Çocuklarıma Rüşvet Vermeli miyim?: Çocukları Ödüllendirmek Hakkında Merak Edilenler

Bu Makalede

• Deney
• Çocukları Doğal Olarak Yapmak İstemedikleri Şeyler İçin Ödüllendirin
• Ödüller Sonuca Değil Çabaya Dayalı Olmalıdır
• Ödüllerin Değeri Önemlidir
• Çocuğun Bir Seçim Hakkı Olmalıdır

Bu konu üzerine çok düşünen biri olarak, ebeveynler (özellikle de özel gereksinimleri olan küçük çocukların ebeveynleri) bana sık sık şunu soruyor: “Ebeveynler çocuklarına rüşvet vermeli mi?” Cevap şu: doğru uygulandığında evet olabilir. Çocukları ödüllendirmek, doğru şekilde kullanıldığında yeni beceriler kazandırmak için son derece önemli bir araçtır. Üstelik çocuklar buna bayılır! Peki o zaman ödüllerin adı neden bu kadar kötüye çıktı?

“Annemle 1 saat sürecek önemli bir telefon görüşmesi yapacağım, tamam mı? Eğer odanın dışında kalırsan iPad'inle oynayabilirsin, anlaştık mı?”

Deney

Bu durum, 1917 yılında Profesör Edward Deci tarafından Stanford Üniversitesi öğrencileriyle yapılan bir deneyle ortaya çıktı. Profesör, 24 öğrenciden 13 dakika içinde bir bulmacayı çözmelerini istedi.

Birinci günde, bulmacayı bitiremezlerse onlar adına kendisi çözüyordu; bu da onların yerine bir başkasının yapmasını istememe şeklinde bir içsel motivasyon sağlıyordu. İkinci günde, öğrencilerin yarısına çözdükleri her bulmaca için 1 dolar ödedi. O gün, para alan öğrencilerin daha çok çalıştığı ve daha fazla bulmaca çözdüğü görüldü. Üçüncü günde ise hiçbirine tekrar ödeme yapmadı. Bu kez, ikinci gün para alanların üçüncü günde o kadar da çabalamadıklarını fark etti.

Böylece, dışsal motivasyonun (paranın) içsel motivasyonu baltaladığı sonucuna vardı.

Daha sonraları araştırmacılar, 2. gün ile 3. gün arasındaki çaba farkının istatistiksel olarak anlamlı olmadığını belirledi. Ayrıca, öğrencilerin zaten bu oyunu oynamaktan zevk aldıklarını, yani halihazırda içsel motivasyona sahip olduklarını ve bu nedenle ödüllerin gereksiz olduğunu ortaya koydular. Çocuklar bir görevi yapmaktan zaten keyif alıyorsa, onları neden ödüllendiresiniz ki?

Çocukları Doğal Olarak Yapmak İstemedikleri Şeyler İçin Ödüllendirin

İşte ödülleri doğru kullanmanın 1. Kuralı: Çocukları, kötü alışkanlıkları bırakmak veya yeni alışkanlıklar edinmek gibi doğal olarak yapmak istemedikleri şeyler için ödüllendirirsiniz.

Hamile kadınların sigarayı bırakmasından egzersiz yapma gibi yeni alışkanlıklar kazanmaya kadar, kötü alışkanlıkları kırmada ödüllerin etkinliği üzerine sayısız araştırma yapılmıştır. Bir çocuk belirli bir davranış için henüz içsel motivasyona sahip değilse, ödüller büyük önem taşır.

Ödüller Sonuca Değil Çabaya Dayalı Olmalıdır

2. Kural, ödül sunmanın sonuca değil, çabaya dayalı olması gerektiğidir. Örneğin, okulda sürekli düşük notlar alan bir öğrenci, muhtemelen pekiyi alması karşılığında verilecek bir ödülle motive olmayacaktır; çünkü bu gerçekçi görünmeyebilir. Ancak ödül, ders çalışmaya fazladan 30 dakika ayırmakla ilişkilendirilirse, o öğrenci notlarını yükseltmek için gerekli çalışma becerilerini geliştirebilir. Çocuk bu beceriyi kazandığında, artık onu ödüllendirmeyi bırakmalı ve ekstra bir desteğe ihtiyaç duyan başka bir beceriye geçmelisiniz.

Ödüllerin Değeri Önemlidir

3. Kural ise ödülün bir anlam taşıması gerektiğidir. Yöneticinizin bu hafta sizden 30 saat fazla mesai yapmanızı istediğini, ancak bunun karşılığında Cuma günü herkese isminin yazılı olduğu bir kalem hediye edeceğini hayal edin. Ödüllerin bir değer yaratabilmesi için önce bir değer taşıması gerekir. Eğer ödül fazladan bir ödeme ya da daha sonra kullanılabilecek eşdeğer bir izin süresiyse, bu gerçekten işe yarar bir ödüldür; ancak bir kalem muhtemelen kimseyi motive etmeyecektir.

Çocuğun Bir Seçim Hakkı Olmalıdır

Son olarak, 4. kural ve muhtemelen en önemlisi: Özerklik bu sürecin bir parçası olmalıdır. Çocuğun mutlaka bir seçim hakkı bulunmalıdır. Neye nasıl çalışacakları ve hatta alacakları ödül konusunda söz sahibi olmalıdırlar.

Yani çocuğunuz düşük notlar alıyorsa ve siz onu okulda daha çok çalışmaya motive etmek istiyorsanız; ne kadar süreyle, haftada kaç gün daha fazla çalışacağına ve hedeflerine ulaştığında ne kazanacağına kendisinin karar vermesine izin verin. Özerklik olmadığında, ödüle dayalı beceri kazandırma sürecini adeta bir pazarlığa, yani rüşvete dönüştürmüş oluruz ve bunun çocuklarımıza pek bir faydası olmaz.

Unutmayın, çocuklar için ödül fikirleri her yerde karşımıza çıkabilir. Biz yetişkinler de kendimize hediyeler alırız, normalde yapmak istemediğimiz şeylere emek harcadığımızda kendimizi akşamları dinlenmeyle veya küçük ayrıcalıklarla ödüllendiririz. Bir beceri ya da alışkanlık geliştirmek için dışsal motivasyonu kullanırız; o beceriyi uyguladıkça da dış bir motivasyona ihtiyaç duymadan daha iyi olmak veya daha çok pratik yapmak için içsel motivasyon geliştiririz.

Bu yüzden sevgili aileler, bir ödül sistemi kullanmaktan çekinmeyin. Yalnızca iyi davranışlara odaklanın, özerklik vererek beceriler kazandırın ve teşviklerinizi dile getirme şeklinizi değiştirin.

“Annem önümüzdeki bir saat boyunca telefondayken, sen de ister bir matematik oyunu oynayabilir istersen de kitap okuyabilirsin. Bunu yaparsan, akşam yemeğinde ne pişireceğimize senin karar vermene izin vereceğim.”