Tipy na zlepšenie komunikácie s dieťaťom s rúškom

V tomto článku

• Ako môžu rúška ovplyvniť reč, jazyk a sluch detí?
• • Poruchy sluchu
  • Poruchy hlasu a detské rúška
  • Poruchy jazyka
  • Poruchy reči

Ako logopéd viem, aký vplyv môže mať nosenie rúška na komunikáciu; podľa môjho názoru je však nosenie látkových rúšok nevyhnutné na záchranu životov. Je dôležité prijať opatrenia, ako sú detské rúška, ktoré pomôžu pri komunikácii a zároveň udržia naše rodiny v bezpečí.

Tento článok má rodičom ponúknuť spôsoby, ako zlepšiť komunikáciu pri nosení rúška, a konkrétnejšie, ako komunikovať s tvárovou maskou. Na zlepšenie vašich komunikačných zručností a efektívnu komunikáciu vám ponúkam nasledujúce riešenia.

Ako môžu rúška ovplyvniť reč, jazyk a sluch detí?

Poruchy sluchu

Na sociálnych sieťach sa objavilo množstvo informácií o tom, ako rúška sťažujú počúvanie ľuďom s poruchou sluchu, pretože tlmia kvalitu zvuku rečníka a znemožňujú odzrkadľovanie z pier a sledovanie mimiky. Nasledujúce úpravy môžu pomôcť deťom so stratou sluchu doma aj v škole.

Ako môžete pomôcť dieťaťu s poruchou sluchu:

• V školách používajte FM systémy s prenosnými mikrofónmi, aby deti počuli nielen učiteľa, ale mali prístup aj k tomu, čo hovoria rovesníci.
• Ak sa vaše dieťa učí dištančne, uistite sa, že máte doma FM systém s príslušnými počítačovými káblami, aby sa dieťa mohlo zúčastňovať na výučbe na diaľku.
• Vyhodnoťte preferencie dieťaťa pri rôznych typoch rúšok, aby ste zistili adekvátne sluchové vnímanie pri rôznych materiáloch (napr. látkové vs. priehľadné).
• Učitelia a zamestnanci by mali nosiť priehľadné rúška, ktoré pomôžu vášmu dieťaťu lepšie odzrkadľovať z pier a vnímať mimiku. Mal by sa použiť materiál proti zahmlievaniu, aby sa rúška nezahmlievali a nezakrývali tak ústa hovoriaceho.
• Požiadajte v triede o priebežnú kontrolu porozumenia, opakovanie a objasnenie informácií.
• Podporujte svoje dieťa v tom, aby sa samo ozvalo a požiadalo o zopakovanie informácie alebo objasnenie, ak niečomu nerozumie.
• Pri rozprávaní sa vždy pozerajte priamo na dieťa, najmä keď máte na tvári rúško.
• Hovorte pomalšie, o niečo hlasnejšie (aby ste vykompenzovali rúško) a dôsledne artikulujte jednotlivé hlásky v slovách na zlepšenie zrozumiteľnosti reči.

Poruchy hlasu a detské rúška

Deti s poruchami hlasu majú zvyčajne anatomickú abnormalitu (napr. hlasivkové uzlíky, polypy, zápal atď.), ktorá spôsobuje, že ich hlas znie chrapľavo a/alebo zastrene. Deti s poruchami hlasu mi opisovali, že keď majú rúško, cítia potrebu hovoriť hlasnejšie, aby ich ostatní počuli.

V snahe dosiahnuť to tieto deti zvyšujú hlas a namáhajú ho. Keď sa snažia hovoriť hlasnejšie, často to môže ešte viac negatívne ovplyvniť funkciu hlasiviek. Obávam sa, že nosenie rúšok by mohlo zhoršiť hlasové problémy u všetkých detí a/alebo dospelých, ktorí nesprávne používajú svoj hlas v snahe prekonať prekážku rúška. Nasledujúce úpravy sú užitočné doma aj v škole.

Ako môžete pomôcť dieťaťu s poruchou hlasu:

• Prosím, nežiadajte od detí, aby zvyšovali hlas alebo hovorili hlasnejšie. Ako som už spomenul/a, môže to spôsobiť len napätie na hlasivkách.
• Ak rozumiete tomu, čo dieťa hovorí, zopakujte to po ňom, aby vedelo, že ste ho počuli, a nepokúšalo sa to povedať hlasnejšie.
• Dbajte na to, aby deti pili dostatok vody. Voda hydratuje hlasivky. Pribaľte dieťaťu do školy fľašu s vodou. Možno bude potrebné požiadať o to ako o individuálnu úpravu.
• Pomôžte deťom tým, že budete modelovať primeranú vzdialenosť pri rozprávaní. Pristúpte k nim bližšie (v škole do vzdialenosti približne 2 metrov) a/alebo ich naučte, aby prišli bližšie k vám namiesto toho, aby sa snažili prekričať celú miestnosť.
• Podporte deti v tom, aby na upútanie vašej pozornosti používali gestá namiesto namáhania hlasu.
• Ak je to možné, presuňte sa na rozhovor na tichšie miesto v miestnosti alebo v budove.
• Ak je v domácnosti viac detí, podporte striedanie v rozprávaní, aby každé dieťa malo svoj pokojný a nerušený priestor na hovorenie.

Poruchy jazyka

Nosenie rúšok vplýva aj na deti s jazykovými poruchami. Deti, ktoré majú ťažkosti s porozumením hovorenej reči, sa často spoliehajú na mimiku a reč tela, ktoré im pomáhajú doplniť chýbajúce časti informácií pri výučbe a/alebo rozhovore. Porozumenie jazyku je pre týchto žiakov náročné a s rúškami to môže byť ešte zložitejšie.

Keď tieto deti čelia takýmto prekážkam, niektoré sa môžu uzavrieť do seba, rozčúliť sa alebo znepokojnieť. Nasledujúce úpravy sú užitočné pre domov aj školu.

Ako môžete pomôcť dieťaťu s poruchou jazyka:

• Hovorte pomalšie, snažte sa klásť dôraz na slová a robte medzi myšlienkami pauzy, aby malo dieťa čas na porozumenie.
• Obmedzte používanie nadbytočných a zložitých slov.
• Podporujte deti v tom, aby sa vedeli samy ozvať a podľa potreby požiadali o zopakovanie či vysvetlenie. Je úplne v poriadku, ak vaše dieťa povie: „Nerozumiem.“
• Pomôžte si gestami a rečou tela. Napríklad ukážte rukou, kam majú ísť, zakývajte im, aby prišli k vám, a/alebo zaveďte gesto pre slová ako „stoj“ alebo „počkaj“. Neverbálne podnety sú účinným nástrojom na zlepšenie porozumenia.
• Vytvorte pre deti vizuálne pomôcky alebo kontrolné zoznamy, ktorými sa môžu riadiť alebo ktoré im pomôžu lepšie porozumieť. Napríklad im pripravte obrázkový zoznam úloh.
• Používajte vizuálny rozvrh, aby deti presne vedeli, čo sa od nich očakáva.
• Používajte detské analógové hodiny (napríklad hodiny Bee A Time Keeper), ktoré deťom pomôžu „vidieť a cítiť“ plynutie času a časové očakávania v súlade s vizuálnym rozvrhom.
• Ak je to možné, presuňte sa na rozhovor na tichšie miesto v miestnosti.
• Nechajte deti zopakovať pokyny, aby ste sa uistili, že im skutočne porozumeli.
• Vyhnite sa sarkazmu a vtipom, pretože môžu byť pre deti s narušeným vývinom jazyka mätúce.

Poruchy reči

Deti s oneskorenou výslovnosťou hlások môžu byť v rúšku podstatne horšie zrozumiteľné. Ako dospelí sa učíme dešifrovať rečové chyby detí počúvaním a sledovaním ich úst a mimiky. Rúško bráni vizuálnemu vnímaniu prejavu dieťaťa a niekedy môže zrozumiteľnosť jeho reči utlmiť. Vaše dieťa môže byť frustrované z toho, že nedokáže jasne vyjadriť svoje myšlienky vám ani učiteľom.

Okrem toho môžu byť frustrovaní aj rodičia a učitelia z toho, že dieťaťu nerozumejú. Tieto úpravy môžu byť prospešné pre verbálnu komunikáciu doma aj v škole.

Ako môžete pomôcť dieťaťu s poruchou reči:

• Nechajte dieťa nosiť priehľadné rúško, aby poslucháč lepšie porozumel tomu, čo hovorí. Použite materiál proti zahmlievaniu, aby boli ústa dieťaťa stále dobre viditeľné.
• Prosím, nežiadajte od detí, aby zvyšovali hlas alebo hovorili hlasnejšie. Ako som už spomenul/a, mohlo by to u dieťaťa viesť k vzniku poruchy hlasu.
• Ak rozumiete tomu, čo dieťa hovorí, zopakujte to, aby vedelo, že ste mu rozumeli, a nepokúšalo sa to povedať hlasnejšie.
• Ak je to možné, prejdite na rozhovor na tichšie miesto v miestnosti alebo v budove.
• Predveďte pomalšie tempo reči a dbajte na precíznu artikuláciu vlastných hlások.
• Ak máte v domácnosti viac detí, podporte striedanie v rozprávaní, aby malo každé dieťa svoj pokojný a nerušený priestor na vyjadrenie.
• Ak dieťaťu nerozumiete, povzbuďte ho, aby vám to „ukázalo“ alebo použilo gestá, ktoré vám pomôžu pochopiť jeho zámer.
• Klaďte otázky typu áno/nie (napr. „Povedal si, že si prosíš olovrant?“) alebo otázky s možnosťou výberu (napr. „Dáš si džús alebo mlieko?“).
• Po identifikovaní nesprávne vysloveného slova ho zopakujte v správnom tvare (napr. „ryba“ namiesto „lyba“).

V domácom prostredí nosenie rúška samozrejme zvyčajne nie je potrebné; no vonku na verejnosti alebo v škole budú vyššie uvedené úpravy veľkým prínosom na podporu komunikačných schopností vášho dieťaťa.

Americká asociácia pre reč, jazyk a sluch (ASHA) zverejnila usmernenia týkajúce sa nosenia rúšok.

Pre viac informácií kontaktujte svojho logopéda alebo navštívte stránku asociácie American Speech-Language-Hearing Association.