5 vanligaste svårigheterna med distansundervisning för barn i låg- och mellanstadiet

Visst kan gymnasie- och universitetsstudenter hantera digitala lektioner. Men för grundskollärare, föräldrar och barn är utmaningarna betydande. Här är några viktiga steg för att hjälpa alla att göra det bästa av situationen.

I det här blogginlägget går vi igenom de fem största utmaningarna med distansundervisning. Dessutom ger vi några tips på metoder för att underlätta lärandet under den här tiden.

Lär hemma med appen Speech Blubs

Till och med logopedi har flyttat online under den här tiden. Digitala besök blir det enda alternativet för många. Använd appen Speech Blubs hemma så att ni inte missar några möjligheter till utveckling och lärande.

Pedagoger världen över står inför samma utmaningar: effektiva undervisningsmetoder, att förse eleverna med material samt att skapa, dela ut och bedöma digitala hemuppgifter och läxor.

Bara att ordna videomöten via Zoom, Google Meet eller Microsoft Teams kan kännas övermäktigt för den som är ovan vid de digitala verktyg som finns för grundskolebarn.

Den digitala lärmiljön är helt ny för barn i grundskolan. Tidigare har de befunnit sig i ett fysiskt klassrum med traditionell närundervisning. Att titta på skärmar, virtuella presentationer och viss interaktiv skärmteknik gör det svårt att skapa engagemang – en av de absolut tuffaste men viktigaste utmaningarna för de här barnen.

Här är fem stora utmaningar som lärare, föräldrar och barn möter vid distansundervisning, samt några steg för att övervinna dem.

Fem utmaningar med digital undervisning

1. Att väcka engagemang

Att få till ett bra samarbete är den allra viktigaste utmaningen att hantera vid distansundervisning. Barn behöver vara delaktiga och interagera för att ta till sig ämnet och hitta olika sätt att lära sig. Dessutom innehåller barnens läroplan moment som att observera, ställa frågor, diskutera och reflektera, vid sidan av att lära sig disciplin. Samarbete är just en av de svåraste sakerna att träna på när barnen inte ses i ett fysiskt klassrum. Instabil internetuppkoppling, brist på digitala verktyg och avsaknad av personlig kontakt försvårar smidiga videosamtal. Det kan också göra klassrumsklimatet stelt. Diskussionsforum och öppna chattar är olämpliga för yngre barn och kan innebära risker. Så vad kan vi göra?

Gör det roligt!

Barn älskar när man gör en lek av lärandet. Ordna små lagtävlingar där ni blandar lek och undervisning! Gör lärandet roligt för att hjälpa dem att fördjupa sig i ämnet, hålla engagemanget uppe, minnas bättre och ha trevligt med klasskamraterna efter lektionen.

2. Att arbeta med läromedel

Lärare har också svårt att följa elevernas utveckling och hjälpa dem att lösa uppgifter. De måste antingen boka in enskild tid med varje elev eller försöka hinna med det inom ramen för lektionstiden. Det är viktigt att eleverna får arbeta aktivt med läromaterialet och interagera med varandra. Som förälder behöver du hjälpa ditt barn att prioritera och öva på dessa uppgifter. Små belöningar eller priser i samband med en veckopratik kan också peppa dem. Vid distansundervisning skapar lärare digitala resurser, läroplansanpassade uppgifter, pdf:er och videor för att stimulera till interaktion och uttryck.

3. Struktur och planering

Att organisera undervisningen är en av de absolut största utmaningarna vid distansstudier för barn. Här finns ingen fysisk miljö att luta sig mot. Resurserna består i stället av texter, videor och strukturerade rörelsepauser. Det är avgörande med en noggrann planering av korta lärostunder i en tydlig ordning med interaktiva inslag, uppgifter som är enkla att slutföra i tid och att lära barnen använda egna digitala kalendrar med påminnelser. Barn tappar lätt bort information om uppgifter och missar deadlines, så det behöver lärare också ta höjd för.

4. Tillgång till teknik

Distansundervisning bygger helt på att föräldrar har möjlighet att ordna digitala enheter åt sina barn. Familjer med knappare resurser kan ha svårt att låta barnen delta fullt ut i undervisningen eftersom de saknar råd med tekniken.

Att vara beroende av datorer, surfplattor, mobiltelefoner och snabbt bredband för digitalt lärande är dyrt och blir en tung börda för många föräldrar. Problemet blir ännu mer påtagligt om man har flera barn som ska studera på distans samtidigt. Brist på en lugn vrå att sitta på, begränsad kontakt med lärare och föräldrar, samt brist på enheter gör det svårt för barnen att lämna in uppgifter i tid. I den här situationen behöver alla en stor dos tålamod.

5. Föräldrarnas stöd vid distansundervisning

Föräldrars engagemang är helt nödvändigt för att distansundervisningen ska fungera smidigt. Lärarna förlitar sig på att föräldrar stöttar med uppgifter och påminner om tidsfrister. Även i vanliga fall förväntar sig lärare att föräldrar är medspelare i barnens lärande. Men det är ingen hemlighet att det är svårt för föräldrar att hinna engagera sig fullt ut i barnens skolarbete samtidigt som de sköter sitt eget jobb. Trots det gäller det att försöka hitta en rimlig balans mellan de två världarna.

Långt bortom vanlig distansundervisning

Olika skolor väljer olika sätt att lägga upp sin distansundervisning. Alla försöker få vardagen att gå ihop och skapa bästa möjliga lärande hemma i en mycket utmanande situation. Att etablera och hålla fast vid en daglig rutin och hjälpa barnen att behålla fokus hör till de största utmaningarna som föräldrar tar upp.

Familjer med ansträngd ekonomi har sällan möjlighet att fixa egna skärmar till alla barn i familjen. Då blir konsten att turas om och pussla helt nödvändig.

Engagerade föräldrar och god kontakt elever emellan och mellan lärare och elev är våra bästa verktyg för att lyckas ta oss igenom den här pandemin.

Med dessa utmaningar för ögonen fortsätter lärare, föräldrar och barn att kämpa hårt för att hitta kreativa lösningar. Berätta gärna i kommentarsfältet nedan om du har kommit på något smart knep som underlättar i den här utmanande situationen!