Çocuklara Hikâye Unsurları Nasıl Öğretilir?

Çocuklar bir hikâyenin temel unsurlarından yararlanabilmeden önce, bu bölümleri güvenle belirleyebilmelidir.

Peki, bir hikâyenin bileşenleri nelerdir? İşim gereği Türkçe/edebiyat öğretmenleriyle çok yakından çalışıyorum ve bu bileşenleri iki farklı gruba ayırdığımızda en başarılı sonuçları elde ettiğimizi görüyoruz. İlk grup, genellikle ilkokul ve ortaokul öğrencilerine öğretilen bir hikâyenin temel bileşenlerini içerirken; ikinci grup, daha ileri düzeydeki öğrencilere öğretilen daha karmaşık unsurlardan oluşur.

Lise öğrencileriyle çalışıyor olmama rağmen, birçoğuna bir hikâyenin ilk temel unsurları öğretilmemiştir ve kompozisyonlar ile yazma ödevlerini tamamlayabilmeleri için temel bir girişe ihtiyaç duyarlar.

Bir Hikâyenin Beş Temel Unsuru

1. Mekân ve Zaman (Ortam) - Hikâyenin geçtiği yer yalnızca fiziksel konumu değil, aynı zamanda dönemi de ifade eder. Temel olarak hikâyenin nerede ve ne zaman geçtiğidir.
2. Karakterler - Okuduğunuz hikâyenin türüne bağlı olarak karakterler genellikle insanlar veya hayvanlardır. Hikâyeyi ileriye taşıyanlar onlardır ve olay örgüsünün kim sorusuna yanıt verirler.
3. Olay Örgüsü - Olay örgüsü, bir hikâyede meydana gelen olayları ifade eder. Serim (giriş), düğüm (gelişme), doruk noktası ve çözüm (sonuç) aşamalarından oluşur. Hikâyenin ne sorusudur. Çoğu hikâyede başlangıçta bir sorun vardır ve bu sorun bir çözüme bağlanarak sona erer.
4. Çatışma - Çatışma, hikâyedeki temel sorundur. Çatışma yoksa hikâye de yoktur. Çocuk kitaplarında bile karakterlerin çözmesi gereken bir problem bulunur. Çatışmayı belirlemek, karakterlerin neden var olduğunu açıklar.
5. Ana Fikir (Tema) - Bu, muhtemelen bir hikâyenin en karmaşık unsurudur ve çoğu öğrencinin belirlemesi oldukça zordur. Tema, hikâyenin genel mesajıdır; yazarın öğrenmenizi istediği şeydir.

Bir Hikâyenin Daha İleri Düzey Unsurları

Öğrenciler daha önce bahsedilen hikâye unsurları kavramlarını kavradıktan sonra, daha ileri düzey bileşenlere geçebilirler. Bu kavramlar her yaşta ele alınabilir; ancak çoğu çocuk en azından 5. sınıfa gelene kadar bu unsurları tam olarak kavrayamaz. Bu unsurlar şunlardır:

1. Bakış Açısı - Bakış açısı, hikâyeyi kimin anlattığıdır. Bu 1., 2. veya 3. şahıs anlatımı olabilir. Anlatıcı sürekli değişiyor mu? Örneğin Frankenstein romanında bakış açısı, hikâyedeki üç farklı karakter arasında gidip gelir.
2. Ton - Ton, hikâyenin havasıdır. Karanlık ve uğursuz mu, yoksa neşeli ve coşkulu mu? Bir metnin tonu; kelime seçimleri, edebî sanatlar, dil bilgisi, ritim ve kafiye kullanımı yoluyla oluşturulur.
3. Üslup (Biçem) - Birçok açıdan ton ile ilişkili olan üslup, yazarın kendine özgü sesidir ve yine kelime seçimlerinde, kurgu modellerinde, cümle yapılarında vb. kendini gösterir. Yazarın kişisel üslubu, bir metnin tonunu belirleyen çok güçlü bir unsurdur.
4. Duygu (Atmosfer) - Bu, yazarın okuyucuda yarattığı etki ve dili kullanarak bu etkiyi nasıl uyandırdığı ile ilgilidir.

Hikâye Unsurları Neden Önemlidir?

Öğrencilerin bir hikâyenin unsurlarını belirleme konusunda yetkin olmalarını gerektiren pek çok neden vardır; bunların en başında da bunun sağladığı daha derin anlama düzeyi ve gelişmiş edebî beğeni gelir. Bir hikâyenin nasıl yapılandırıldığını anlamak, öğrencilerin o hikâyeyi en üst düzeyde kavrayabilmeleri için şarttır. Hikâyenin yapısını anlamak, aynı zamanda öğrencilere hatırlamayı son derece kolaylaştıran bir referans çerçevesi sağlar. Özellikle sınavlar söz konusu olduğunda çoğu zaman önemli olan bu durumun, dil dersleri dışındaki diğer dersler için de faydaları oldukça açıktır.

İyi bir hikâye anlatımında bir araya gelen çeşitli unsurlara aşina olmak, öğrencilerin kendi yazma becerilerine de yardımcı olur. Öğrencilerin düşüncelerini düzenlemelerine ve kendi hikâyelerinin farklı ipliklerini ustaca bir araya getirmelerine destek sağlar. Bu, deneyimli bir yazar için bile azımsanmayacak bir başarıyken, yeni başlayan biri için harika bir adımdır!

Hikâye Yapısı Nasıl Öğretilir?

Grafik Düzenleyiciler

Grafik düzenleyicilere bayılıyorum! Öğrencilerime ve öğretmenlerime dağıtabileceğim farklı türlerde koca bir klasörüm var. Bu, çocukların bilgileri düzenli tutmalarına yardımcı olmanın yanı sıra, bir kompozisyon yazmaya başladıklarında gerekli tüm bileşenlere sahip olduklarından emin olmanın da kolay bir yoludur.

Hikâye Haritaları

Hikâye haritaları, öğrencilerin hikâyenin unsurlarını görsel bir biçimde düzenlemelerine yardımcı olarak daha kapsamlı bir anlama düzeyi kazanmalarını sağlar. Öğrenciler kendilerine verilen metni inceler ve her bir unsura ait bilgileri çıkarırlar. Ardından bu bilgileri kendi hikâye haritalarına kaydedebilirler. Öğretmen, öğrencilerin yaşına ve düzeyine en uygun unsurları seçebileceğinden, hikâye haritaları farklı seviyelere kolayca uyarlanabilir. Başlangıçta öğrenciler, daha geniş bir yelpazede unsurlar barındıran daha karmaşık hikâyelere geçmeden önce, basit hikâyelerdeki (örneğin masallardaki) temel unsurları belirleme konusunda deneyim kazanmalıdır.

Oku, Zar At ve Anlat

Bu basit etkinlik, gruptaki öğrencilerin yakın zamanda okudukları materyalleri gözden geçirmeleri için eğlenceli bir yoldur. Bir öğrencinin bir veya iki zar atmasıyla başlar. Attıkları sayı, her bir hikâye unsuruyla ilgili bir soru listesine karşılık gelir. Örneğin, öğrenci 3 atar ve bu da mekân/zamanla ilgili Bu hikâye nerede ve ne zaman gerçekleşti? gibi bir soruya denk gelir. Öğrenci daha sonra metne atıfta bulunarak mümkün olduğunca ayrıntılı bir şekilde cevap verir. Bu etkinlik, soruların sayısı ve karmaşıklığı artırılarak ya da dâhil edilen unsurların kapsamı genişletilerek kolayca çeşitlendirilebilir. Ayrıca her unsur hakkında birden fazla soru da eklenebilir.

Bir Parça Seç

Bu etkinlik, ikili gruplar hâlinde çalışan öğrencilerle çok iyi sonuç verir. Her öğrencinin elinde hikâyenin bir kopyası bulunur. Çeşitli hikâye unsurları kartlara yazılır: karakter, mekân, duygu, ton vb. Öğrenciler sırayla bir kart çekerler ve partnerlerinin hangi unsuru seçtiklerini görmemesine dikkat ederler. Daha sonra hikâyeden o unsura karşılık gelen kısa bir bölüm okumaları gerekir. Partnerleri ise bu unsuru tahmin etmeye çalışır. Partnerleri hikâye unsurunu doğru tahmin ettiğinde, kart çekme sırası ona geçer.

Hikâye Grafiği

Bu etkinlik; serim, yükselen aksiyon, çatışma, düşen aksiyon, doruk noktası ve çözüm gibi olay örgüsünün alt unsurlarını kaydetmek için en iyi yöntemdir. Hikâye grafiği, yukarıdaki çeşitli unsurların metindeki kronolojik sıralarına göre x ekseninde listelendiği basit bir grafik olarak işler. Y ekseni ise heyecan düzeyini temsil eder ve en dramatik noktalar daha yukarıya yerleştirilir. Öğrenciler her bir unsur için bu noktaları işaretler. Örneğin, hikâyenin serim bölümü (genellikle sahnenin tasvirine, karakterlerin tanıtımına vb. karşılık gelir) heyecan düzeyi bakımından oldukça düşük bir noktaya yerleştirilirken, heyecan doruk noktasına doğru kademeli olarak yükselir ve çözüme ulaşırken hafifçe düşer.

Okul öncesi çocuklar için kitapların ve okumanın önemi hakkında daha fazlasını burada bulabilirsiniz!