate de fiecare element în parte. Apoi, pot nota aceste informații pe fișa lor. Hărțile de poveste pot fi adaptate și diferențiate foarte ușor, profesorul putând alege elementele cele mai potrivite pentru vârsta și nivelul copiilor. La început, copiii ar trebui să exerseze identificarea elementelor de bază în povești simple – basme, de exemplu – înainte de a trece la texte mai complexe, cu o gamă mai largă de elemente.

Citește, dă cu zarul și repovestește

Această activitate simplă este o metodă distractivă prin care elevii dintr-un grup pot recapitula materialul abia citit. Totul începe cu un elev care dă cu zarul. Numărul obținut corespunde unei liste de întrebări despre fiecare element al poveștii. De exemplu, dacă dă un 3, acesta poate corespunde unei întrebări despre cadru, cum ar fi: Unde și când s-a petrecut această poveste? Elevul răspunde apoi cât mai detaliat posibil, făcând trimitere la text. Activitatea poate fi adaptată ușor prin creșterea numărului și complexității întrebărilor, precum și prin adăugarea mai multor elemente. Se pot include și mai multe întrebări pentru același element.

Alege un bilet

Această activitate funcționează de minune în perechi. Fiecare elev are o copie a poveștii. Diferitele elemente ale poveștii sunt scrise pe cartonașe: personaj, cadru, atmosferă, ton etc. Elevii trag pe rând câte un cartonaș, asigurându-se că partenerul nu vede ce element au extras. Apoi, trebuie să citească un scurt fragment din poveste care ilustrează acel element. Colegul de echipă trebuie să ghicească despre ce element este vorba. Când răspunsul este corect, vine rândul celuilalt să tragă un cartonaș.

Graficul poveștii

Această activitate este ideală pentru a evidenția etapele acțiunii: expozițiunea, intriga, desfășurarea acțiunii, punctul culminant și deznodământul. Graficul funcționează ca o diagramă simplă, unde elementele de mai sus sunt așezate pe axa X, în ordinea lor cronologică din text. Axa Y reprezintă intensitatea emoțională sau suspansul, momentele cele mai dramatice fiind plasate mai sus. Elevii trasează puncte pentru fiecare etapă. De exemplu, expozițiunea (care descrie cadrul și prezintă personajele) va fi plasată destul de jos pe scara suspansului, tensiunea crescând treptat până la punctul culminant, înainte de a coborî ușor spre deznodământ.

Aici poți afla mai multe despre importanța lecturii și a cărților pentru preșcolari!