Hur du engagerar barn i lärande

Jag delar upp det här inlägget i två delar: tips för professionella och tips för föräldrar. Om du har några andra specifika frågor som jag inte tar upp, tveka inte att höra av dig till oss på Speech Blubs!

Tips för föräldrar

Vi har (på ett sätt) tur att den här pandemin slog till just nu, eftersom vi har aktiviteter kring både St. Patrick's Day och påsken som vi kan börja göra tillsammans med våra barn. Pyssel är ett fantastiskt sätt att stimulera tal- och språkutveckling, samt fin- och grovmotorik. För några tips kopplade till St. Patrick's Day, kika på mitt inlägg 6 barnaktiviteter för att bygga ordförråd.

Om St. Patrick's Day redan har passerat, oroa dig inte! Barn älskar fortfarande pyssel med mars- och pysslingtema.

Pysslingfällor är otroligt populära

Du kan använda chokladpengar, frukostflingor, pärlor eller vad som helst du har hemma för att bygga fällorna.

Om det närmar sig påsk kan ni bygga påskharefällor istället! Byt ut chokladen mot morotsslantar eller lite gräs.

Oavsett vilken sorts fälla ni bygger är det viktigaste att du sätter ord på allt ni gör tillsammans. Ställ frågor till ditt barn, låt dem berätta om färger och former. Förklara begrepp som stor/liten, i/ur. Om de klipper eller ritar, visa dem hur man håller i verktygen på rätt sätt för att stärka finmotoriken.

Plantera gelébönor åt påskharen

Okej – vi gjorde det här med min dotter förra året och hon älskade det! Vi gjorde det ungefär två veckor före påsk, vilket passade perfekt i tiden för den här aktiviteten.

En solig dag tar ni med en påse gelébönor ut och låter barnen gräva ner dem i hopp om att de ska växa upp till klubbor på påskdagens morgon. Medan ni planterar bönorna kan ditt barn gräva en grop, lägga i bönan och skotta på jord igen. Gå runt till olika platser på tomten och upprepa aktiviteten. Var inte orolig – de kommer inte att minnas var de grävde ner dem, så du kan placera ut klubborna var som helst!

Den här aktiviteten tränar deras gångförmåga (grovmotorik), finmotorik (att gräva och peta ner bönor), samt tal och språk. Låt ditt barn berätta om bönornas olika färger, former, hur de känns och till och med hur de smakar!

https://www.instagram.com/p/BS6Vf6rga5A

På påskdagens morgon får barnen samla in klubborna som har ”vuxit upp” från bönorna. De kan räkna klubborna, nämna färger och försöka gissa var påskharen kom ifrån! Om ni inte vill gräva kan ni bara låta dem gömma bönorna under stenar, i buskar eller under träd.

Ta promenader tillsammans som familj

Det här kanske inte låter som världens mest spännande aktivitet, men just nu kan det ge ditt barn en känsla av trygghet, normalitet och gemenskap.

Du kan fortfarande träna på tal och språk genom att prata om hur dagen har varit, vad ni ser längs vägen, vad de lär sig av att plugga hemifrån och prata om hur de MÅR med allt som pågår (här är ett annat inlägg om hur du tar upp det ämnet). 

Spela spel tillsammans som familj

Ett annat sätt att skapa den där trygga känslan av att ”allt kommer att ordna sig!”. Beroende på ditt barns ålder kan dessa lekar vara så enkla som ”röda vita rosen”, ”Gör som Simon säger” eller memory.

Om ditt barn är äldre kan ni spela vilka sällskapsspel som helst som ni har hemma. Gör det mysigt! Beställ pizza, sätt på en film och spela ett brädspel!

Tips för logopeder

Jag bor i New Jersey och här tillåts inte distansinsatser i vår delstat. Ni kan föreställa er vilken enorm utmaning det innebär när eleverna undervisas hemifrån! Som tur är förser vårt skoldistrikt alla elever med skoldatorer, vilket gör att vi kan kommunicera och erbjuda logopedi så gott vi bara kan.

Det första jag vill understryka är: gör så gott du kan. Vi vet att det du skickar till dina elever, oavsett om det är via e-post eller ett datorprogram, inte ens kommer i närheten av vad vi kan åstadkomma i våra behandlingsrum eller klassrum. Och det är helt okej! Vi måste bara erbjuda bästa möjliga kontinuitet utifrån rådande förutsättningar just nu.

All kommunikation är bra kommunikation. Mejla dina elever, skicka arbetsblad, tips på roliga aktiviteter till deras föräldrar, gör veckovisa avstämningar ELLER samarbeta med klasslärarna kring vad eleverna tränar på i klassrummet. Om de känner sig trygga med dig är jag övertygad om att föräldrarna uppskattar allt material du kan bidra med för barnen. Det är så viktigt att vi samarbetar som ett team i dessa tider!

Jag skapar hela tiden nya aktiviteter, så om du behöver specifik information eller arbetsblad med kort varsel är det bara att höra av dig till oss på Speech Blubs så delar vi gärna med oss!

Till er alla – kom ihåg att vi tar oss igenom det här! Allt kommer till slut att återgå till det normala, och detta kommer att bli en enorm lärdom för hela världen. Håll ut och ta hand om er!