Detská hudba a logopédia

Hudba zapája širokú škálu procesov spracovania informácií – od kódovania zvuku (rozlíšenie trubky od flauty) až po vyššie kognitívne funkcie, ako sú radenie do postupností, pozornosť, pamäť a učenie. To...

Hudba a logopédia

Hudba zapája širokú škálu procesov spracovania informácií – od kódovania zvuku (rozlíšenie trubky od flauty) až po vyššie kognitívne funkcie, ako sú radenie do postupností, pozornosť, pamäť a učenie. Platí to dvojnásobne, ak sa učíte hrať na hudobnom nástroji. 

Vzhľadom na úroveň poznávacích schopností potrebných na hranie hudby boli hudobníci dlho predmetom výskumu zameraného na plasticitu mozgu, ako aj na skúmanie fascinujúcej možnosti, že sa hudobné znalosti prenášajú do iných oblastí, napríklad do jazyka.

Dá sa hudba využiť pri logopédii?

Áno, dá sa to! Keďže existuje množstvo výskumov, ktoré poukazujú na pozitívnu koreláciu pri využívaní hudby na logopedických sedeniach, mnohí logopédi začali spolupracovať s učiteľmi hudby alebo hudobníkmi, aby pre svojich pacientov vytvorili terapeutické plány na mieru. 

Či už ide o priamu spoluprácu oboch terapeutov počas sedenia, alebo terapiu vedie len samotný logopéd, zaradenie detskej hudby do logopédie môže mať významný prínos pre ľudí, ktorí zápasia s poruchami reči a jazyka (The ASHA Leader, 2012, úvodný odsek a odsek „Where is Music Therapy Headed“).

https://www.youtube.com/watch?v=iS4LsXmZpHE

Pozrite si toto video o tom, ako využívať hudbu pri neverbálnych deťoch a deťoch s autizmom.

Logopédia a muzikoterapia majú veľa spoločného. Časopis The ASHA Leader popisuje, ako muzikoterapeuti a logopédi pracujú s veľmi podobnými skupinami pacientov. Obaja odborníci sa venujú ľuďom s vývinovými poruchami a poruchami sluchu. Tento konkrétny článok z dielne ASHA s názvom „In Harmony“ (2012) v časopise The ASHA Leader ďalej uvádza:

Výskum naznačuje, že reč a hudba zdieľajú niektoré neurónové siete.

The ASHA Leader, 2012, „What is Music Therapy“

Muzikoterapia však nie je vhodná pre každého. Pre niektorých pacientov môže byť rozptyľujúca alebo frustrujúca (napr. pre pacienta po cievnej mozgovej príhode). Je dôležité pozorne sledovať reakcie konkrétneho človeka a zistiť, či je preňho prínosná!

Ako hudbu využiť?

Detskú hudbu možno počas terapeutického sedenia využiť rôznymi spôsobmi. Môžete ju pustiť v pozadí, nechať dieťa so skladbou spievať alebo ho povzbudiť, aby si vymýšľalo vlastné texty, a precvičovalo si tak slovnú zásobu a gramatiku. 

V mnohých prípadoch hudba zlepšila motiváciu, prístup a výkon pacienta počas logopedickej terapie (The ASHA Leader, 2012). Niet pochýb o tom, že hudba v nás vyvoláva pocity a emócie. Spomeňte si, čo robíte, keď počujete svoju obľúbenú pesničku, alebo keď v rádiu hrajú skladbu, ktorú naozaj nemáte radi. Vždy to vyvolá nejakú reakciu. 

Prípadová štúdia: Detské pesničky a terapia

Čítal som o prípadovej štúdii, ktorá sa venovala 4-ročnému chlapcovi menom Allen. Chlapec navštevoval logopédiu pre viaceré zdravotné problémy. Allen nedokázal komunikovať na úrovni primeranej svojmu veku. Namiesto toho používal gestá, aby upútal pozornosť ľudí a vyjadril svoje požiadavky (Geist et al., 2008, s. 313). 

Podľa tohto článku mal problémy s porozumením slov i pokynov a nedokázal zrozumiteľne komunikovať v slovách ani vetách (Geist et al., 2008, s. 313). Allen sa navyše nezapájal do aktivít s rovesníkmi a ani sa s nimi nepokúšal komunikovať.

Allen sa na bežnej logopédii nezapájal a nejavil o ňu záujem, no hudba na muzikoterapeutických sedeniach ho NAOZAJ zaujala.

Výsledky Allenovej muzikoterapie ukázali, že pri použití hudby ako posilňujúceho stimulu sa v individuálnom kontakte 1 : 1 zvýšila sociálna interakcia.

Geist et al., 2008, s. 313

To znamená, že sa už pri komunikácii nespoliehal iba na gestá – začal používať predovšetkým slová! Allenovo predchádzajúce nežiaduce správanie ustúpilo, len čo sa súčasťou terapie stala hudba. 

V Allenovom prípade bola kombinácia logopédie a muzikoterapie mimoriadne úspešná.

Čo si z toho vziať?

Čo teda vyplýva zo všetkých týchto výskumov a štatistík? 

V skratke: ak vaše dieťa miluje hudbu, určite sa oplatí skúsiť ju začleniť do terapeutického sedenia.

 Ak pôsobí na bežnej logopédii znudene alebo bez záujmu, pustite na ďalšom sedení hudbu a uvidíte, či to prinesie zmenu! Každé dieťa je jedinečné a nebude reagovať rovnako. Ak však hudba zaberá, neváhajte ju využiť!

Späť na všetky články