Všetko o stimovaní u detí s autizmom
Stimovanie je jedným z diagnostických kritérií u detí, ktoré podstupujú vyšetrenie na poruchu autistického spektra (PAS).
Stimovanie je jedným z diagnostických kritérií u detí, ktoré podstupujú vyšetrenie na poruchu autistického spektra (PAS).
Stimovanie nemusí byť nevyhnutne zlé alebo niečo, čo treba potláčať, malo by sa však riešiť, ak je takéto správanie rušivé alebo znižuje kvalitu života.
Vyrastal som s mladým mužom, ktorému diagnostikovali Tourettov syndróm. Chodil s nami do bežnej školy až po maturitu. Jeho správanie nebolo nápadné, kým sa nerozrušil alebo nezačal mať obavy. Potom sa prejavovalo búchaním do hlavy a hlasným krikom. Používal pritom nadávky či vulgárne poznámky, čo vyrušovalo všetkých ostatných študentov, ktorí sa snažili učiť. Pridelili mu osobnú asistentku, ktorá sa zo všetkých síl snažila toto stimovacie správanie zmierniť, aby zredukovala rozptyľovanie a narúšanie vyučovania v triede.
Autizmus a Speech Blubs
Speech Blubs je aplikácia na logopédiu s viac ako 1 500 aktivitami, filtrami tváre, hlasom aktivovanými hrami a vzdelávacími bonusovými videami.
Speech Blubs sme pôvodne vyvinuli pre deti s autizmom, Downovým syndrómom a rečovou apraxiou! Aplikácia využíva video modelovanie, čo je osvedčená metóda na zapojenie detí na autistickom spektre.
Naša sekcia „Emócie“ bola napríklad vytvorená špeciálne pre deti s autizmom. Vieme, že rozpoznávanie a vyjadrovanie emócií je pre ne náročné. V tejto sekcii spoznávajú emócie a zároveň si precvičujú reč.
Ako vyzerá stimovanie u dieťaťa s autizmom?
Medzi bežné formy stimovania patrí:
- hryzenie nechtov
- omotávanie vlasov okolo prstov
- pukanie kĺbov na prstoch alebo iných kĺbov
- bubnovanie prstami
- poklepávanie ceruzkou
- podupkávanie nohou
- pískanie
U človeka s autizmom môže stimovanie zahŕňať:
- kolísanie sa
- trepanie rukami alebo lúskanie či kmitanie prstami
- poskakovanie, skákanie alebo točenie sa
- prechádzanie sa sem a tam alebo chôdzu po špičkách
- ťahanie sa za vlasy
- opakovanie slov alebo fráz
- šúchanie kože alebo škrabanie sa
- opakované žmurkanie
- zíranie do svetiel alebo na rotujúce predmety, ako sú stropné ventilátory
- lízanie, trenie alebo hladkanie určitých typov predmetov
- ovoniavanie ľudí alebo predmetov
- preusporadúvanie predmetov
Dieťa s autizmom môže stráviť celé hodiny ukladaním hračiek do radov namiesto toho, aby sa s nimi hralo. Opakujúce sa pohyby alebo správanie môžu takisto zahŕňať posadnutosť určitými predmetmi alebo recitovanie zložitých detailov o konkrétnej téme. Niektoré prejavy stimovania navyše môžu spôsobiť fyzickú ujmu. Môžu zahŕňať napríklad:
- búchanie hlavou
- udieranie sa päsťami alebo hryzenie samého seba
- nadmerné trenie alebo škrabanie pokožky
- strhávanie chrást alebo rozškrabávanie rán
- prehĺtanie nebezpečných predmetov
Prečo k stimovaniu dochádza?
Nie je vždy jednoduché určiť, prečo sa stimovacie správanie objavuje, zvyčajne však ide o mechanizmus zvládania, ktorým sa človek vyrovnáva s určitým pocitom či emóciou. Príkladom môže byť, keď si od nervozity pukáte kĺby alebo v strese točíte kľúčenkou na prste. Človek s diagnostikovaným autizmom môže stimovať, aby:
- stimuloval svoje zmysly alebo naopak znížil zmyslové preťaženie
- sa prispôsobil neznámemu prostrediu
- znížil úzkosť a upokojil sa
- vyjadril frustráciu, najmä ak má problémy s efektívnou komunikáciou
- sa vyhol určitým činnostiam alebo očakávaniam
Behaviorálny terapeut alebo odborník, ktorý sa špecializuje na autizmus, vám môže pomôcť rozkódovať stimovacie správanie vášho dieťaťa a ponúknuť alternatívne aktivity, ktoré nie sú natoľko repetitívne alebo rušivé. Pamätajte – stimovanie nie je potrebné tlmiť, pokiaľ:
- Spôsobuje sociálnu izoláciu?
- Je rušivé v škole?
- Ovplyvňuje schopnosť učiť sa?
- Spôsobuje problémy ostatným členom rodiny?
- Je deštruktívne alebo nebezpečné?
Keď sú deti hypersenzitívne, teda precitlivené na podnety, môžu stimovať, pretože chcú stimuláciu znížiť – ich okolie a prostredie sa im totiž zdá príliš hlučné, svetlé alebo nezvládnuteľné. Keď sú deti hyposenzitívne, teda málo citlivé na podnety, účinok je opačný a stimovanie môže úroveň vzrušenia naopak zvýšiť. Môžete si všimnúť, že sa venujú sebestimulačnému správaniu, ktoré im prináša zmyslové vzrušenie. Môžete spozorovať repetitívne správanie, ako je mávanie rukami, točenie sa, lízanie či cmúľanie hračiek.
Autor Stacie Bennett